60位高考状元调查：你再努力也成不了他们

暑假余额已严重不足，很多孩子如候鸟一般准备从昂贵的特长班、补习班、国际夏令营回归学校生活。而对于大多数用拼命砸钱的方式来安抚内心焦虑的父母来说，比起生活和职场压力，教育压力才是最让人夜不能寐的，焦虑一波接着一波看不到头。

婴儿时，焦虑比别人说话晚；

上幼儿园，焦虑比别人少看一本书；

上小学，焦虑别人少报了一个学习班；

......

听说有个学霸对家长说了这么一句话：“寂寞是我又一个人考了全班第一”，听完，很多家长就更焦虑了......

一个家长群里说到教育焦虑问题，一个爸爸说：回家看电视打游戏的家长想让孩子通过教育跃升“阶级”，所以才会焦虑。

很巧合的是，每年暑假这个时候，都会有一批高考状元，让家长孩子有大把的时间来仰慕和敬佩。虽然我们不推崇“以状元论英雄”，但从今年对“60名高考状元的调查”结果数据中，能看到他们的家庭是有一些共性的。

父母的学历与孩子的教育水平有着很大关系，并不是收入和地位的差距，而是意识的不同。或者说，父母学历不高也不是大问题，但向学的思想很重要。

这个结果比较容易理解，公务员在很多城市基本上都算是比较不错的工作，与企业或者创业相比，这个职业更加稳定，有更多的时间交给孩子和家庭。

如果说，上面两点作为父母的“硬实力”，受到很多历史性、客观性因素的影响让很多父母心有余而力不足，那么下面的两点“软实力”绝对是父母们力所能及的，值得隆重探讨，也值得家长们好好学习，认真思考。

在学习上，良性的关系一定是建立在保持适当距离的基础上，这点值得很多爸妈思考。保姆式的帮孩子学习，和放手不闻不问都过于极端。要重视，要关心，但不能干涉，这个度对父母的要求是很高的，没有好好琢磨过的父母很难把握好。

1.不干涉孩子的学习，状元的父母是通过什么方式让他们养成学习的主动性呢？

安徽状元董吉洋说：“偶尔我也会厌学，不想看书，爸妈注意到了，也不说什么，就把电视关掉，坐下来看书，看到他们在看书，我也就不好意思不看书了。”

广东状元张恒说：“我爸是个比我更爱学习的人，从记事起，半夜里就经常有人叫爸爸回单位处理电气故障，他总是‘手到病除’。我读大学时，爸爸作为培训班里年龄最大的同学，顶着颈椎病还每天学习，通过了中级绘图员的考试。爸爸用他的实际行动教给我：知识无尽头，活到老，学到老。”

【以身作则】是一种能让人看到但又不刻意的东西，父母的言传身教比“死盯”着孩子效果更好。父母不要总是口头上叮嘱孩子认真学习，自己却在看电视、玩手机，当父母有强大的责任感和自觉性，孩子自然也就学会了为自己的事情负责任。

2.学习就要心无旁骛，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”吗？

北京语文高考取得148分的孙婧妍说：“读书多了，就会培养出语感。阅读的培育也绝对离不开父母的引导。”婧妍说父母从小就爱给她读故事。

【培养阅读习惯】小时候看世界名著，大了读大家经典，这是许多状元在采访中提到的阅读之路。阅读是将人类浓缩几千年的科技、文化快速习得的最佳方式。阅读的许多好处不言而喻：增长见识，扩宽思维，去粗取精，形成具有正面导向性的三观。

去年北京市理科状元刘智昕评价自己是“普通班的小菜鸟”，而在同学的眼中，她既是学霸又是温暖的好班长。不过，当得知这位理科状元会写词的时候，众多文科生已然哭晕在厕所里。这个妹子真是走自己的路，顺便也让别人无路可走了......而除了写词，刘智昕还爱弹钢琴、看美剧，也是谢耳朵的死忠粉。

真学霸玩物不丧志，真的学霸，会在兴趣和学业间找到平衡。

【培养兴趣爱好】可以在平凡的生活中取悦自己，让自己拥有小确幸，这也是一种很重要的能力。孩子的童年阶段，是父母给孩子的兴趣播种的阶段，如果你给不了孩子专业的建议和引导，就尽自己所能多带他们去看、去听、去观察，去拓展他们的眼界。

3.现在的教育不是反对“让孩子赢在起跑线上”吗？

来自广东数学单科状元吴子维，从他上幼儿园开始，妈妈每天吃饭前都出一道加减法给他，以至于小学前他就掌握了三位数的运算。

【因材施教】是教育理念中一个很重要的方法和原则。它更为神奇之处就是让一些看似应该受到批判的教育方式，因为用对了人，没有遭到孩子的反感，反而为孩子开启了别人无法复制，只属于他的成功之路。

“青春期撞上更年期”这种说法颇有调侃的味道却又恰如其分地表现出很多家庭亲子沟通的现状和问题。现在的孩子更加早熟，有着很强烈的自我意识，这就对家长的沟通技巧和角色定位要求很高。在父母身边长大的孩子，跟父母的沟通交流是否良好，很大程度上取决于父母的行为，没有“天生不听话爱顶撞”的孩子。

1.难道状元就没有因为选择学校和专业与父母发生过冲突吗？

曾是陕西理科状元的史方舟，高三重新划分重点班的时候，他是惟一一位从普通班考进重点班的学生，但他在重点班学习了一段时间后，激烈的竞争，紧张的同学关系，众人关注的目光都让他觉得与自己的性格格格不入。他向父母提出了退出重点班的想法，父母充分尊重了他的意见。

一模二模后，史方舟说什么也不愿意参加三模四模，父母又一次尊重了他的意见，不但没有硬逼着他参加模拟考试，还在高考前带他出去玩了几天。家长的充分理解，给史方舟营造了一个温暖的家庭氛围，终于成就了一位状元。

【温暖、理解和民主的家庭氛围】才会使孩子愿意同父母交流。孩子最初的受人尊重的感觉是从父母那里得到的，只有平等的关系才会使孩子发展起独立健全的人格，也能促使他在学习中保持一个良好的心态。

2.状元的父母不担心他们成绩下降吗？

安徽状元丁雅琦的妈妈说：“只要孩子是善良的，能分辨是非，她的道路无论怎么选择，我都绝对支持！”

“备考以来，孩子回家，我们从不过问成绩，只问近来状态可好，想吃什么”；

“从上初中开始，只要有同学约洋洋出去玩，我从不反对，反而会在玩耍结束后去接女儿，再把女儿的小伙伴一一送回家”

【比成绩重要的东西还有很多】是状元父母们的普遍共识，他们更在意的是孩子对学习的态度，而除了学习之外，大部分爸妈都表示自己还有更为看重的东西，是孩子的安全、健康、快乐、幸福感......

3.状元的爸妈如何培养孩子的好习惯？

一名清华学霸讲过这样一个故事：我五岁时，天气很热，想要喝饮料。妈妈让我自己去买，我害羞，因为从未尝试过，害怕，就不肯自己去。妈妈就告诉我，现在你有两个选择，一是自己去买来喝，二是自己不去买，那就忍着，回家再喝水。我犹豫了一下，选择了忍着，妈妈觉得这也是一种选择，就尊重我，也不评价我。回顾这一路，是爸妈的尊重与放手让我学会了遇事不逃，主动思考。

【学会放手】是几乎所有的状元爸妈们分享经验时提到的，“自己的事情自己做”，从小培养孩子的独立性，孩子才能无论顺境逆境都不逃避，主动寻找解决办法。

原生家庭是每个人最初成长的地方，也是我们人生的起点，而父母的教育对孩子的影响之大再夸张也不为过。

一位曾经的高考状元也在谈及家庭教育时深有感慨：“我是个独立性较强的女孩，父母很开通，他们很尊重我的个性，从小就鼓励我全面发展，也从没有责骂过我。回望我成长的道路，父母对我的激励教育让我以一种自信而稳健的步伐一步步走向成功！”

好的原生家庭并不一定意味着高学历高收入的父母，积极参与孩子的成长过程，给予他良好的家庭教育，不一定能将孩子培养成高考状元，但只要他参透学习的乐趣，享受成长的快乐，这将成为父母送给他未来人生的最弥足珍贵的礼物。