没有写作兴趣怎么办？找不到素材怎么办……中学生最痛的写作难题，名师给你药方 | 名师领读
没有写作兴趣怎么办？
努力写作却不能提高怎么办？
文章缺少个性怎么办？
从生活中找不到素材怎么办？
文章平庸无趣怎么办？
素材撞脸怎么办？
由读到写不会转化怎么办？
……
我想，这些应该都是很多学生在写作中面临的难题吧！
本周，从小爱写作的语文名师徐飞将带大家领读他的著作《作文处方，中学生写作36个怎么办》，帮助孩子解决这一个个“大写的”写作难题，既能博取高分，又不至于为此而丧失了性情与灵气！
徐飞老师教的班级，出了不少写作高手，写作平均水平也一直领先于平行班级，考试成绩更是有目共睹。
老师家长，如果你的孩子作文真的陷入了困境，找不到感觉，想让孩子的写作水平再提高一个台阶，那么本周的音频你一定要听！
点击下方图片即可收听哟！
（本周，每天早上六点更新一节音频）
今天，我们先来看一看徐飞老师的文章《学生没有写作兴趣怎么办？》，用三招，让孩子爱上写作、迷上写作！
学生没有写作兴趣怎么办？1.过一种有审美的生活
懂得审美，哪怕只是穿一件漂亮的衣服、逛逛公园、听一场音乐会、享受一顿美食，都足以用精神的丰盛来对抗现实的束缚。
你即便在高三，依然能在紧张繁重的复习中写出下面这段文字，那么你过的就是一种有审美的生活——
一只苍蝇，一只常现于教室的苍蝇。
它轻轻落在了我的笔杆上，体态轻盈。它伸起前肢搓了搓手，开始了一段别具一格的华尔兹。一个扭身，它转得干净利落，没有半点多余的动作。
它面向了我。也许它吓了一跳：原来还有观众！于是它不好意思地用前肢擦了擦脸，然后用飞起的舞姿向我告别。
它一定不知道，那一瞬间，它成了我纸上永远的模特！
2.找到自己写作的“守护神”
俄国作家曾说：“几乎每一个作家都有自己的鼓舞者，自己的守护神，后者一般也都是作家。只将后者的书看上几行，自己就立刻想写作了。某些书仿佛能迸溅出琼浆玉液，使我们陶醉，使我们受到感染，敦促我们拿起笔来。”这段话固然谈的是作家的创作，但对我们写作同样适用：找到自己在写作上的“鼓舞者”和“守护神”，我们每个人的写作欲望几乎都能被激发出来。
亲爱的朋友，你的写作“鼓舞者”可曾找到？
3.对写作逐渐上瘾
有一次跟几位学生聊写作，问他们有没有自由写作的经历。有位男生说他初中时曾创作过长篇小说，写了好几本，不为发表，只为写下来好玩。
他笑着说：“老师，写作真的让人上瘾。”
也许他是一个极优秀的个例，但我相信，每一段鲜衣怒马的少年岁月里，都潜藏着情感倾吐的冲动。
写作真是一件很美妙的事情，可疗伤，可调心，可怡情，可养气。
真正的写作只为内心，一旦了解了自己的内心也就了解了世界。但很多时候，内心是封闭的。只有写作，不停地写作，才能使内心逐渐敞开。你在写作过程中会不断涌现很多情感、很多思想，而这些是你写作之前所未曾有的。
要把写作当成日课。不要等待灵感，你只管在纸上快速奔跑，无须字斟句酌，写错字也不要紧，一边写一边哭也不要停，让笔快速地在纸上滑过。
余华说：“写作捷径就是一个字，写。”是的，你只管不停地写。写着写着，天地开阔了；写着写着，大海恢复了宁静；写着写着，洁白的莲花处处盛开。写作，就是心灵的瑜珈；写作，就是一个人的朝圣路。
你不要管写的是否符合应试作文的规范，也不要在乎别人的评价，你只管写，写各种文体，诗歌、小说、杂文、传记、评论……只要你喜欢的，尽管写。
本周，徐飞带你读书！孩子没有写作兴趣怎么办？
孩子找不到写作素材怎么办？
孩子语言缺少个性怎么办？
……
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本周，徐飞老师将领读他的著作——《作文处方：中学生写作36个“怎么办” 》！
相约每天的清晨6点，徐飞老师的全新免费音频课准时出炉，叫醒你的耳朵！
讲师介绍
徐飞，苏州工业园区中学语文教研员, 《中国教育报》2014年度推动读书十大人物，全国“三新”作文教学研究会副秘书长，苏州市学科带头人，苏州市首届“十佳”班主任。一直致力于作文教学研究，出版《读书，教师的第一修炼》《从此爱上写作》“原点作文”丛书。
领读书目：
《作文处方：中学生写作36个“怎么办”》
作文在语文学科中占据很大的一部分。而在一线实际教学中，教师无本可参，学生茫然无绪，有效的写作策略亟须开发。
本书收集了中学生写作中常见的36个问题,逐一详细分析，并给出了有针对性的解答,为中学生提高写作水平提供了非常有效的方法和策略。
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