文|文儿

“龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞。”

这句话在中国流传了上千年，在大众的印象中，孩子的成就很难超越父母，寒门贵子是万中无一的概率，比起后天努力，先天条件已经决定了孩子的上限。这并非是家长自暴自弃，而是阶级固化带来的无奈，很多家长认为家庭条件和父母能力能带给孩子的光环，远超孩子本人的聪明才智。

听上去很有道理，美国心理学家却表示不敢苟同，倘若家长产生此类看法，孩子的未来已经输在了起跑线上。只因从儿童心理学角度来说，先天带来的一起都比不上孩子本身的潜能，成就不具备遗传性，当你家孩子拥有以下特征的时候，他就会是高智商天才。

今天就来为大家说一下，什么样的孩子后天更容易成功，家长别错过。更要注意引导。一起来了解下吧。

▲高智商儿童的共同点

①高度集中的专注力

这里我先提出一个问题，你家孩子小时候吃饭需要喂吗？

倘若从小家长就习惯着追着孩子喂饭的话，那孩子的专注力在一开始就落后于同龄人起跑线了。原因很简单，边玩耍边吃饭会让孩子误以为自己被允许一心两用，习惯了该行为模式后，孩子在学习上就很难集中注意力，甚至出现上课左顾右看、交头接耳的现象。

很多家长以为这是孩子上学后染上的坏习惯，殊不知，隐患早已埋下。

专注力有多重要？换算到成年人身上，就是做一件事事倍功半和事半功倍的差别。老人家常说时间就是金钱，这话倒是真的，倘若你家孩子专注力极高，在学习和生活上就颇具效率，同样一天的时间，能完成的事情却是普通孩子的三四倍，结果可想而知。

因此，家长一定要注意观察孩子的专注力，同时自己也要做到不打扰孩子，尤其不要在孩子完成一件事的中途插入进去，哪怕是送一杯牛奶也不行。

②出神入化的模仿能力

记得小时候，老师经常跟我们说，现在所有的物理成就都是站在爱因斯坦的肩膀上获得的。这其中就涉及到兴趣和模仿的领域。

“创造力是由技能动机构成，而领域知识是与领域有关技能的重要组成部分，是创造力的基础。因此，模仿习得的知识，对儿童将来创造力的发展和运用是有促进作用。”

这是著名心理学家艾曼贝尔的创造力理论，中间就特别强调模仿对孩子创造力的引导和挖掘。文学上常有“天下文章一大抄”的戏谑说法，说的正是一口吃不成胖子，模仿能力便是孩子成就未来的基础技能。

综上，如果你家孩子喜欢模仿身边事物，家长不要阻止，这是孩子在打基础。

③从无到有的创造力

前面说过了，著名学者艾曼贝尔曾就创造力专门提出了一个理论，重点指出人类的文明发展进步都是通过创造进行的，而拥有创造力的孩子，便是智商卓越的天才儿童，肩负着人类科学的未来重担。

对此我深以为然，我们现在所拥有的生活都是通过创造获得，假如你的孩子从小就喜欢发明创造，那家长不要误会是破坏。尤其在孩子拆卸玩具的时候，那可能就是小脑瓜飞速运转发育的阶段，家长应当注意引导，而不是打击潜在的天才。

▲如何开发孩子的潜能

“普通人只发挥了其潜在智能的10%。”

这句话出自美国心理学之父威廉·詹姆斯的著作中，在詹姆斯教授的观点中，再优秀的先天条件，都比不上孩子本身的潜能，关键在于潜能的开发程度。

以传说中的人物爱因斯坦为例，他的大脑开发程度是10%，而普通人的大脑开发只有爱因斯坦的一半，最多也就百分之六七。这意味着哪怕是相同的智商，普通人可能因为智商开发不到位，导致潜能深藏，做事情自然达不到想要的结果。

詹姆斯教授强调，先天原本就打不过后天，谁能开发孩子更多的潜能，谁就能成为最后的胜利者。因此，家长对孩子的引导就显得非常关键。

很多家长或许疑惑，如何引导孩子开发潜能？答案很简单，无非是给孩子足够的空间和时间去发掘完成，不要阻挡孩子的步伐，多多鼓励，放手让孩子去创造。

【话题讨论：你家孩子是高智商儿童吗？】