打同学，怼校长，还称小孩“最牛小学生”，我们教育失败才对吧！
家长教育孩子的时候，会提醒孩子对人保持友好不能乱使用暴力。如果有人总是破坏规则来蔑视你的权益，让你无比愤怒，这时候你会选择怎么做？一位四川的小学生给出了自己的答案。
01
一个“中国最牛小学生”
近日一位小学生火遍网络，被网友称为“中国最牛小学生”，说起走红原因，竟然是他一段“舌战”校长的视频。
从视频中了解到，这位小朋友因为之前摔倒头被擦破了，剃了一个光头，却被学校的同学开玩笑说是“光头强”。于是，他为了维护自己的“尊严”把同学给揍了，然后被几个老师和校长拉去训话，便出现了视频中的一幕：
小男孩一上来就亮明自己的观点，说自己绝不是无缘无故打人，对于欺负自己的人，不给他点颜色瞧瞧，他只会不停地挑你的刺儿。
还将问题升华到民族大义层面，批判现在的娃儿都太软弱了，要怎么保护自己保护国家。
校长试图教育小男孩，被同学欺负了，可以找老师家长求助，打人就是不对。结果这娃一句学校就是个小社会，你有自己的社交，不能一直靠老师，直接就把校长给怼了回去。
更厉害的是，小男孩和校长理论还用到了换位论证的的方法，把问题抛给校长，直接质问如果你的外孙也被人这样欺负了，你心里会舒服吗？以此来攻破校长的心理防线，小编想校长此时内心应该是崩溃的。
情绪激动处，小男孩甚至发出了生命诚可贵，尊严价更高的怒吼。
02
会挥拳头的人一定是强者？
网友看完视频表示不淡定了，纷纷为男孩誓死也要捍卫自己尊严的强势劲头点赞，甚至有人表示这娃是难得一遇的少年强者，现在就知道动用武力保护国家。只要培养得当，将来一定是个叱咤风云的军事家、政治家！
可是，你有见过稍微被人说几句不痛快话，就要把人揍得鼻青脸肿的强者吗？
我们且不说在一旁教育孩子的老师，录下这段视频当笑料到底是一种什么心态。也许大家看到小男孩怒斥校长，直怼权威的样子真的很过瘾。但对一个这么小的孩子来说，面对同学的嘲弄，他一点都不相信老师和家长能给到他什么帮助，唯尚以暴治暴，认为拳头才是解决问题的有效方法。学校是否该反思一下在学生校园暴力问题治理和引导上，到底遗漏了什么？
很多家长生怕孩子以后走向社会吃亏受累，从小就给孩子灌输“弱肉强食，适者生存”的观念。没错，要成为生活的强者，必然要积极地参与竞争，懂得主动争取维护自己的权益。可是，小男孩这次用自己拳头狠狠地修理了戏称他为“光头强”的同学，那就能保证被打的同学一定顺从他吗？是不是以后只要有人说他“光头强”，他都要用拳头别人打一顿，直到没有人说为止，真正强大的人难道不应该是能笑看别人的嘲讽与议论吗？
在男孩与校长的争论中，小男孩气势汹汹占据了绝对优势，像极了少年强者的形象。我们不知道小孩以后会不会成人成材，至少从小男孩子一点就炸的过激反应来看，口口声声讨要自己的尊严，孩子的内心应该是缺乏安全感的，属于典型的外强中干。
这种外强中干的弱者心态在很多大人的身上也可以看到，就像中国人对日本有一种很奇怪的情结，只要提起这个名字就恨得牙痒痒，还有的人总爱在提起日本的时候加个前缀“小”或者后缀“鬼子”，仿佛只有如此才能显示一颗颗拳拳的爱国之心。为迎合大家这种心态，很多抗日神剧也是扭曲历史，把日本人拍得很傻很无知，供大家意淫。看似我们很强大，在言语和思想上都批判攻击给我们带来伤害的敌人。事实上，又有多少人能理性地看日本这个国家，铭记历史带来的教训。在国家快速崛起的当下，难道我们还要教育我们的孩子延续这种外强中干的心态吗？
03
孩子的纯真去哪儿了
“尊严”“弱肉强食”“不舒服”一个个尖锐的词语接连从一个七八岁的小孩的嘴里蹦出，还是让不由人心中一凛。也许孩子在大人的言传身教下，已经明白，要么你被欺负，要么就得学着欺负别人，既然来到这个世界，迟早要学习它的规则。
孩子开始学着用大哭或其它手段来要挟得到想得到的。
孩子开始学着用成年人的想法来回答问题以得到赞许和喜爱。
孩子开始学着服从，或者盲从。学着哗众取宠，学着出人头地。
……
孩子这样自小就丑陋的面容与话语真的是我们希望看到的吗？
相比中国父母急切地将孩子推入“弱肉强食”的竞争世界，扎克伯格的教育理念更加符合孩子的天性。
他和太太普莉希拉给二女儿的信里这样写道：
与其告诉你如何去成长，我和你的母亲更想谈谈你的童年。等你长大了，你会面对一个严肃的世界，所以趁着你还小，抓紧时间多去外面玩耍。等长大了，你会很繁忙，所以我希望你在童年的时候多闻闻花香，把你喜欢的树叶捡进小桶里……
人生如此漫长，成人的世界如此严肃，我们为什么就不能让孩子多享受一下童年的快乐呢？
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