12岁男孩残杀6岁表妹！死亡，是对孩子最后的教育
作者：石见
小时候打打闹闹，把小伙伴摔疼磕伤了，你会怎么办？
吓得偷偷躲起来？或者被爸妈提溜着后领去给对方家道歉？
唯一想不出的，就是这个血淋淋的结果。
12岁的孩子，打死了亲戚家的6岁女孩，原因只是怕被家长责罚。
近日，宁夏永宁的6岁女孩，父母去农田里干活了，她被二爷爷家的孙子叫去玩。
两个小朋友在木架上像个猴子似的爬上爬下，也不晓得危险。突然一个没抓稳，女孩摔了下来，当场昏过去了。
二爷爷家的孙子也才12岁，慌张地从木架上爬下来，看着躺在地上的女孩，吓得半死。
怎么办？爸妈知道我叫小妹妹来爬木架的，肯定要揍死我。
忽然，一个念头一闪而过，拿起旁边的一块一寸厚的木板，用力地砸向女孩的头……
她死了别人就不知道和我一起玩爬木架吧？她死了爸妈就不会责罚我了吧？
可是，她死了，她的命没了，她的父母要痛死了。
就像网友们说的：“根本没有对生命的敬畏，我们的教育就没有生命教育这一项。”
倘若，早早地和他说了什么都比不上生命来得重要，那么也许他就算吓得半死，也会寻求大人来救命。也会知道命比他被揍一顿重要得多。
从小培养孩子对其他生命的尊重是一件非常重要的事情。
不管你强大还是弱小，懂得敬畏生命，珍惜生命的孩子，才能温柔地对待生活，也被生活温柔以待。
1968年，美国学者杰·唐纳·华特就提出了生命教育的理念。生命教育不仅是告诉孩子关注自身生命，也要让他们爱护，尊重自己以及他人的生命。
小女孩Abby把一只从小陪她们姐妹俩长大的，迟暮的老橘猫Bailey紧拥在怀中。唱着“你是我的阳光，我唯一的阳光… …”歌声清亮，温柔中带着不舍。
老猫无神的眼中泪光盈盈，慢慢地永远闭上了眼睛。
Abby抱紧猫咪，问妈妈：“我们不可以和它一起去天堂吗？”
这个让孩子送橘猫最后一程的妈妈，给了孩子一个正面的回答：“不可以！我们还要好好地在这个世界，因为这个世界有我们爱的人，我们不能离开，不然他们也会像你现在一样的伤心。”
爱惜自己的生命，同时也敬畏其他生命。这种正确观念下成长的孩子，会更善良，更懂得换位思考，也就更尊重生命。
《儿童生死教育之理念与实施》提到：“儿童在4岁左右就会产生死亡的概念，如果无法得到父母或老师的正确引导，容易对死亡产生错误认知，进而产生负面情绪，影响一生。幼儿死亡教育是十分必要的。”
前两天逛商场的时候，远远就见一个六七岁的小男孩，在玩具店铺门前哭闹撒泼。
“我要买那个玩具车。”小男孩嘶喊着，拽着妈妈的手臂，屁股几乎坐到了地上。
面对耍懒的孩子，妈妈也很淡定，甩开孩子的手自顾自往前。谁料走了没两步，小男孩大吼起来：“你不给我买，我就跳楼，就去死！”
边喊边真的往栏杆跑去，抬起脚准备翻上去。把我们旁观者都惊出一身冷汗。
好在栏杆有点高度，也亏得这位妈妈眼疾手快，一个转身上前，抱紧了儿子。任凭小家伙在怀里拳打脚踢。
这个孩子，对于生命的意义和框架，太过模糊。动不动以命相要挟的孩子，以后遇上更大更难的事，那么他用什么来守住自己的生命底线。
海涅说：“生命是珍贵之物。”
我们要让孩子懂得这一点。
爱是生命，触及情感的教育，才能深入孩子心灵。如何才能有效地对孩子进行生命教育？
1、让孩子在付出中感悟生命教育
日本某个郊县的一所小学里，学校给孩子布置了任务，全班36个同学负责饲养两头小猪。喂食，打扫猪圈，定期给小猪洗澡，测体重，细心记录生长动态。孩子们细心照料小猪仔。小猪在干草堆里拱来拱去，往孩子们腿上乱蹭。
150天的时间很快到来，猪要出圈了。这一天，看着猪被捆绑，宰杀，甚至分成一块一块。
所有孩子都掩面而泣。平时给小猪洗澡，干活干得最勤快的两个孩子，坐在小猪睡觉的干草堆上，放声大哭。
眼睁睁看着曾用心照料的小猪在自己面前被宰杀。
或许有些残忍。可这何尝不是为了让孩子们懂得，如果自己付出心血对待的生命就此逝去，哪怕是自己亲栽的植物，养的宠物，都是悲伤的。
一只小猪况且如此，何况是个孩子。如果轻言放弃自己的生命，留给父母的是何等的悲痛。
别把孩子养成骄纵得只懂获取，让他们去照料一些花花草草，小动物，或者帮助父母做些家务。
懂得为他人付出，也会更珍惜他爱的或者爱他的人，才会真正爱惜生命。
2、告诉孩子，死亡就是再也看不到你爱的人
法国电影《刺猬的优雅》里，11岁天才少女巴洛玛，觉得自己像鱼缸里无聊的鱼，萌生了 12岁生日那天自杀的念头。
机缘巧合下，巴洛玛和门房荷妮夫人，及新搬来的日本企业家小津先生，因为都养着宠物猫而认识，并且成为忘年交。
有一天，荷妮夫人意外车祸身亡。
眼看好朋友死去的那一瞬间，悲痛的巴洛玛终于明白：自杀只是让自己认为没有新意的人生，就此无意义地结束，从此再也看不到自己爱的人，那才是悲剧。
很多时候，孩子会把死亡想象得太神秘，太理想化。从而忽略了，死亡即是结束。
告诉孩子死亡是真实的，是再也看不到你爱的人。而孩子的伤痛，需要你的爱去抚慰。
3、学会感恩，为爱而生
小学老师芭作的妈妈患了老年痴呆，芭作每天把她绑在身上一起带去学校。
上课时，同学们时不时地看后面打瞌睡的奶奶。吃午饭时，看着老师一勺勺地喂给奶奶吃。甚至，芭作老师带着妈妈上男厕所。
家长们开始纷纷有了意见。校长找芭作谈话，芭作老师说：“我只有一个妈妈，妈妈也只有我。”
这时，芭作妈妈走丢了。
他心急如焚地到处寻找，而一个个加入寻找队伍的，是那些正和校长抗议的家长们的孩子。
他们打开一扇扇教室门，厕所门，一声声喊着：“奶奶。”
终于在一个街角，一个小男孩和他妈妈先找到了奶奶。芭作也正好赶到，抱紧了妈妈。
而此时小男孩也紧紧地握住了自己妈妈的手。
我们总希望孩子要感恩。感恩不是教科书上的词语,孩子需要在耳濡目染中学会感恩。
感恩和生命教育有着最密切的联系。
林清玄说：“每次转变，总会迎来很多不解的目光，有时甚至是横眉冷对千夫指。但对顺境逆境都心存感恩，使自己用一颗柔软的心包容世界。柔软的心最有力量。”
倘若缺失了生命教育，就会漠视一些原本可以温暖心灵的东西，也许是一个人，也许是一只动物，一朵花。
告诉孩子：困难再难，也不能用生命去抵换，生命对于所有人都是仅此一次。
从今天起，和孩子好好聊一聊生命吧。
石见，一个陪伴孩子慢慢成长的妈妈，爱旅行，爱阅读，爱画画，爱手工艺。以一颗匠心对待，静候花开烂漫。新东方家庭教育（ID：xdfjtjy），传递专业家庭教育理念，让持续的学习成为家庭的习惯。
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