30年教龄老校长直言：家庭教育，七个因素决定孩子成功与否

30年教龄老校长直言：家庭教育，七个因素决定孩子成功与否？

1. 勿惹儿女的气

可怜天下父母心，因为爱孩子，使出了浑身解数。当恨铁不成钢之时，轻则呕气、进而惹气。父母、儿女间时常弥漫着一股不和谐的“气”氛，感到相见不如不见。营造双赢的亲子互动关系，父母首先必须做到如圣经所言的“不惹儿女的气”，尽量以倾听和理解，对待成长中的心肝宝贝。

2. 勿喋喋不休

要让孩子讨厌一件事，最好的方法就是不断地对他唠唠叨叨、喋喋不休。唠叨，是精神上的疲劳轰炸，任何人都不喜欢被人“碎碎念”个没完没了。

3. 勿过度保护

在温室中长大的孩子，出了家门，一冷一热就无法生存。过度的保护，导致儿女无法自我学习成长。一旦离开了父母的保护伞，立即显得问题丛生、无法独立生活。

4. 勿无端猜疑

事件尚未查明前，切勿一口咬定“就是你干的好事”，强逼孩子“招供”。

5. 勿乱贴标签

“懒的跟猪一样”、“笨死了”、“浑蛋”等骂人、负面的话语，具有强力的心理暗示作用。这些“咒语”会深印在儿女的脑海中，造成负面的自我认知。爱他，就不要伤害他。父母怎能以咒诅，伤害自己呕心泣血、哺育长大的儿女？

6. 勿恐吓贿赂：

“你以后再……我就打死你”，或“赶快把作业做完，我就给你10块钱”……无论是恐吓或贿赂，都是不合宜的管教方式。恐吓，只会破坏亲子间的互动关系，让他很难感受到父母的亲情；贿赂，会使儿女变得功利熏心，只有利字当先，才愿意做事。

7. 勿堆加罪疚感

不当地使儿女心生罪疚感，会让孩子背负上许多无名的、不必要的心理负担.纠正孩子的错误时，以说明事实为重点，勿随意扭曲孩子的意图、出发点。要多说正面积极的话语，避免制造无谓的心理负担