几种基本的家庭教育方法
几种基本的家庭教育方法
（一）言传（教）与身教
在家庭教育中，言传（言教）就是通过语言对子女进行教育。它是家庭教育的基本方法之一。言传（教）有很多具体的形式，如：聊天或谈心、说服孩子做某事、口头布置任务、同孩子通信、留言、立家规等。身教，就是家长为子女做出榜样和示范来教育孩子、带动孩子的教育方法。凡是要求孩子做到的，家长首先做到，并用自己的行动来教育、引导孩子。
（二）聆听与沟通
言传（言教）时，有时会出现这种情况：有的家长认为，自己比孩子了解的更多的事实，知道更多的道理，为了孩子好嘛，理应说得多一些，家里变成了家长的"一言堂"，不管孩子的感觉和想法。但当孩子出现了问题时，则手足无措，老是问孩子"你怎么啦？""为什么不舒服？"等问题。结果呢，家长抱怨孩子不听话，子女埋怨家长不理解自己。问题出在家长没有掌握聆听与沟通的技巧。所谓积极聆听，是由家长主动地反馈自
己所听到的信息，让孩子明白不仅家长听到了，而且真正理解了孩子的谈话内容，所表达的真正意思。当孩子向家长诉说自己遇到的困难或挫折时，家长要积极地聆听，弄清孩子的真实想法，协助孩子解决问题，并以此为契机，与孩子建立互相信赖的关系，使自己成为孩子的真正朋友。
（三）鼓励（表扬）与惩罚
孩子都是有自尊心和上进心的，处于"心理断乳期"的初中学生更是如此。这是对孩子进
行教育的最重要的基础。因此，重视和保护孩子的自尊心和上进心，是家庭教育的最重要的
方法和前提。正因为如此，我们在家庭教育中应该坚持鼓励、正面教育为主，批评与惩罚为
辅。坚持以鼓励、正面教育为主，就是要充分肯定孩子所取得的成绩和进步，特别是在克服
缺点、改正错误方面取得的成绩和进步时，哪怕一点点，都应充分肯定和表扬，并应给予适
当的奖励。正面引导，就是引导孩子用积极向上的一面去克服其消极面，减少缺点和错误。
对孩子表现出来的良好行为，要给予及时的、恰当的表扬和鼓励。完整的、正确的表扬应包括三个部分：（a）孩子的行为、（b）家长的感受、（c）该行为对家长所产生的实际效果一个完整的表述包含三个部分， 即：（a）描述不可接受的行为或缺点；（b）表明家长的感受及（c）孩子的行为对家长所产生的实际影响（或是结果）。
奖励和惩罚，通常被看作是家长的权力的体现。孩子越幼小，家长对他们拥有的权力就
越大。一开始，奖励的效果还挺不错，惩罚也是如此。然而，随着孩子的年龄增长，家长发
现奖惩的效果也越来越差。过去曾有效的奖赏对于孩子而言兴趣无几，而面对惩罚，孩子却
开始抵抗或反抗。当孩子处于青春期时，家长便发现自己已没有什么方法能教育孩子了，有
的家长便开始放任孩子。这就是为什么很多家庭在孩子青少年时期时经常发生争执的原因所
在。
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