家庭教育，关键词“四年级”

从四年级孩子的身体发育上看，此时的大脑正处在内部结构和功能的完善关键期，营养是家长要考虑的。妈妈都是漂亮的妈妈，爸爸也是担当的爸爸，早起床，给孩子做早餐，一起吃早饭，早睡早起，营养一定要跟上，杜绝一些垃圾食品给孩子吃。水果摄入一定要多，尽量在家中给孩子做饭。叫外卖省事，卫生状况相对差点，回家吃饭，和孩子一起就餐是一种生活习惯。回到学习的话题，孩子在班里有了第一次分化，四年级的课程难度会增加，难免孩子出现为难情绪，也会出现抄作业的行为，家长发现后，先不要责怪孩子，还是找原因，帮助解决，以前我有相应的文章论述，这里不再啰嗦。再就是孩子正在从被动学习转为主动学习，做作业久了，会出现发小懒的样子，家长别放到心上，应该看到孩子的进步，适当表扬，表扬行为，不是表扬结果，关于表扬以后找时间再聊。四年级之前，更多的是完成过程，有开始，中间有行为，最后有结果，这时候的家长重点放在结果的对错上。孩子有作业，家长要检查，检查有错误，逐一和孩子说出，是粗心还是没听懂。孩子也有侥幸心理，考高分，不一定全听懂。正确率将成为四年级之后的家长关注焦点。习惯是要把做事过程做完整，结果就代表孩子的学习能力，步入高年级要戒除浮躁，走向扎实，学习上一点点漏洞得补，别嫌麻烦，眼高手低是大部分人的弱点，孩子也一样。家长检查作业逐渐过渡到孩子自己检查，是逐渐，放手也别太晚，要根据自己孩子的特点慢慢把检查让孩子自己做，家长只是帮助，而不是代替。

学校的活动会增加，孩子的涉猎也慢慢的广泛，在保证安全的情况下，鼓励孩子参与集体活动，融入团队，对增加他的自信心很有帮助。交友也有了小圈子，但不固定，注意一下孩子的玩具、书包、电话、qq留言或其他的信息，多鼓励他与优秀的孩子交往，增加孩子成长的空间。四年级也是父母稍有松懈的时候，妈妈爸爸这个头衔更多的是责任和担当，还要一如既往的努力下去，为了孩子，不忘初心，与孩子手牵手，共成长！