家庭教育需要制度化

不知道大家有没有发现一个现象，凡是有主人抚养的宠物，时间长了，宠物和他的主人会有些相似之处。宠物们在主人的调教下，不但认同主人的种种，还愿意跟随主人一直走下去，并且会渐渐开始模仿主人的一些行为。

现实生活中有很多这样的例子，当主人让狗狗在一个地方等他不可以乱走乱动时，这只狗狗就真的一动不动。这种牵制并不是因为狗狗脖子上的绳索，宠物之所以会听话，是因为他们是忠诚的，他们的灵性在于他们的能够读懂主人的言语并对这种言语做出相应的反应。

那么对于孩子呢？孩子不像宠物那样充满忠诚，他们不像宠物那样听话，他们不像宠物那样眼里只有主人。可爱的孩子们之所以会和宠物有那么多的不同是因为他们是独立的个体，他们有自己的思想，他们身而为人，自然有一切人所拥有的思想、行为和权利。

当大人的思想和自己的思想有所冲突的时候，他愿意信奉自己的，是因为他想证明自己可以独立。他们的眼里有很多很多对世界的好奇，有游戏，有玩伴，有学习等等。这么多可以交流的人事物，为什么要屈服于父母的言行之下。

在这样的理论体系下，孩子按照自己的自由意志行事时难免会犯错。他们所犯的错误中，有些是父母不愿意去宽容的，因为父母会觉得这会影响到他们日后的发展。

那么如何让孩子改正错误？

要孩子改就必须定立规则。心理咨询师认为，任何一条规则，都是一种条件的互换，规则是不可撼动的，它是一个家庭行动的准则。有规则的家庭，一定是幸福快乐美满的。

规则的制定需要每个即将遵守这个规则的人的共同确定，更需要根据想要达成的愿望而制定实施方针，规则应当松弛得当，劳逸结合，即保证制度的建立，但也不能忽视了情感问题，同时，为了保证规则的有效执行，除了每一个人都必须严格遵守之外，还需要找一个见证者和监督者，避免家长依仗着自己的身份而做出对孩子不公平的决策。

可是在妈妈说完没多久，这个淘气的孩子又开始咬手指甲了。于是妈妈瞪大了眼睛，呼哧孩子的名字，指责孩子不听话，问孩子本人要怎么惩罚。惩罚的强度由高到底，让孩子自己选择，孩子当然选择了一个自己能够接受的，（其实妈妈也知道，孩子一定会选这个），那就是打手心。这个动作由妈妈来执行。一共要打10下。

孩子在妈妈打她手心的时候都不哭。因为她知道自己真的错了。当她妈妈问她，痛不痛的时候，她才掉下了眼泪。真是最柔软的地方最不能触及。这妈妈也真是，打就打了，干嘛还问孩子感受。大概也只有这样才能够让孩子记得更牢一些吧。

规则应当以攻心为上，而不应该只是看见眼下的利益，只有长远的规则制定才能够长远地对孩子造成影响，因此，我们建议大家在设定规则的时候，确定好自己要让孩子养成的习惯和性格，根据这种需求进行相应的设定，并且在实施的过程中，家长一定要以身作则，更要学会审时度势，要根据情况的改变而对规则进行相应的改变。

记住，没有死的制度和不好的制度，只有不好好制定和实施制度的人。