家庭教育需要平和

在日本作家林真理子在小说《平民之宴》中，首次看到“怪兽家长”一词，觉得很符合大多数曾经或者正在辅导孩子家作的家长们的状态，该词本源于日本，大概词义也就是指“为孩子成绩抓狂的家长”。

家长之所以“抓狂”，是因为焦虑，焦虑背后是无处安放的“爱”和“担忧”，但往往事情就是这么奇怪，最后出现的矛盾点往往就是因为这种“焦虑式的爱”，让孩子离心，父母闹心，更甚者夫妻经常为此吵架，家庭矛盾。在教育过程中，原则性的事要”说一不二“，这点，不能害怕孩子吃苦或者委屈而中途放弃，否则，教之不严的后果将极其严重。著名相声演员郭德纲曾说过他对孩子的教育方式：我宁愿他在家挨骂透了，也不愿他在社会上被人骂！之所以骂，是因为他要让孩子记得，有些法则必须要去遵守，正所谓，无规矩不成方圆，就是这个道理。

在大环境下的教育方式，家庭式教育中往往一个扮演着羊爸，一个扮演着狼妈，或者相反，恰当的时间恰当的地方造就了夫妻间无法好好说话。因为，妈妈所有的付出都是为了孩子的分数，而孩子也只能用分数换来母亲的笑容。

人民日报曾发表过”你应该知道的25个教育法则“中有一条”超限效应“：刺激过多、越强或作用时间越久，都会引起接受者的不耐烦或逆反心理。

教育的本质不是用分数来体现做家长的荣誉，而是用来开阔人的人生，选择其中的一种生活，过好它就行。

曾有人对139名哈佛家长做过调查问卷，总结他们的育儿心得，最后在这139名家长中得到唯一的共同点：父母都是温情的牛妈，而不是冷酷的虎妈。

所以，一个家庭中拥有一个情绪平和的母亲，是孩子之幸。