“不打骂,不成材”的观念不可用,长此以往对孩子心理健康不利

文 / 齐丽娟
2019-04-17 19:14
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文 | 齐丽娟

高明夫妇都是从985毕业的高材生,毕业之后,两人顺理成章地进入了当地有名的企业,并在短短十几年里晋升成为公司的高层人员,可以算得上是社会精英了。按道理说作为人生赢家的高明夫妇没道理不开心,但事实却是,高明夫妇一直以来都为儿子而烦忧。为什么?作为高材生的儿子,却没有继承到父母的聪慧,儿子小轩一直以来都成绩平平,在这么下去的话肯定与重点初中无缘。

“不打骂,不成材”的观念不可用,长此以往对孩子心理健康不利

刚开始高明还觉得自己的儿子是“厚积薄发”类型的学生,没想到一年两年过去了,小轩的成绩丝毫不见起色,都已经五年级了,成绩还一直都是班级的中游水平。为了解决孩子的学习问题,高明一开始还给孩子找了家教,后来发现效果不太理想,于是就决定自己亲自上阵教儿子学习。

刚开始高明教孩子的时候还保持着耐心,可是当他发现孩子就是不开窍之后,仅剩下的一点耐心也被渐渐磨没了,就忍不住对孩子大吼大叫,并且还不停地斥责孩子“你怎么这么笨!”有时候看见孩子不学习,高明就会觉得气不打一处来,然后又是一轮新的骂战.....

“不打骂,不成材”的观念不可用,长此以往对孩子心理健康不利

在高明的高压政策下,小轩的成绩有了明显的进步,从班级的中游变成了上游,虽然还不能算是数一数二,不过想必上个重点初中还是没有问题的。

高明看到孩子的成绩单之后也是觉得特别地欣慰,因为他觉得自己的努力终于见效了,但事实真的是这样子吗?老话说“有得必有失”,想来还是有几分道理的。当小轩成绩上升不久之后,小轩的班主任给高明夫妇打了个电话,这次打电话来可不是夸奖小轩的成绩好,而是老师发现小轩的性格已经悄悄地发生了变化。

原本爱说爱笑的小轩,在爸爸的高压政策之下,渐渐变得胆小、不爱说话,有时候老师上课提问,小轩也不会争着回答问题了,被老师点名的时候,小轩还表现得特别紧张,生怕自己说错了答案。有时候成绩单发下来,尽管已经很高分了,小轩还是因为拿不到满分而闷闷不乐。现在的小轩,已经没有了以往的快乐,他开始渐渐变得好强、功利起来,这对于将来的学习是很不利的。

“不打骂,不成材”的观念不可用,长此以往对孩子心理健康不利

高明这才知道,孩子成绩上升哪里是因为自己的功劳,而是因为害怕父母的责骂,所以才不得不好好学习。而高明对孩子的吼叫与斥责,也给孩子造成了不小的心理阴影。

其实很多父母都觉得孩子“不打骂,不成材”,似乎只有这样,孩子才会乖乖听话,但父母往往会忘记,长期生活在打骂之下的孩子性格会慢慢变得扭曲,轻则变得胆小怕事、畏畏缩缩,干啥都怕出错,毫无自己的主见;重则变得暴躁易怒,难以融入校园生活。

无论是哪一种,对于孩子的身心健康都是极其不利的,所以为了孩子的将来,父母们还是要尽快改掉这个错误的观念。父母们要知道,只有和风细雨般的教育,才能让孩子健康成长啊。

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