高考状元都拥有的这些特质，该如何培养？

俗话说“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸”，这句话放在家庭教育的层面上同样是适用的。

通过采访全国68名高考状元，我们惊奇地发现，原来他们的家庭教育方式竟然有惊人的相似之处，家长们可以试着学习和借鉴他们的经验！

一、热衷的不仅仅是学习，更是思考

其中一位状元说“享受学习才是学习的最高境界”。理科状元往往都是热衷于对问题和现象的逻辑与推理；而文科状元则大部分是渴望从阅读中汲取更多未知的，还有就是善于表达，以及和不同的人聊天也能成为他们的爱好之一。

这种善于思考、渴望知识的习惯大多是源于父母在儿幼时期的启发。比如某位状元的妈妈说到“如果是一个场景，我们就尽可能带孩子去体验，让孩子自身‘有感而发’，而不是胡编乱造”。这点仔细想确实非常有道理！

二、永远不可能避开“爱”的滋润

学霸的背后是举着鞭子的虎妈狼爸？那是不可能的！状元们一定会这样形容自己的父母——“宽松、信任，像朋友一样……”

有一段话很好地诠释了“爱与成绩”的关系——孩子成绩差，多半是缺乏安全感，能量在内心冲突中消耗殆尽。

三、既爱学习，也爱生活“静若处子，动若脱兔”

生活中，烦了就去画画，累了就去听歌，压力大就去跑步……在谈到如何面对压力时，所有的状元都不约而同的提到了自己的爱好。寒窗十年，只有劳逸结合，学习才会成为发自内心的享受。 千万不要让孩子觉得他的生活“只有学习”！

四、“言传身教”才是最好的教育

这些状元们很少提及父母对自己口头上的教诲，而更多的却是父母行动上的感染。一位状元说：“偶尔也会厌学，不想看书，爸爸妈妈注意到了，也没说什么，就把正在看的电视关掉，坐下来看书，看到爸爸妈妈都在看书，我也自然就不好意思不看书了。”

五、学会放手

几乎所有状元的爸妈都提到了“自己的事情自己做”，从小培养孩子的独立性是一件非常重要的事。一名清华学生在采访中说到：爸妈的尊重与放手让我学会了遇事不逃，主动思考。

六、因材施教，因人而异

同样，我也看到了一些被批判的教育方式，但却因为用在了不同孩子的身上，但结果并没有使得孩子反感。他们说自己从小就是个好强又自信的孩子，有时难免还会有点自满。“每当我取得一点点成绩时，父亲虽偶尔给我肯定和鼓励，但更多的还是‘泼冷水’，并及时提醒和指正我的新漏洞，我把爸爸的这种教育方式戏称为‘批评式教育’，我觉得用在我身上很适合我。”

所以，我们在学习和效仿很多教育方法时，并不可以完全100%套用在自己孩子身上，必须学会灵活运用，根据自己孩子不同的性格特点因材施教，多思考，多沟通。

七、阅读经典，培养语感，扩宽思维

小时候看世界名著，大了读大家经典，这是许多状元在采访中提到的阅读之路。一位高考状元说道：读书多了，就会培养出语感。阅读的培育也绝对离不开父母的引导。她说父母从小就爱给她读故事。

八、题不在多，在于总结

96%的状元并不赞成“题海战术”，但99%的状元都会有一本自己整理的错题集。勤奋并不是获取高分的金钥匙。

一位状元说，自己平常可以用来放松的时间很多，但学习起来效率就很高，学习的时候若自己都有一定的计划和安排，就不会漫无目的地什么都做。做题不在量在质，其实题型就那么多，把盲点都找出来就无敌了。

九、作息规律，把运动当成习惯

采访中98%的状元都表示，自己从不熬夜，甚至备考时也是十一点就睡，保证充分睡眠，作息规律，平时也经常运动。

十、比成绩更重要的东西还有很多

相对于这些状元的父母来说，比起分数，他们更在意的是孩子对学习的态度，而除了学习之外，大部分爸妈都表示自己还有更为看重的东西。

一位状元的妈妈说：“只要孩子是善良的，能分辨是非，她的道路无论怎么选择，我都绝对支持！”——这句话几乎代表了采访中大部分状元爸妈们的心声。比起分数，这些爸妈更看重的是孩子的安全、健康、快乐、幸福感......

看了这么多共同点，相信家长们已经有了一些反思，其实无论孩子是否为高考状元，我们家长的目的从来都是让孩子拥有幸福感，而正确的家庭教育方法正可以帮助我们实现这个目的！