俞敏洪谈家庭教育

俞敏洪，新东方教育科技集团董事长兼首席执行官，全国青联常委、全国政协委员。近年来，俞敏洪及其新东方创业团队已在全国多所高校举行上百场励志演讲，被誉为当下中国青年大学生和创业者的“心灵导师”和“精神领袖”。

在教育孩子方面，每位家长都有自己的理想，都知道这个社会上什么样的人最受欢迎，比如说一个诚恳的人、一个诚实的人、一个值得信任的人，再加上成绩好的人。我们从来没有把一个有钱的人、一个有社会地位的人作为培养的最终目标。其实我们都知道教育的核心不是分数，但在现实中，似乎分数就是一切。那么教育的核心是什么呢？我认为核心是爱，其次是梦想、行为和学习。

第一圈：核心圈

从社会到个人，都有一个核心圈。那么，这个核心圈是什么呢？我们反复说德智体美全面发展，但是，在现实中我们只强调了学生的智力发展，到最后高考带给我们的就只能是分数决定一切了。

家庭教育也要跟着一起出问题吗？有的家长说：“既然这个社会一切都是以分数来决定的，我如果不关注分数，我的孩子会有好的前途吗？”

我想说的是，根据我对成功的孩子和对家庭教育的研究，如果核心圈坚固了，孩子的分数也一定不会差。而如果家长光是强调分数，孩子的分数可能会高，但是他的人格、人品和未来的可持续发展力可能会非常差。反过来说，一个有着健全的人格和积极向上精神的人，他未来一定能够获得一个好的前途；而一个有着良好分数的人，并不一定会有一个美好的前途。

每个人都是不同的，而不同的关键点是人的良知，也就是良心。而良知的内核就是我们要找到的人最中间的核心圈，我们最终寻找到的是“爱 ”，一种能够包容整个世界的大爱。

一个孩子因为吃不了军训的苦跳楼自杀了，这个孩子的高考分数是他所在省的前几名。我们都知道，教育的核心不是分数，但在现实中，分数似乎就是一切。有人说“当你知道了这个世界的本来面目，还能够去爱这个世界，你的生命就会美丽 ”。我们如何带孩子去寻找这种美丽？俞敏洪与我们分享了家庭教育的 “四个圈 ”理念，并强调其核心是爱。

核心圈里的三种爱

在我心中爱分成三种：爱自己、爱别人、爱自然，这三种爱放在一起构成一个人完整的爱。

爱自己。爱自己就是不断成长，让自己不断有能力，让自己不断地相信自己能做出事情来。爱自己意味着能够正确地看待自己，并且每天努力成长。我们成年人爱自己的表现是不断地改正自己的错误，并且从自己的错误中学到东西，使自己有所长进。在这个世界上，很多人把爱自己想成了保护自己、封闭自己，不要把这些和爱自己混淆起来，要理性、正确地爱自己。

爱别人。爱别人首先要爱父母，还要爱自己未来的家庭、孩子。说到爱孩子，我想说，很多家长都是在宠爱孩子。父母通常在孩子1～8岁的时候把他当作宠物养，而孩子1～8岁是形成行为习惯、思维习惯的时期。8岁以后，要把孩子不好的行为习惯纠正过来就很困难了。

爱别人包括爱同学，爱这个社会，还包括长大以后，爱自己的同事和朋友。爱里面包含着很多内容，包括知道这个社会的阴暗面之后，也依然认为这个社会值得我们去爱。

有人说“当你知道了这个世界的本来面目，还能够去爱这个世界，你的生命就会美丽”。这个世界绝对不是天天阳光灿烂的，本来就是一半好，一半坏。当你接受了一半好，理解了一半坏，还依然接受这个世界的话，就证明你做到了爱别人。

爱自然。爱自然意味着让孩子能够学会自然地应对生活中的困难、挫折和失败，并且自然地养成这样一种心态：今天解决不了的困难、挫折和失败，通过明天的努力和坚持不懈，后天能够解决。自然界是生生不息，环环相扣的，今天不好的东西明天不一定不好。如果理解了自然发展的规律，我们的家长就会让孩子追求一生的成功，而不会再那么急功近利地去追求眼前的分数。

核心圈里的三个理念

核心圈里的三个理念绝对不是金钱、利益和分数，而是真、善、美。我们想到“真”的时候，会想到这个人的真实、纯真，想到反面就会想到做作；想到“善”的时候，会想到善良、同情心，反过来就是邪恶、残忍等；“美”的正面是欣赏，反面就是丑陋、丑恶，对人的冷漠。心灵的开放是一种美丽，封闭是一种丑陋；思想的开放是一种美丽，封闭是一种丑陋。

如果我们的孩子以大爱为前提，有一个规范，这个孩子一辈子都不会有太大的危险，而且还会成功。而有一些成年人犯了很大的错误，也许就是从小为了分数，为了当班长不惜代价带来的，他缺乏核心价值观。还有一种人家庭贫困，但是家庭灌输了一种理念，穷不是坏事，穷又没有理念才会变成坏事。我也分析了一些企业家，我发现，凡是以钱为核心的企业家，最后要么没有真正的事业，只有钱；要么就是有钱了，但并不长久。

第二圈：梦想圈

我常常讲到我的理想，其实我没有特别具体的理想，但是我总有一种对生命的热情，总想穿越地平线走向远方，总想把自己的事情做得更大，这种对生命的热情追求一直保留到了今天。我认为，在现实世界物质条件下我已经拥有了一切之后，我依然能够保持着做新东方和新东方之外的事情的热情和激情。

而这种热情和激情能够让人在另外一个方面得到提升，就是人对抗困难、挫折和失败的能力会大大提升。因为有梦想、有理想之后你会有未来，会知道今天的失败是暂时的，会一次一次地克服困难，阔步向前。

所以我们要用理想和梦想的光芒让孩子产生积极向上的心态，并且让孩子永远拥有对于生命的激情。

第三圈：行为圈

第三个圈是行为圈。根据内心、理想来规范自己的行为，就是怎样把行为建筑在前两个圈的周围，最后形成自然状态。我们讲到习惯，习惯养成个性，个性影响命运，命运决定人生，这是一个循环圈。也就是说，我们所有对孩子的行为，都是用来强化他的真善美的，强化他的理想和为理想而奋斗的生命热情的。当然，行为的培养是家长和老师共同完成的，怎样培养孩子的勇敢、通情达理、理解别人、积极向上、勤奋好学等，都在行为圈这个范畴。

第四圈：学习圈

一个人不学习就不会领会宇宙和世界，就不会有大爱，而没有大爱的人就会愚昧，他就不会为社会做贡献。我相信，一个孩子的分数一定会由前面三个圈的完美而自然提高。