孩子自卑四种表现,中一个,都是严重影响他一生!家长必读

文 / 旭博研习社
2019-04-11 22:07

文/赵小刀 旭博研习社原创

人类很多外在的表现行为,其实是为了保护自己不被内在的自卑感所折磨。

人类是敏感而警觉的动物,与生俱来地具有自我防卫的本能。

比如,对自己外貌不自信的人,更热衷于打扮或者整容,这是本能反应。

孩子自卑四种表现,中一个,都是严重影响他一生!家长必读

自卑,换个与之关联的词,最确切的莫过于自尊。自卑感与自尊的需要,伴随人的一生

孩童从出生起,就已经有天赋的差异,比如美丑、智拙以及家庭条件优劣。

我们无法否认,这些天赋的差异,有可能成为折磨孩子一生的自卑点。

少年儿童依赖成人的教养而生活,他们还没有成长到具备准确把握自己的感受,并准确地向父母沟通这种感受的能力。

所以,他们的防卫本能常常被误解,被打上“胆小”、“调皮”、“犟”等标签。少有父母能透过孩子的恼人行为表象,看到孩子真正的内在需求。

孩子自卑四种表现,中一个,都是严重影响他一生!家长必读

心理学专家詹姆斯.杜布森曾将少年儿童应付自卑感的行为模式进行了归纳整理,其中以退缩、反击、当个丑角、弥补最为典型。从中,我们不难发现自己孩子的影子,甚至我们自己的影子。

退缩

有不少父母苦恼,“我家孩子不知道怎么了,什么都不感兴趣,愁死人了,一点办法都没有。”

他们所谓的不感兴趣,是孩子对什么事情都没有热度,参与度不高,甚至拒绝参与,甘于现状。这类孩子通常自我防御能力很强,他们在心里给自己下了结论:我就是不行。

这是典型的退缩行为,他们像蜗牛一样缩进自己脆弱的壳里,“我承认我不行,你不能以此责怪我”。

通过观察,我们不难发现,这类儿童通常表现很安静、内向、话不多,用忍耐的态度对待自卑。而其父母的教养方式常常是简单、粗暴、强硬;或者父母对孩子的期望较高,从而给孩子造成较大的压力。

退缩,恰恰说明在意。但退缩,是最没有意义的防御行为。它无法改变现状,甚至在消极放任状态下让现状更加恶化,从而加剧自卑感。好比人们被毒虫蜇咬,首先是痛,而后中毒,放任的后果只能是丧命。

孩子自卑四种表现,中一个,都是严重影响他一生!家长必读

反击

反击,最常见的莫过于父母口中的,“杠精”、“犟货”。这类孩子通常脾气很大,爱唱反调,跟父母一犟到底,芝麻大点儿事儿非得闹个惊天动地。

自卑感是非常不舒服的体验,但采取反击应付模式的儿童会大大降低这种痛苦,反倒不太容易察觉到自卑。

朋友的女儿小花,用朋友的话来讲,“个性太强,跟我跟仇人似的。讲个数学题,多讲个方法都不行,死犟!”

可能父母曾无意地伤害过孩子的自尊,孩子已经启动了自我防卫,对父母的管教有了敌意,他们同父母唱对台戏,用挑战的方式保护自尊心免受伤害。

同退缩相比,反击是积极的防御,常常渗透着暴力,但同样没有意义,因为无法改善产生自卑的现状。

孩子自卑四种表现,中一个,都是严重影响他一生!家长必读

当个小丑

少年儿童,相较于成人,对获得群体的认同有着更强烈的渴望。

在学校里,学习好的孩子自然会受到来自老师和同学的更多关注和认同。学习不好的孩子,有一部分会乐于当个小丑,通常男孩子居多,他们善于搞怪、搞笑,经常恶作剧。比如,往女生的书包里装个青蛙;为博人一笑,一口塞三死个鸡蛋;往老师的凳子上抹胶水等等。

父母不认为这些事情有多可笑,但也很少有人会想到是因为自卑。甚至有人会给这类捣蛋孩子下评语,品格有问题。

在《人间失格》里,日本作家太宰治以自诉的口吻,生动揭示了“小丑型”孩童大庭叶藏的真实想法。叶藏本是个有很多奇特想法的孩子,他发现了自己的不同,也发现了父亲对他的失望。于是,他想到了一个办法,扮演小丑来取悦他人。

通常,“小丑型”人物同叶藏一样,用玩笑的方式隐藏了对自我的怀疑。但事实上,当个小丑,存心取悦,除了获得暂时的缓解自卑外,根本于事无补。

孩子自卑四种表现,中一个,都是严重影响他一生!家长必读

弥补

降低自卑感更好的方式是弥补,或者说是扬长避短。以自己的长处弥补自己的短处,不以自己的短处对比别人的长处。

通常,人们会说这是自我安慰,这其实是情感弥补。每一种成功,几乎都是用弥补的方式获取情感支持力量。

曾经有人对包括丘吉尔在内的400名杰出人士进行了研究,他们发现:3/4的人有不愉快的童年--贫困,家庭破碎、身体残障等。1/4的人有眼盲、耳聋、瘸腿、疾病、个子矮小等。

面对与生而来的缺陷,丘吉尔他们选择迎头而上,用自己成功的光晕盖过与生俱来的灰暗。人们想起这些杰出人士时,首先想起的是他们的成就,对他们充满尊敬和钦佩。

孩子自卑四种表现,中一个,都是严重影响他一生!家长必读

弥补是行之有效的应对自卑的行为模式。因此,父母非常有必要从孩子的童年开始,帮助孩子逐步学会“扬长避短”的技巧:

1.培养孩子正面的自我观。每个孩子都是独一无二的存在,都有自己特别的存在价值。

2.帮助孩子加强自己的长处。比如有的孩子不够大胆,但他很细心;有的孩子读书不行,但很有运动天赋。父母要的做的就是帮助孩子,在他擅长的领域做到更好,让长处更强。

3.减少有损自尊心的教育方式。刻薄、挖苦、打击等消极的措施,都是有损自尊的教育方式。

4.教导孩子体贴别人。体贴别人会成为孩子人格魅力的闪光部分,让别人感到舒服,是人际交往中加分项。

5.帮助孩子疏解被排斥的感受。儿童时期来自同伴的排斥可能是无意的,但对孩童的伤害却是真实的。父母要有足够的爱心和耐心,帮助孩子疏解被排斥的感受。