K19康复网：儿童多动症的三类主要特征

一、注意力缺失(符合以下至少6项，持续至少6个月)

a)经常不注意细节或在作业、工作或其他活动中粗心大意

b)完成任务或玩耍时常常难以维持注意力

c)与人交流时常常难以倾听，心不在焉，似听非听

d)常常无法按照指令行事，无法完成作业、家务或工作中的任务(并非因对抗性行为或无法理解指令)

e)常常难以组织任务或活动

f)常常逃避、不喜欢或不愿从事需要长时间集中精神才能完成的事情(如上学或做家庭作业)

g)常常在完成任务或活动时丢三落四

h)常常很易被外来刺激分散精力

i)日常活动中常常健忘

二、多动(符合以下至少6项，持续至少6个月)

a)在座位上常常手脚多动

b)常常在课堂或其他要求保持坐位的场合离开座位

c)常常在不适当的场合四处跑动或攀爬(青少年或成人患者可能仅出现想动的主观愿望)

d)常常难以安静地玩耍或从事安静的娱乐活动

e)常常非常忙碌，像“装了马达一样”忙碌不停

f)常常言语过多

三、冲动

a)常常问话未完即抢先作出未经思考的回答

b)常常难以等待按顺序做事情

c)常常干扰或强迫他人(如强行加入谈话或游戏)

如果在日常生活中，偶见孩子有以上症状，家长就要加以注意，但如果孩子症状持续超过6个月，那就应该及时就医，以获得及时、有效的治疗。