共谋性别平等，共促孩子健康成长，她们这么做！

7月5日上午，贵州省中小学心理健康及性别平等教育工作培训班开班，来自全省各地的心理教研员、试点学校领导及心理健康老师等120多人将接受为期5天的性别平等教育培训，这标志着贵州省中小学性别平等教育三年行动计划正式启动。

“教育工作全面贯彻性别平等原则’‘性别平等原则和理念在各级各类教育课程标准及教学过程中得到充分体现’是《中国妇女发展纲要（2011-2020年）》《贵州省妇女发展规划（2016-2020年）》确定的重要目标任务。”贵州省妇联有关负责人向中国妇女报·中国女网记者介绍，2017年3月，贵州桐梓第四中学、灯塔小学被国务院妇儿工委确定为国家级首批性别平等教育进课堂试点学校。在此基础上，省妇儿工委于2017年9月把毕节市七星关区第一实验学校确定为省级试点学校。国家及省级试点项目实施一年来，各试点学校积极探索、勇于实践，开发了一批课程，形成了一批研究课题，取得了阶段性的成效，获得了国务院妇儿工委的充分肯定。

据悉，贵州省性别平等教育进课堂三年推进计划，是省妇儿工委办与省教育厅为推进妇女纲要（规划）目标如期实现，立足国家试点项目的基础上，结合本土实际，经过综合考虑和认真评估后开展的在中小学校推进性别平等教育、促进学生健康成长的联合行动，以期通过三年左右的时间，建立一批省级性别平等教育特色学校，使项目学校在性别平等教育的创建规范、课程设计及推广路径方面作出有益探索，通过开发教材、开设课程，通过教师的言传身教，通过建构和谐发展的校园文化，科学、系统、高效地把性别平等的理念、实践和观念传输给学生，使性别平等教育进入国民教育体系。

该负责人表示，“贵州省性别平等教育进课堂三年推进计划”，是一项让孩子受益终身的工程，是贵州迈出在中小学校开展性别平等教育的重要一步。推进计划将鼓励各个学校以试点为契机，在校园性别文化培育、师生性别意识转变等方面取得重大进展的同时，也能在课程设计、教材开发、本土专家培育、经验复制推广方面取得让人眼前一亮的效果，形成自己的特点和特色，为全省乃至全国推进中小学性别平等教育作出贡献。