好好吃饭的孩子,是天生的吗?重视家庭教育的妈妈都这样做
文|亲子早教派
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前几天,我和小派在附近的公共游乐场玩耍。
一位妈妈端着碗和勺子,跟在一岁多的孩子后面,追着喂饭。
那孩子一直受周围小朋友的影响,哪里有热闹就往哪赶。宛如脱缰野马,一刻不停。
苦了那位年轻的妈妈,一直追,一直塞饭给孩子,偶尔还没来得及塞进嘴巴里,孩子一扭头又发现有趣的,顾不上吃饭又蹦哒过去了。妈妈只好生无可恋地跟过去。
孩子跑,妈妈追,不知道那位妈妈感受如何,我看着就觉得,好累啊。
后台有位读者给我留言,孩子吃饭贪玩,怎么办?
这两天,一位前同事说,想把三岁的孩子送去早教,让他学习自主吃饭。
看来,不同的家庭,也会遇到相同的一个难题:孩子吃饭难。
对于吃饭,没有建立好规则的孩子,一般都有这些不好表现:
1,吃饭吃到一半就没耐心,要么跑开去玩玩具,要么爬下饭桌跑来跑去凑热闹。
2,把吃饭当成是一件可有可无的任务,反正会有家长喂,喂一口嚼一口,丝毫不觉得吃饭是自己的事。依赖性强。
3,不知道自己有没有吃饱,喂多少吃多少。消化负担重。
好好吃饭也是一项重要的家庭教育。如果吃饭规矩定得好,孩子的表现会大为不同。
在我们家,每到吃饭时间,小派都会先跑去洗手,然后爬到宝宝餐椅上坐好,开始抓起勺子吃饭。
有人会疑惑:乖乖吃饭的孩子都是天生的吗?答案是否定的。
好好吃饭的习惯,都需要父母帮助孩子培养起来。当时,我们是这么做的。
1,从小开始培养
小派一岁左右,开始尝试自己动手吃东西。
最开始,我们准备的是一些容易抓握的小块状食物,比如小馒头,蔬菜条,装在不怕摔的浅口餐具里,让孩子有意识的去抓取,然后引导他把食物送进嘴里。
使孩子产生想要自己吃饭的意识,是好好吃饭的第一步。
有了内驱力,孩子自主吃饭就是一件水到渠成的事了。
2,允许孩子用手抓食物
手是孩子最先使用的“餐具”。
用手抓食物有两个好处,锻炼手指灵活性和手眼协调能力。
有的家长认为孩子的手太脏,担心他把细菌吃下去,老是阻挠孩子用手吃饭,结果,孩子失去自主吃饭的最初动力。
防止细菌,只要在吃饭前给孩子洗干净手,孩子爱怎么用手,都随TA去吧。
再说了,让孩子适当接触一些细菌,不是更能提高自身免疫力吗?
3,准备合适的餐具
当孩子熟练手抓食物之后,我们准备了一把适合孩子抓握的粗柄儿童勺子。
吃饭前,把勺子放在孩子的餐具里,同时,大人在旁边拿个大勺子吃饭,当作示范。
孩子天生有好奇心和模仿力,看到大人用勺子吃饭,他觉得新鲜,想要尝试,自然就会有样学样的抓起勺子去模仿。
一开始时,他还做不到准确把食物送进嘴巴里。我会握着孩子的手教他勺起食物,再递到嘴里。
经过几次的协助,他开始掌握力道和方向,慢慢就可以笨拙地把食物送进口中。
操作多了,也就熟练了。
学会自己吃饭这一过程,可以让孩子产生自豪感和自信心,对孩子的性格培养也有积极作用。
4,定时定点定位置
吃饭也需要仪式感,如果没有,孩子可能很难形成良好的吃饭规矩。
有哪些仪式感?
定时:三餐要定时,尽量把早中晚餐的时间都定好,不要今天六点吃晚饭,明天变成八点吃晚饭。
定点:规定好一个地点,每次吃饭都在这里解决。避免今天在餐桌吃,明天到客厅吃,后天到天台吃。
定位置:给孩子准备一张宝宝餐椅。每到饭点,就把孩子抱到餐椅里坐好。除非吃饱,不可以随便离开餐椅。
与此同时,在孩子离开餐椅前,需要坚定而温和地提醒孩子:吃饱了才可以离开餐椅,如果没吃饱,离开后,就不能再回来吃饭了,等到下一个饭点才有东西吃。
如果中途肚子饿,也没有任何食物,没有点心,没有水果,只有白开水。
同时要记得把家里的食物都放好,避免孩子自己偷吃。
5,饭前一小时内不吃水果零食
有些家长觉得,给孩子吃零食就表示自己很爱他,家里准备一堆零食,孩子想吃随手就拿来。
无节制的零食,只会影响孩子的食欲。
在两餐之间,比如早餐八点和中餐十二点之间,在十点钟左右让孩子吃点水果,挺好的。但是餐前一个钟内最好可以避免,否则孩子吃饭时,胃口会受影响。
6,不要因为吃饭而批评孩子
有时候孩子吃饭不小心洒了,或者饭菜掉的满地都是,家长忍不住会发火。
这个时候发脾气,很容易让孩子把吃饭跟坏情绪联系在一起,他会对吃饭这件事情产生抵触心理。一想起吃饭就想到被骂,总归是不愉快的经验。
孩子对待喜欢的事物,会有天然的亲近感,反之,就会想要敬而远之。
想要孩子好好吃饭,就让孩子对吃饭怀有期待之情吧。准备可口的饭菜,有趣的摆盘,新奇的食材,这些都可以引起孩子的兴趣。
7,避免餐厅放玩具
提醒孩子,餐厅是吃饭的地方,不是玩的地方。不可以把玩具拿到餐厅里来。
如果想玩玩具,可以等到饭后回到客厅或玩具室再玩。
8,避免代劳
在训练孩子吃饭这个过程中,最容易出现这些场面:
孩子动作笨拙,家长忍不住代劳,直接喂饭;
孩子协调能力差,容易把饭菜撒得满身满地都是,家长忍不住又喂饭;
担心孩子没吃完或者没吃饱,家长还是继续喂饭。
这些都会无形中打击孩子自己吃饭的积极性。
万事开头难,哪怕孩子再笨拙、动作再慢,请一定不要剥夺孩子吃饭的主动权。
只要有机会反复训练,不出一个月,他们总会熟练的。
最怕的就是训练还没开始,机会就被夺走。
教育孩子好好吃饭,急不来,也由不得我们急。
自主吃饭是每个孩子迟早都会的事情,用平常心对待,放过自己,也放过孩子。
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