婴儿期一些常见病的治疗方法：孩子特调皮是不是多动症的前兆

今天我们来聊一聊多动症，虽然这个话题虽然不是新话题了，但是对于广大家长来说还是有点陌生。大多数认为也就是孩子太淘而已根本不算病。在中国已经确诊的多动症儿童达到了两千万！！！学龄儿童患病率百分之六，这种病的病因和发病机制还不能确定，所以我们现在要早预防早治疗，从发病初期来判断宝宝是不是真的有多动症。
下边我们就淘气的宝宝和患有多动症的宝宝的区别做一下大概的分析。
1：注意力方面
对于同龄儿童关注的一些事物，比如小人书动画片各种好玩的玩具，比较淘气的宝宝会全神贯注玩很久家长来干预玩其他的玩具他也会哭闹不喜欢被打搅，而多动症宝宝注意力集中不起来，对于他感兴趣的事物多着玩耍十分钟左右少了三两分钟就去玩别的了。这个也要注意有的宝宝比如玩小汽车突然看到了大恐龙又跑过去玩恐龙了，这个不属于多动症，我强调一点，我们这说的是要看宝宝注意力长久能持续，任何玩具或者事物能引起他长时间的注意这样的宝宝都不属于多动症，你不要那一堆宝宝喜欢玩的玩具让他一起玩，他也会眼花缭乱的不知道玩哪个好，这一点大家要注意一下。
2：自控能力方面
如果我们带着孩子到了一个陌生的环境，大多数孩子会比较拘束，不敢大声哭闹怕见生人，呆上一段时间以后才会又调皮起来，这也是我们常说的孩子认生。而多动症的孩子到一个陌生环境对于他来说和一个熟悉环境没什么两样，该怎么玩怎么胡闹还是那样阻止也没有任何效果。
现在的孩子都很宠爱，很多孩子不惧生人，胆子出奇的大，这都是惯出来的，这也不属于多动症不过太娇惯的孩子长大了性格上也会有缺陷，家长们也要注意一下。

综合上边几点，家长多观察大体可以判断是否孩子得了多动症，那我们现在具体再说一下多动症的具体表现：
一：无目的性的活动过多
孩子表现为干什么事情都是习惯性漫无目的的，比如上课的时候他会摇晃椅子，玩弄女同学的头发东瞅瞅西看看，骚扰其他同学学习，如果老师阻止训斥他也好不了一会儿，又好像不受意识的支配乱翻课本动摇西晃手脚乱动， 大人说话的时候着急插嘴，不合群让其他人感觉特别的烦。淘气的宝宝是想引起别人的注意力而有意识的捣蛋或者他觉着好玩的东西做小动作。
二：运动协调性差并且记忆 语言有轻微障碍
他们对于声音的判别还有对事物的描述语言组织能力比同龄儿童低，记一件事情很慢忘得很快，好像不过脑子一样，跳舞唱歌他的动作或者发生好像慢半拍，好像心不在焉。
三：自控能力很差
玩得高兴时候又蹦又跳，手舞足蹈 大喊大叫情不自禁的得意忘形，对于大人的反感或者训斥甚至打骂不以为然，他不会收敛而是不高兴闹脾气和大人瞪眼对峙甚至动手打人，让家长想发脾气又发不出来，打也没效果真成了无计可施，这种状态下和小朋友们玩耍，小朋友们也会讨厌，甚至害怕不敢和他一起玩，久而久之也就没朋友了，性格也会越变越糟。
四：注意力难以集中
表现为对于任何事都有兴趣瞬间有对任何事失去兴趣了，在学习上那就是一边玩一边学习，答题的时候不假思索就填写等会又会随意的涂改，写一会儿有就不知道跑哪里去耍了，很难完成作业让家长们很是头疼。
活泼的孩子人见人爱，偶尔发个小脾气我们也都会哈哈一笑而过，但是有以上表现的孩子就比较让人烦了，多动症发病率男孩是女孩的四到九倍，有这些症状了，家长一定要注意起来加以纠正，否则会对以后孩子的学习生活为人处世等等都受到很大的影响，有可能长大了会很难融入社会。
如果有以上大多数症状，家长应该去医院让专家给予正确的诊断和治疗，然后我们要做的是配合医生把孩子病看好，在家庭引导和食物方面我们也来说一下。
这类儿童适合吃一些含铁多的食物，比如红肉和动物的肝脏来增加身体的含铁量。
不宜食用的有几类：
1：不吃含酷氨酸类食物，让孩子养成良好的饮食习惯，保护孩子的消化道正常功能 。
2：少用或者不用一些调味品，市场上的调味品大多都是人工合成含有大量的化学成分，这种成分会对孩子的大脑产生很大的伤害，对病情百害而无一利。
3：含铅类的食物也要少吃，比如大虾 贝类 皮蛋 爆米花等。餐具也要不要使用含铅类的，孩子用的铅笔也要注意一下，在学习的时候孩子会不自觉咬铅笔，所以用无铅类是必须的。
4：不要吃一些水杨酸盐类多的食物，比如橘子 杏 苹果 西红柿等。。
具体这几类食物少吃或者不吃，然后我们再说一下如何引导孩子慢慢改掉多动症.
家长或者老师要克服对多动症儿童冷漠 歧视或者粗暴的态度，要相互协作相互沟通有耐心有计划的教育孩子。
对孩子要求不要太严格，把孩子的行动控制在可控范围内，再逐渐的提高要求，不要让孩子产生逆反心理.
满足他们的一些日常生活所需，对于他们过多的尽力要给与宣泄的空间，然后引导他们参加一些踢球 跑步等一些系统程序的体育锻炼，同时也要注意阻止他们的一些攻击性行为。
要做到生活规律化，要适当的引导他们整点一日三餐，生活起居遵守作息时间表，在宝宝集中注意力的时候千万不要打断他，时间越长对他越有好处。
这样一些调理加一些引导会起到一定的辅助治疗作用，会让我们的宝宝慢慢好起来，这个过程很长家长和老师们一定要有耐性。
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