真正不能输在起跑线上的不是孩子，而是父母

“别让孩子输在起跑线上”

这个曾风靡一时的口号，被很多父母奉为真理，诸多父母们一度在它的振奋下，开始五花八门的让孩子不输在起跑线的征途，奔波于各种辅导机构，实践着一个个拔苗助长的理论，最后差点把孩子“搞死”在了起跑线上。

“别让孩子输在起跑线上”，这句话本身没有问题，但问题出在哪里呢？问题是我们弄错了“起跑线”。

不同的人对“起跑线”的理解不同。有的父母认为，“起跑线”是幼儿园教育；有的父母认为，特长班、补课是“起跑线”，别的孩子在补课，自己的孩子不补课，就输在“起跑线”上了。那么真正的“起跑线”到底在哪里呢

真正的“起跑线”，不在幼儿园，不在中小学，而在家庭。

关于家庭教育，有人曾经打过一个形象的比方：如果一位外科大夫拿着手术刀，对躺在手术台上的病人恳切地说：“我的技术虽然不是特别好，但是我真的很有爱心，特别乐意帮助您。开始吧！”那估计没等他说完，病人就落荒而逃了。

这个比喻虽然略显荒诞，却道出了一个不容争辩的事实——教育孩子，仅凭爱是不够的。好比开车需要驾照，家庭教育之路上也不该“无证驾驶”。所以如果一定要画定一个“起跑线”，家庭教育才是孩子真正意义上的“起跑线”。

作为父母，在孩子成长的全过程中，扮演的最重要的角色就是“教师”。因此，父母对孩子的影响是巨大而深刻的。毫无疑问，父母的行为、观念等，都是孩子模仿和学习的对象，父母对待事物的态度和方法，也深刻影响着孩子的态度和方法。

家庭是成功孩子的港湾和出发地，家长是孩子走向成功的导师和助手，既要负责孩子的身体发育，又要负责孩子的心理发育。既要重视孩子的智力发育，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子学习知识，又要教会孩子学会做人。

一个孩子，在长大成人离开家庭之前，在家庭里的时间是学校的近两倍，而且从一出生就生活在家庭的环境里。因此，如果一个家庭对孩子的教育存在缺失，将导致孩子无法养成良好习惯和优秀品质。

如果非要论“输”与“赢”，家庭教育的好坏才是关键。这也是为什么说家庭教育是真正的“起跑线”的原因。家庭教育是其他一切教育的基础，父母对于孩子的成长起着决定性的作用，怎么评价家长在儿童教育中的重要性都不过分。

然而，在现实中，由于家庭教育存在误区，导致孩子道德失范、缺乏爱心和责任的现象相当多。

一些父母错误的认为，把孩子送到学校，教育孩子就是学校和老师的事，与家庭无关。还有的家庭，对孩子只是简单地关心学习成绩，而对孩子的心理困惑、遇到的问题、成长中的烦恼、与同学之间遭遇的人际关系紧张等，则视而不见，这是家庭教育缺失的典型表现。在这样的家庭成长起来的孩子，往往难以沟通，内心冷漠，缺乏应有的交往能力。

家庭教育具有特殊性，是其他教育形式所无法替代的。家庭教育作为改善育人环境的重要阵地，家庭教育现代化作为整体推进基础教育现代化的重要组成部分，已经成为促进孩子健康快乐成长和教育事业和谐发展不可或缺的因素。

孩子的成长不可能一蹴而就，都要有一个过程。没有天生的坏孩子，只有不会教孩子的父母，毕竟这张白纸是你一笔一划写成的。所以，不要埋怨自己的孩子不够优秀，要先看看你自己是否合格。

因此，如果没有父母素养的提高，没有家庭教育现代化相配套，所谓优质教育、教育现代化，都是不完整的，是存在巨大缺陷的。家长们就需要了解教育的奥秘，找到适合自己孩子的教育方法，每时每刻把握教育的时机，才能发掘出孩子无限的潜力。

所以，真正不能输在起跑线上的不是孩子，而是父母。家庭教育的当务之急是提高父母的教育素养，转变父母的教育观念，形成对子女正确的教养态度，培养父母教育子女的能力，改善父母的教育行为，营造孩子健康成长的良好家庭教育环境。