为什么犹太父母总能教出精英？

获得诺贝尔奖的科学家中，有17%是犹太人；美国富翁中，有2%是犹太人；世界十大哲学家中，有8人是犹太人。其他各界的犹太成功人士，更是数不胜数：伟大的革命导师马克思、科学巨擘爱因斯坦、精神分析学家弗洛伊德、音乐巨匠门德尔松、艺术大师毕加索、20世纪的著名犹太人“原子弹之父”奥本海默、传奇政商哈默、美国前国务卿基辛格博士等。

犹太民族为什么能造就为数众多的政坛巨子、艺术精英、科学巨擘、思想大师、巨富大亨呢？答案是一切源于他们良好的家庭教育和成功的教子方法。

犹太人给孩子的财商教育

想在银行取钱，就要先存钱。

天真的孩子们总是在认为取款机中的钱是取之不尽、用之不竭的，我们应该对孩子说，取款机里的钱是要先存进去后，才能取出来。理财能力是一个人必须具备的重要能力，它关系到孩子一生的发展和幸福。

犹太人给孩子的挫折教育

世界从来就不是绝对公平的，

你们要早早适应这种待遇。

爱孩子是父母的责任，也是父母的天性，但在爱之中要明白什么才是真正的爱，怎样才能爱得有意义、有价值。人生是不可能一帆风顺的，生活中的困难与挫折不可避免，每位父母都有责任让孩子明白失败并不可怕，可怕的是跌倒了爬不起来。

犹太人给孩子的惩罚教育

不要光听孩子口头认错，

而要他用行动改正。

正确使用惩罚并不容易，它需要父母“从一而终”；不要很快原谅孩子，只要有一两次原谅了他，他就会一件事还未了结，又大胆地去做另一件错事。因为孩子知道，他只要一求饶，父母就会轻易地原谅他。惩罚的目的是减少孩子的不良行为和举止，如果这种不良行为和举止不改变，那么这种惩罚就没有发挥作用。

犹太人给孩子的亲情教育

听听你的孩子想说什么，

不要随意打断孩子的话。

当孩子跟父母说话时，父母要尽可能放下手中的活，听孩子说话，一个孩子有他的经历就会有他自己的思想。孩子还很弱小，他们有得到尊重与爱的需要。如果父母仔细倾听孩子的诉说并回答孩子的问题，不但可以加深亲子关系，还可以加强孩子的信赖感和安全感。

犹太人给孩子的成功教育

不会总有人来救你，

你要自己尝试并且得出答案。

孩子的成长过程就是一个不断犯错的过程，父母的经验固然对孩子的成长有很大的帮助，但孩子的亲自尝试会收获更多。我们要允许孩子犯错误，因为他们有能力去犯错误，也同样有能力改正自己的错误，在犯错误中得到正确的答案，那是最珍贵的。

犹太人给孩子的自控力教育

孩子的毅力往往取决于家长的意志。

孩子一会儿学这，一会儿学那，却不见成效；孩子自制力差，上课经常开小差，学习时精力无法集中......要想使孩子意志坚强，家长自己先要做一个理智的人、能保证自己的“爱心”不泛滥的人。对孩子的不合理要求，家长必须学会拒绝，否则就是在鼓励孩子放纵感情。

犹太人给孩子的品行教育

每个人都会说谎，

没有必要对孩子太过责备。

不要把说谎看的太严重，孩子有时并不知道自己所认识的东西是错误的，也未必明白自己做错了事。孩子说谎大多不含恶意，有些可能是因为自我保护意识，害怕被惩罚，或为了吸引大人的注意、分不明白现实与幻想等原因。父母应该先了解孩子说谎的原因，然后再做处理。另外，对孩子进行教育时能在家里进行教育的，不必拿到外面去。

犹太人给孩子的怀疑教育

内心强大，从怀疑一切开始。

犹太人喜欢孩子提问，因为在他们看来，思考是求得智慧的开始。由于轻信和盲从，人们总是习惯于崇拜权威，相信他们的意见总是对的，用既定的眼光看待问题，追求大众的判断，这样就很难在自己的事业上有所突破，即使他们处于少数派的地步，也不愿意放弃自己的独立思考，因为成功总是属于那些独立思考的少数人。

犹太人给孩子的学习教育

要求孩子热爱学习，先让他们热爱阅读！

据犹太教育专家发现，孩子的自我期望源于家庭。因此如果我们真的认为学习对孩子非常重要，我们就必须通过父母的言语表现出来，具体怎么做呢？养成每天晚上全家一起阅读的好习惯；帮助孩子订一份报刊或杂志，并督促孩子自己阅读；每周拿出一天时间来共同阅读报纸，就关心的话题展开讨论。

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