对叛逆中的孩子,就得这样管

文 / 淡淡阳光味儿
2017-06-30 10:02

对叛逆中的孩子,就得这样管

家庭教育中的“南风效应”

“我跟孩子磨破了嘴皮,操碎了心,可他就是听不进去,一点儿也不好好学习,这可怎么办?”这句话,是我遇到学生家长时,听到最多的一句话。

作为妈妈,我非常理解妈妈们那份全心全意的爱和怒其不争的无奈。但是,理解归理解,不代表妈妈们的做法是值得赞同的。

A女士,女儿16岁,正读初中。A女士视女儿为掌上明珠,事无巨细地为女儿操劳,从早上穿什么衣服,到晚饭吃什么,从上学带全学习用具,到睡前倒好洗脚水。女儿在家,那就是皇帝待遇,可是,女儿并不领情,时不时地闹闹小脾气,出点小事情,让A女士那根关爱的弦紧绷不敢放,母女关系也是异常紧张。

B女士,儿子12岁,读小学。B女士谦虚低调,从不炫耀,关于孩子也是这样。不管孩子在不在场,“学习不好”,“太皮了”,“不听话”等“谦虚”的字眼随口就来,私下里更是严加管教。但是,孩子越来越不听话,也越来越不爱学习。

象A女士和B女士的这种情况并不是个案,我们的学生家长中并不少见。这种现象出现的主要原因就是孩子的内驱力被抹杀,导致孩子出现了“叛逆”。家长付出越多,孩子越是讨厌父母;家长管教越频繁,孩子越是不听话。这两位妈妈没有考虑到孩子内在的需求,一个劲地付出,一个劲地管教,孰不知物极必反,形成叛逆势在必行了。

如何化解这种问题?

有这样一则寓言:北风和南交比威力,看谁可以把行人身上的大衣脱掉。北风刮得寒冷刺骨,行人把大衣裹得更紧。南风徐徐吹动,行人越来越热,继而脱掉大衣。这就是著名的“南风效应”,也叫温暖法则。这则寓言给我们以启迪:在处理人与人之间关系时,“温暖胜于严寒”。只有顺应了人的内在需求,才能达到事半功倍的效果。家庭教育亦是如此。

孩子需要被认可,被尊重,不是一味儿地代替和贬压。所以,我们不要总盯着孩子的缺点,要善于发现孩子的优点,适当地表扬,好孩子是夸出来的。表扬能给孩子自信和动力,恰当的鼓励是孩子前进的润滑剂。

有的孩子看起来优点真是不多,这就更需要我们竭力去找他们的闪光点,哪怕是沙里淘金,哪怕是微不足道,也应及时肯定,真心赞扬、鼓励和引导。优点如水滴,一步步积累起来,就会汇成小河,大江的。

与孩子沟通时,不要天天把自己的功劳苦劳挂在嘴上。比如,你帮助了别人,你刚做完,他立马要求你加倍回报,不回报就是没良心,你心里会舒服吗?是不是会有掉进陷阱的感觉?所以, 做过了,没必要喧嚷,孩子不是瞎子,你的努力,孩子都能看到;你的付出,是自愿的,不是孩子的逼迫的。何必一遍又一遍地赘述,唯恐天下人不知呢?

孩子是家庭的希望和父母的寄托,但是,作为父母,不要把全部的注意倾注到女儿身上,要适当地转移一下自己的注意力。父母把全部的注意倾注到孩子身上,会让孩子心理上产生承载不重的爱,一旦承载不动,孩子就要叛逆,就要脱离轨道。父母和子女之间就如同矛和盾,父母拿起什么矛,子女就用什么盾。矛尖锐了,盾也就强硬了;矛没了,盾自然也就没了。

所以,父母想要让孩子努力,只有自己更加努力,给孩子做出表率,潜移默化中影响孩子的情志。这样,自己的人生会更精彩、孩子的明天会更美好,家庭就能达到双赢的效果。

总之,父母对孩子的教育,要特别注意讲究方法,用暖心暖肺的南风,往往能化干戈为玉帛。