被多数父母所误解了的“家庭教育”
我们整天说家庭教育，什么是家庭教育？
今天 刚到蔬菜超市，就听到老板娘大声嚷嚷着从旁边一户人家气哼哼的出来，她的7、8岁的儿子跟在旁边笑，很是骄傲的样子。
老板娘是的非常开朗的人，待人接物很正直和善。平时在她那儿买菜，顾客随便挑捡，菜弄得很乱，她就一遍遍重新整理，毫无怨言，所以，每次去买菜，付钱时得排队，人很多。
他老公只管收钱，不时的和老婆开句玩笑，两人经常相视而笑，爱在各种蔬菜的芬芳中飘荡，仿佛每棵蔬菜上都附着了爱。
是什么让这样一个与人为善的女人大动肝火？
那天，邻居家孩子的奶奶骂着找到她，说老板娘的儿子欺负了她的孙子。老板娘的儿子吓得跑到了屋子里不敢出来。
老板娘告诉邻居：“你先别骂，我问问孩子情况”
邻居：“就是他打了我孙子，这不，我孙子还在家哭着。”
老板娘：“孩子在一起玩，动手不是经常的事吗？你别急，我去问问儿子”
邻居：“还用问吗，你们全家都该骂”
老板娘急了：“孩子的事为什么扯上我全家？”
然后去房间问儿子情况，
她儿子说：“他先打我，我才还手”
老板娘信任儿子：“别怕，有妈妈在，我会给你找回公道”
于是，老板想法调取了片区的录像，真的是邻居家孩子先动手。
于是老板娘带着儿子去邻居家讨回公道，就出现了文章开头的一幕。
咱们看老板夫妻的做法：
1、不因为邻居的吵闹直接去训斥儿子，而是先问明白原因，很好的处理了自己的情绪。
2、对儿子信任，儿子说不是他先动手，为了还儿子清白，他会想方设法去查录像。有事不怕，兵来将挡，水来土掩。
3、不承担不该承担的责任。知道真相，去为儿子讨回公道。
这一系列做法，很好的滋养了孩子，给孩子做了好的榜样。在孩子以后的成长中，爸妈就是他的退路，不管遇到什么，他都能感觉到爸妈的包容、理解、信任、支持、爱。
大家理解这个孩子为什么有那么骄傲的笑容了吧：因为他的内心的需求得到了极大的满足!
我们整天说家庭教育，什么是家庭教育？
大部分人会说：不就是给孩子辅导作业，教给他们能做什么，不能做什么吗？如何做人等等吗？对，这没错！
我要说的是：家庭教育更重要的是家庭，而不是教育。
上文中老板娘的做法，就是家庭教育的很重要的一点，她能潜移默化的影响到孩子。不是有句话说：我最后还是成为了不想成为的他们（父母）。
每个人在教育孩子的时候，多是往好了说教，为什么还是有很多孩子没有按期望成长？
孩子不是看你说什么，而是看你做什么。
老板娘的做法就是告诉孩子：不去主动惹事，但也不怕事。父母永远是孩子坚强的后盾。
这是一个与人为善的家庭，知进退，懂界限。从他们待人接物，你不难发现，这个家庭有很好的凝聚力，老板娘整天笑呵呵，是因为被男人深深爱着，男人有担当，所以女人有底气，孩子有福气
所以，家庭中的：爱、 凝聚力是家庭教育的重点。
当一个家充满爱，凝聚力就自然存在。
（2）家的温暖也是家庭教育的重要环节。
我家对门的邻居，有个上1年级的孩子，爸妈带着2岁的妹妹外出打工，把他留给爷爷奶奶照顾。
爷爷奶奶在生活上照顾很周到，但每次见到这个孩子，我就心发紧，本来是天真烂漫的年纪，你却看不到他的童真，大部分时间是面无表情。这让我想起了太宰治的《人间失格》中主人公叶藏面无表情的幼年照片。
隔音不太好的房子，从来也没听到过对门传来笑声或哭闹声。
一次，他们学校要求孩子下载学校的“作业帮”，以后每天的作业在手机上交。两位老人不会上网，很是着急，就来找我帮忙。孩子也跟着进来，只是仅仅的靠在奶奶的身后，使劲抓着奶奶的衣角，奶奶让他从身后过来，他藏的更紧。
当手机上需要输入老师给的密码，奶奶让他告诉我，无论怎么劝说，他都不肯，头一直贴着奶奶后面，拉都拉不过来。“作业帮”最后一步，没有完成，只好作罢。
孩子奶奶说，孩子2、3岁时，他爸妈就开始出去打工，把孩子留给他们照顾。每次爸妈回来，孩子也不感到太亲近。特别爸妈带着妹妹回来，这孩子离得远远的，好像不愿去靠近爸妈。平时他也不吵闹，很安静。
我不知这个孩子心中是怎样一座荒岛，得需要多少爱来垦荒，才能看到生机。
每株小苗成长为参天大树，都需要充足阳光雨露，当某样匮乏时，它总会有这样那样的不足，要么长不大，要么长歪，要么柔弱。
人也一样，温暖的家是港湾，是孩子的堡垒。父母守护和爱是孩子身心健康成长的阳光雨露。
很多外出打工的父母把孩子留给爷爷奶奶，虽然说挣钱也是为了孩子，但孩子感觉到的是他们被抛弃，虽然爷爷奶奶也照顾的不错，但他缺少和父母的链接感，缺少安全感，这是孩子内心重要的需求，需求长期不被满足，他们便告诉自己：这些我不需要。
家庭温暖的缺乏，使他们慢慢情感隔离，觉得和父母亲近是一种羞耻，潜意识也是对父母的一种惩罚吧。
家的温暖也是家庭教育的重要环节。
（3）孩子是否获得父母足够的的关注，是家庭教育的重点
最近，班里有好几个孩子像变了个人，打架，上课说话，成绩下降。老师们都很纳闷。
我开始一个个调查，孩子们说不出来自己为什么这样，经过仔细询问，这些孩子的妈妈都刚生了二胎。
因为我们从小就很少去讨论孩子的感受，当家里新增一个和他们分享爸妈爱的弟弟妹妹时，他们感觉很恐慌，很害怕。怕自己不再被爸妈当成唯一的宝贝，怕小的那个会得到更多宠爱。
再加上，妈妈刚生了二孩，家里人的注意力大部分在妈妈和二孩那儿，对他们的关注较少，他们的失落被大人忽视，情绪无法表达，也没能力去抗争，就采取自毁方式，以此获得爸妈的关注。
现在生二孩的很多爸妈是原来的独生子女，自己就没有体验过与兄弟姐妹的共处，所以体验不到自己孩子的情感变化。没有及时和孩子沟通一个新生命到来带给孩子的冲击。
是否获得足够的的关注，孩子会以此来判断爸妈爱的多少和优劣。
（4）好的家庭，是孩子成为“人”的基石，是教育的根基
还有不少例子我没有再举例，比如离婚的家庭，家暴的家庭，出轨的家庭等
孩子浸润在家庭的氛围里，影响是潜移默化的。一个夫妻恩爱，温暖家庭里的孩子，感觉是安全的，被爱的，被关注的，他是重要的，独特的，在学习中有往前冲的动力，他们知道，前进的路上，有人能托的住他。
对于那些在爱，安全感，关注匮乏的家庭的孩子，不敢往前冲，后劲不足，怕跌下来，后面就是万丈深渊。
所以，好的家庭，是孩子成为“人”的基石，是教育的根基。就好比一座大楼，地基不稳，即使勉强把高楼盖起，它也会出问题。
愿更多的人了解家庭教育本质，让自己的家变成一个充满爱的港湾。
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