状元都是家庭教育的结果

每位家长都希望自己的孩子学习好，成绩好，成为状元。但是，这个状元不仅需要孩子个人的天赋与努力，也需要环境的滋养，这个环境不仅是指学校，更重要的是家庭。

李旭杨是2017年贵州理科状元，他说：“学习就像是一场漫长的马拉松赛跑，如果需要别人在背后推着，甚至是用鞭子赶着自己往前跑，肯定是到不了终点的！”

是否能够进行自主性学习，是成为一个普通的好学生与做一个佼佼者之间的关键区别。 不仅是李旭，“自学”几乎是每个状元的核心机。但这个孩子的自学能力并非是天生的，而是家长从小教育的结果。作为家长，要想把孩子培养成状元，以下几点最为关键：

首先，陪伴才是最好的家庭教育。家长长要舍得在孩子身上花时间和精力，注重思想和情感上的交流互动。因为所谓学习，就是让孩子面对“无情”的数字、枯燥的词句、机械的作业，特别是对于刚入学的小孩子来说，知识本身是无法和孩子进行情感交流的。让孩子每天面对没有生机活力和情感互动的事物并产生兴趣，其难度可想而知。家长的陪伴会让孩子心理愉悦，增强自信，并把丰富的情感迁移到“无情”、枯燥的数字文字中去，并赋予它们一定的“情感”，不再是机械地背记，而是与它们进行“情感”的交流，时间长了，孩子就会体会到学习的乐趣，愿意与书本“对话”，积极主动地去学习。

其次，家长是孩子最好的榜样。孩子学习，家长做什么？众所周知，看电视、玩手机是一种典型的娱乐，你让孩子学习，自己却在娱乐，孩子心理上会不平衡。因而，家长要给孩子营造良好的学习氛围，做孩子学习的榜样，孩子学习的时候，可以读书、看报等，要做在孩子看来有意义的事。当然，有能力的家长也可以对孩子的功课进行适当地辅导，对孩子不懂的问题，及时地和他一起探讨并寻找解决的方法。

再次，莫让分数绊住孩子的成长。学习是一个长期的任务，要学会让孩子“学乐结合”，不能希望孩子把所有的时间都用在学习上，因此，学习作业要定时、定量，要让孩子看到完成学习任务后尽情玩乐的希望。

玩是孩子的天性，学习的自觉性如果脱离了天性，那一定会物及必反。如果家长只是一门心思地让孩子学习、学习、再学习，孩子看不到学习的尽头，那他的学习就会变成应付，就会边学边玩……

最后，要让阳光的标签引领孩子成长。渴望赞美是人的天性，对孩子来讲，表扬才是促其进步发展的主要动力。家长要体谅和包容孩子考试成绩偶尔的低落，行为的偶尔失误和过错，更多地鼓励孩子去克服学习上的困难，为孩子贴上刻苦、认真、努力、勤奋等正向的阳光标签，引领孩子自觉向阳光长！

世上先有状元家长，而后才有状元孩子。状元不是学校培养出来，而是家庭教育的结果。家长要想让孩子成长学习的状元，自己首先要是一名状元的家长！