六一儿童节：儿童心理健康六个标准

在这个儿童的节日里，小编普及一下儿童的心理健康标准，现在的家长越来越注重孩子的情商了，拥有高情商，那就需要拥有一个健康的心理，如果小孩的心理不健康的话，会引起很多的问题出现，小孩心理健康有哪些标准呢？

一 正常的智力

智力是指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。智力随年龄的增加而提高。智力的发展与其年龄相称，是心理健康的重要标志之一。

二 健康的情绪

乐观，积极是情绪健康的重要标志。与成年人对比，童年期的小孩子情绪不太稳定，易受外部刺激的影响，一会儿哭、一会儿笑，这并不是情绪不健康。但如果孩子每日的负面情绪过多，并且不能很好的控制，如过多地闹脾气、常常哭闹或精神不振、不爱说笑、行为被动，对外部刺激有偏激的情绪和行为表现，则应称为情绪出现异常

三 良好的意志

不怕困难和挫折，不达到目的不罢休，从不半途而废。能根据自己的需要控制自己的愿望和行为，还能排除外界和内心的干扰，集中注意力进行学习和工作。

四 思想和行为一致

健康心理的人思维和形为是协调一致的，行事井然有序。童年期的孩子具有专注力不稳定、做事持久性差等特点，这是正常表现。但若与同龄儿童相比，孩子过分地表现出注意力不集中、做事持久差、经常说谎等问题行为，则应及时制止。

五 人际关系

对于小孩而言，他们开朗爱动、喜欢与小伙伴玩耍、不愿意自己玩，即便是内向的的孩子也是。若发现孩子不爱与伙伴相处，讲话少，胆怯腼腆，或太过胆大妄为，攻击性强，就是说人际交往适应欠佳的表现。

六 求知欲强

这样的孩子兴趣广泛，喜欢观察事物，爱动脑筋，思维敏捷，什么都想学，什么都想试，对新鲜事物反应快，敢于提出自己的见解。

小编提示：在日常生活中，老师和家长往往对孩子的心理健康缺乏关注，很难分析出孩子的异常行为，特别是一些问题较轻的小孩子，这对孩子的身心发展是非常不利的。若老师和家长能了解一些儿童常见的异常行为的表现，懂得分析原因，掌握引导教育的方法，及时对孩子进行教育或寻求儿童心理咨询师的帮助，则更有利于孩子心理问题的解决。