家庭教育不只是教育孩子，家长也要参与进来！
小明老师在家长群里发布了课堂上完成作业同学的名单，妈妈找了又找，没有看见小明的名字。晚上小明回家，妈妈立刻开启了连珠炮模式：“怎么没有你呀？为什么你没做完呀？为什么其他人就能做完，你就做不完啊？……”
沉默的儿子
妈妈问小明在学校吃的什么，小明答：吃饭；让小明跟自己说说学校的趣事，小明答：词穷……妈妈一肚子气，却又无可奈何。
从这些日常中我们看到，小明不快乐，妈妈更不快乐。
小明4年级的时候，妈妈已经到了崩溃的边缘，看着孩子垫底的成绩，再看看孩子对什么事都不积极、不感兴趣，整天跟个小老头一样佝偻着背，妈妈意识到这样下去不行，必须要改变了。
就在这时，妈妈接触到恩诺教育，参加了恩诺教育开展的主题活动！
活动结束后，恩诺教育老师结合活动中小明的表现，与妈妈进行了深入的谈话，妈妈在这次谈话中恍然大悟，认识到了自己之前总爱给小明泼冷水，给小明负反馈的行为。
找到了问题产生的原因，老师结合妈妈和小明的情况，为他们量身定制了一对一的成长方案。
小明参加恩诺教育主题活动提升自理能力、思维和抗挫能力；妈妈参加家长课堂和落地班，学习与孩子建立正向连接，给到孩子正反馈，以及对自己的情绪进行管理。
有了目标，妈妈现学现用，根据目标制定了自己的行动策略。
正向反馈，与孩子建立连接
小明以前都是爷爷奶奶接送，从幼儿园到4年级，妈妈从来没接过。
现在，从学校到家10分钟左右的时间，妈妈接上小明，不跟孩子说学习，只说学校里发生的或者孩子感兴趣的事，有时跟孩子的同学一起走，妈妈还会给孩子们准备一些小零食让他们互相分享，与孩子建立连接。
时间长了，小明也不再惜字如金，开始跟妈妈说自己在学校发生的事。比如他在妈妈的引导下告诉妈妈好朋友过生日，他由于没有准备礼物，就把自己画的一幅漫画，还有自己最喜欢的一只钢笔送给了她。
妈妈？上给小明正反馈：“你把？？最喜欢的东？送给好朋友，妈妈觉得你太棒了，真是？个？暖男，你朋友今天肯定？兴坏了，以后你们关系应该更好了。”
小明听了妈妈的表扬，开心雀跃地像只小鹿，妈妈也很开心，同时也把自己的感受告诉小明：“妈妈真？兴你能和我说好多学校的事情，我特别爱听。”这之后，小明与妈妈的沟通、悄悄话变得越来越多。
控制情绪，小步子原则托起孩子
期末考试复习阶段，小明拿回了他的第一份测试卷，鲜红的59分很是刺眼，小明自己总结，“差一点”.
要是放在以前，妈妈又该火冒三丈了，这一次，妈妈深呼吸，控制住了自己的情绪，并没有发作。而是认同了小明的观点，告诉小明真可惜，只差一点点，你再往前迈一小步就可以了。
正好走在人行道上，妈妈拉着小明的手，很轻松地迈过了地上的一小块砖，跟小明说就这么一点点就行。小明点了点头。
接下来第二次测试，小明考了84分！
妈妈夸小明太棒了，往前迈了一大步！可是小明自己却说还差一点点就到85分了。第三次测试，89分！小明回来又兴奋地跟妈妈说：“妈妈，我差一点点就到90分了！90分老师有奖励的！”
就这样，小明的学习主动性彻底被点燃，意识到了学习是自己的事情，不再需要爸爸妈妈提醒了。
以前听写单词比较困难，觉得爸爸妈妈有口音，自己还常常写不对。现在小明自己就能想到解决方法。
先用ipad把单词读？遍，然后再回放听写，听写完？？？？照书检查，把错误的圈出来，？？再拿出？张纸把错的抄下来，第二天早上再复习巩固一遍。单词记得牢牢的，效率也提高不少。
找准自己的“1”（目标），坚持是一种美好
小明4年级的时候参加了学校的戏剧团，戏剧团老师说他的想法很多，很有创意，他自己很喜欢。但是戏剧团每周都有训练，会耽误上课的时间，小明每次训练完回到班级还要把拉下的功课补上。
再加上数学老师也反对孩子们参加这些课外活动，认为耽误课程；班里的同学都在上课，只有他自己去训练等原因，纠结再三，小明忍痛放弃了戏剧团的训练。
妈妈觉得特别可惜，特意带小明参加了戏剧节开幕式，当看到电视里同学们的表演时，小明大受触动，他激动地告诉妈妈：“妈妈，同学们表演的桥段好多都是我的创意！”
感受到小明内心最深处的想法，妈妈在回家的路上开始引导小明：
l 你喜欢戏剧吗？Q&A 很喜欢
l 为什么放弃？Q&A 因为怕耽误学习，怕老师和同学说……
l 老师为什么说你？Q&A 因为怕跟不上学习进度。因为我不是班上学习成绩最好的孩子，我要是学习最好的孩子，老师可能就不说我了，但是我不是学习最好的孩子，老师觉得我参加训练就会耽误学习，我就会跟不上。
经过这样层层梳理，归纳，小明找到了问题的根本原因。最终，在妈妈和班主任的鼓励下，小明决定回归，只要不耽误主课，还是继续参加戏剧班的训练。
就这样，小明白天参加排练，晚上写作业到11点多，辛苦了一个多月，终于在全校师生面前进行了一场戏剧表演。表演后的分享会上，小明说道：“我放弃过，但是最后我还是参加了戏剧团，虽然最终也没有多少台词，但是我觉得，坚持是一种美好！”
这次表演后，小明得到了学校颁发的优秀小演员奖状。班主任老师把小明获奖的照片发到群里，小明荣誉感满满，但开心之余还有一点小纠结，怕数学老师又在班上说他。
于是妈妈开导小明，戏剧节结束，你收获了什么？小明说快乐、好玩，妈妈说这就够了，以后你的“1”是什么？小明说：期末考试，妈妈我现在特别努力，学校老师都看到我的进步了！
这之后，小明在学习上更加用功了。就算在复习阶段病了，咳嗽的整夜睡不着觉，白天还是坚持去上课。妈妈既欣慰又心疼，趁小明补课的间隙带小明去看病，缴费买药回来，就看见小明正垫着书包，写老师留下的卷子……
终于，期末考试结束后，小明的努力得到了回报，他考出了96分，全班第一的好成绩！这是小明的逆袭，也是对妈妈改变的肯定！
面对小明的逆袭，妈妈激动的同时，也摆正了自己的心态，她在分享小明的成长时说道：“这只是一次小小的逆袭，我也不会就这个”逆袭“又要求小明保持”逆袭“后的状态。
因为我知道，小明还是那个很努力，但不是前10名的孩子，我相信他会越来越好，他是一个努力的孩子，这点就足够了。”
恩诺教育：在孩子成长的路上家长的影响几乎是全部的，一个孩子如果在成长期没有的到正确的引导，以后的道路方向完全是不一样的，一个暴躁不安的家庭、家长几乎可以毁掉任何一个人，一个幸福美满，良好家教的家庭则可以让任何一个孩子健康成长，希望每一个家庭都能把最好的状态笑脸留给孩子，让孩子健康的成长！