家校合作 共育未来 门头沟区中小学家校共育项目系列展播（12月）
知子花助力门头沟家校共育工作，从11月份开始，与门头沟区教委开展了“家校共育 合作 共筑美好未来”暨门头沟区中小学家校共育项目（以下简称门头沟区家校共育项 目）。此次项目贯彻落实了《北京市关于进一步加强中小学家庭教育指导服务工作的 实施意见》,推进了门头沟区家校共育工作的深入实施。
12月份，该项目进入稳步推进的第二阶段。在门头沟区教委、门头沟中小学、知子花教育等各方力量的大力支持和不懈努力下，取得了显著成绩。至今，门头沟区已经有22所小学、10所中学、3所九年一贯制学校成功入驻知子花家校共育云平台，8所学校成功开展10场家校共育的专家讲座；2次共计7个专题的家校共育骨干教师培训。此外，《门头沟区家校共育专题片》已完成文案制作、进行了三次现场拍摄取景、专题片的拍摄方案和分镜头脚本设计也已进入优化修改阶段。
此次向大家展播的是门头沟区家校共育项目12月份8所学校的家长专题讲座和2次区域骨干教师培训工作的开展情况。
01
家庭教育引领孩子未来
——门头沟斋堂中学
12月4日上午，为了更好的帮助家长做好家庭教育，知子花教育走进门头沟斋堂中学进行了《家庭教育的管理之道》的讲座，该讲座由知子花教育高级讲师许宁老师主讲。许宁老师的讲座，围绕所有家长关注的孩子该不该管、管什么、谁来管、如何管等问题进行了深入细致的讲解。既密切结合目前家长们面临的家庭实际生活场景，又融合中西方管理学理论知识，在破除家长误区的同时，让家长轻松掌握正确的管理方法，并对家长们关心的隔代教育问题提出了有效的管理方法。
一种企业文化，能够引领一个企业发展，同样，一种家庭文化，也能决定一个孩子未来。家庭文化对孩子有着深远的影响。如果父母是一种职业，这可能是各种职业中唯一前期不经过任何培训和学习就可以上岗操作的职业。父母如果能做到定期参加家庭教育的学习和培训，会让自己更开心更幸福，让孩子更优秀更杰出，希望知子花家庭教育的成果能让每个家庭都受益匪浅。
02
遵循儿童的身心发展规律
——门头沟斋堂中心小学
12月4日下午，知子花教育为门头沟斋堂中心小学带来了一场《杰出教子密码》讲座，该讲座由知子花教育高级讲师许宁老师主讲。许宁老师从当前家长们面临的困惑和孩子们出现的问题谈起，让家长们意识到家庭教育对孩子的重要性，重点讲述了杰出教子的密码方法，让家长们明晰了掌握教育的工具密码。既有理论高度，又有可行的实操方法小技巧，家长们纷纷反馈学到了切实可用可行的知识，对自己孩子的成长和家庭教育树立了信心。
讲座的最后，由知子花教育团队的宁之华老师向各位家长讲解了“家校共育云平台”的下载方法和激活方式。
知子花教育的“家校共育云平台”，依托资深教育专家团队与大数据资源，将“互联网+”引入到家长教育中，实现优势教育资源的互联互通，根据学生不同年龄阶段的心理、能力发展特点，研发出一整套的小学一年级至高中三年级的家长线上课程。家校共育云平台的入驻，让家长与学校建立良好的家校联盟，共同助力孩子成长。
03
培养专注而坚定的孩子
——门头沟实验二小永定分校
12月5日上午，知子花教育为门头沟实验二小永定分校带来一场名为《培养专注而坚定的孩子》的讲座，该讲座由知子花教育高级讲师李庆利老师讲授。李庆利老师为在场的二年级家长重点讲了家长们目前关注的孩子注意力问题。从生理学、心理学、日常环境等角度，对注意力进行了全方位立体化的讲解。并且教给家长们可以轻松学会，又能切实帮助孩子提升注意力水平的方法技巧。而且还进行了情景再现，用家长们日常生活中常遇到的注意力训练案例进行实际讲解，让家长更鲜明生动的了解到怎样做可以更好的解决问题，现场反响热烈，家长们纷纷发言。
04
明晰教子密码、重塑孩子规则意识
——门头沟妙峰山民族学校
12月5日下午，知子花教育为门头沟妙峰山民族学校的4-6年级家长做了《杰出教子密码》的讲座，知子花教育高级讲师许宁老师进行了讲解。许宁老师指出：家庭教育中，家长在处理孩子存在的问题时，非常容易把小问题恶化变大，只有改变固有的旧的心智模式，构建新的科学的心智模式才能从根本上解决问题。而学校和家长，是塑造心智模式的关键因素，许宁老师结合知子花研究出的杰出少年九种心智对家长们进行了重点讲解，让家长们对正确的教育方向有了更深入的认识和了解，家长们收获颇丰。
许宁老师的热身活动引爆全场，家长们的欢声笑语充满整个会场。
讲座的最后，由知子花教育团队的涂天一老师向各位家长讲解了“家校共育云平台”的下载方法和激活方式。
12月6日下午，知子花教育又为门头沟妙峰山民族学校的1-3年级家长做了《懂规则，让孩子更有教养》的讲座，知子花教育高级讲师索晓华老师主讲。索老师的讲座，重点讲解了规则是什么、影响规则建立的因素以及如何有效建立规则感等内容。让家长们了解了规则对孩子成长的重要影响，以及没有规则意识可能会带来的恶劣后果。索老师的讲解，注重情景讨论，将日常生活中常见的孩子规则问题跟家长们展开深入讨论，并且传授给家长建立有效规则的科学方法，还有细致入微的分步指导，让家长们深受启发。
讲座的最后，由知子花教育团队的宁之华老师向各位家长讲解了“家校共育云平台”的下载方法和激活方式。
05
重塑更利于孩子健康成长的杰出心智模式
——王平小学
12月14日和21日下午，知子花教育走进门头沟王平小学，知子花教育高级讲师张丽敏老师分别为不同年级的家长带来了两场《杰出教子密码》的讲座。
讲座密切结合家长们生活中经常遇到的教子困惑，揭示了不同年级的孩子在成长过程中存在的问题，让家长们意识到：解决孩子的行为和习惯问题，关键在于揭示行为习惯背后的密码：心智模式。它来自生物本能、基因和环境，能轻易主宰我们90％以上的生命。张丽敏老师详细讲解了知子花的“知子心智发展序列”、“破译亲子间的关系密码”、“掌握教育的工具密码”等成果内容。系统的介绍科学的教子方法，重塑更利于孩子健康成长的杰出心智模式，让家长们受益匪浅。
06
为孩子插上翱翔的翅膀
——门头沟军庄中学
12月17日下午，知子花教育来到门头沟军庄中学，由两位知子花教育的高级讲师索晓华老师、刘一凡老师为初二和初三学生的家长讲授了《完美跨越初二分水岭》、《智慧教育助成功》两场讲座。
知子花教育高级讲师索晓华老师为初二学生的家长详细讲解了“初二现象”，让家长们从科学的角度了解“初二现象”，家长们学到了针对不同类型学生的个性化教子方法，从而帮助孩子以更好的状态顺利度过这一初中生发展的关键期，初二既是“分水岭”，也是“加油站”，无条件的爱为学生搭建港湾，积极的沟通为学生插上翅膀。良好的家庭教育方法能够转化消极因素，为学生搭建顺利过渡的桥梁。
同天下午，知子花教育高级讲师刘一凡老师为初三学生的家长讲述了家庭教育对学生学习成绩影响的科学调查结果，引起家长们对家庭教育的重视。进而从科学的角度分析青春期学生特点，教给家长们更为科学有效的教子方法，只有家长好好学习，学生才能天天向上。正确的家庭教育方法不但帮助学生提升学习成绩，更会为学生一生幸福打下坚实的基础。
讲座过后，由知子花教育团队的涂天一老师向各位家长讲解了“家校共育云平台”的下载方法以及激活方式。
07
培养专注而坚定的孩子
——门头沟大峪一小
12月18日上午，知子花教育为门头沟大峪一小的家长们带来《培养专注而坚定的孩子》的讲座，该讲座是由知子花教育高级讲师刘一凡老师讲授的。
刘一凡老师从心理学的角度阐述了专注力是什么，专注力对学生的成长带来的深远影响。为了提升学生的专注力，家长们可以从哪些方面进行有意识的引导和培养。并且着重从生活中熟识的场景入手，帮助家长学到切实可行的提升学生注意力的方法。讲座有用有料，家长们认真学习、收获满满。
08
有效沟通，平稳度过“青春期”
——门头沟大峪中学分校
12月20日下午，为了帮助家长们正确看待处理青春期学生的“早恋”现象，知子花教育高级讲师刘一凡老师为门头沟大峪中学分校初二学生的家长们带来《解析“早恋”现象》的讲座。
刘一凡老师帮助家长们正确看待青春期“早恋”现象，并从心理学的角度详细分析了为什么“早恋”是“必须的”、为什么“早恋”的发生是无法控制且不能预防的、引导家长如何正确看待孩子“早恋”，如何正确处理“早恋”问题，以怎样的教育策略把“早恋”由学生成长的“消极因素”转化为“积极因素”，为学生健康成长奠定基础。生命历程中，家长对学生“早恋”现象的正确处理，可能会为青春期带来惠及一生的精神财富。
讲座过后，由知子花教育团队的涂天一老师向各位家长讲解了“家校共育云平台”的下载方法以及激活方式。
09
专业、实用、高效
——门头沟区中学家校共育骨干教师培训
12月14日，门头沟区家校共育骨干教师培训班（中学）开展了第二次集中学习，由知子花教育的高级讲师李庆利老师、孙子涵老师带领全体学员就《青春期学生的特点及在家校共育过程中有效陪伴途径及干预方式》、《中国学生发展核心素养培养在家校合作中的应用途径及案例》和《如何设计家长培训课程》三个话题进行了深入细致的研究、学习。专业、实用、高效的课程让参加培训的教师们受益非浅。
【专业】
知子花教育的教师们凭着自身雄厚的心理学功底和专家指导下专业化的课程研发，为门头沟的中学教师们带来了一场家庭教育指导专业知识的饕餮盛宴。有效的陪伴为什么能够化解学生在青春期的逆反情绪？如何有效地把核心素养应用在家校合作中？家长培训课程的设计要遵循怎样的原则？知子花教育的课程以心理学特别是积极心理学理论为基石，融合了教育学、社会学等方面的成果，把一个个鲜活的案例进行了细致的解剖，梳理出了家庭教育指导的理论脉胳，让参加培训的教师们眼前一亮、豁然开朗、大呼过瘾！
【实用】
在培训中，李老师和孙老师以知子花十六年来在家庭教育指导工作中积累的近两万个案例为基础，精选出与课程主题、门头沟实际相关联的案例，与各位参加培训的老师们一起分享。不仅是案例的分析让大家感到有价值、接地气，课程的设计更是干货满满，直接指向了当前家庭教育指导工作的核心需求。按照参训老师的话说：“这种课上的东西拿回去就能用、就管用，解渴！”
【高效】
各个学校负责家庭教育指导工作的老师往往是班主任、年级组长、德育主任等，工作任务又多又重，聚在一起参加培训十分不容易。为了让培训收到最大的成效，知子花的教学团队一是集中力量设计课程。专门组织了课程研发小组，按照集中备课会的要求分工协作、共同进行课程开发。二是反复备课精益求精。为了让课能够上得精彩，教学部反复组织备课、过课，所有老师集体听课、共同评课，鸡蛋里面挑骨头，努力做到精益求精。众人拾柴火焰高，一堂堂优质的课程都是知子花集体智慧的结晶。
10
培训实用技巧 拓宽理论视野
——门头沟区小学家校共育骨干教师培训
为了帮助教师提高家庭教育的专业指导能力，12月25日，门头沟区教委组织开展了小学家校共育骨干教师培训班开展了第二次集中学习，培训由知子花教育高级讲师李庆利老师、孙子涵老师进行。区教委小教科科长杨艳、相关工作人员，门头沟区教师进修学校德育研修员，各小学德育干部以及家校共育骨干教师等50余人参与了此次培训。会议由小教科赵晓晨老师主持。
针对班主任教师在学生工作中面临的实际问题，李庆利老师立足于积极心理学，带来了名为《家校合作塑造学生杰出心智》的讲座，从情绪控制、欣赏态度、正确认知的角度，帮助教师在处理家校问题、培养学生良好习惯，以及构建积极家校关系获得启示和提升。
围绕帮助学校发挥在家庭教育指导工作中的重要作用，李庆利老师系统进行了主题为《如何设计家长培训课程》的讲座，帮助教师们了解家长的心理状态和实际需求。围绕家长课设计，与会人员积极分享自身经验和问题。针对现实问题，李老师帮助大家进一步梳理、总结了家长课的逻辑框架、实施技巧，引导教师进行适合学生发展特点及家长合理需要的课程设计。
为提升教师的家校沟通技巧，孙子涵老师进行了主题为《做家长沟通的心理专家》讲座，帮助教师们分析了家长和教师沟通间存在的差异和障碍，通过一系列具体的案例和心理学知识帮助教师了解、掌握家校沟通中的实用技巧。
结合中国学生发展核心素养和全国教育大会精神，孙子涵老师随后进行了《核心素养的培养在家校合作中的应用》的专题讲座，立足于脑科学和学生心理发展阶段，用核心素养理论，通过家校配合，引导教师在实际工作中积极破解学生发展问题，让孩子理解学习、爱上学习、学会学习。
根据小编了解，这次门头沟区家校共育骨干教师培训班将为门头沟区培训200余名中小学家校共育的骨干力量，今后，门头沟区教委还将联合区教师进修学校、知子花教育通过多种形式指导学校持续深化家庭教育指导工作，推动共育工作，营造共育氛围，为学生的全面、健康发展奠定基础。
2018年12月份，门头沟区家校共育项目在各级领导和学校的大力支持和配合下，在知子花教育专家的专业指导和不懈努力下，开展了家长线上家校共育云平台入驻、线下教师及家长培训等诸项工作，形成了线上、线下同步进行，教师、家长共同提升的良好局面。
在未来的合作中，知子花教育必将再接再厉，将门头沟区家校共育项目继续稳步推进，继续以多种形式指导学校持续深化家庭教育指导工作，推动共育工作，营造共育氛围，让每一位孩子都能快乐健康的成长、让每一个家庭都能因孩子成长而成长受益。
知子花教育致力于心理学在基础教育中的应用和推广，我们研发的家校共育课程及平台，在家长、学校、教师培训、青少年心智教育等方面均取得显著成绩。
我们会继续不懈努力，为家校共育助力，增强家庭教育与学校教育的有机融合，帮助更多的学校和家庭，为孩子的快乐成长保驾护航！