识别家庭教育的两个“陷阱”，别亲手为孩子挖坑

那些表面上看是没有问题的，有道理的事情，实际上就是家庭教育的灾难陷阱。

1.你给孩子的，是无条件的爱吗？

爱的可贵之处就在于它的无条件，在亲子关系中，所有有条件的爱都是爱的仿冒品。

作家长的，给孩子的是无条件爱吗？其实很多时候家长给孩子的爱都是有条件的。

有时候作为家长会要求孩子要取得成绩，取得名次，也要求孩子的行为按照自己的标准去做，然后再去给孩子相应的物质奖励和爱。其实这是一种交换的关系，更像是做生意。这样的有条件的爱孩子会让孩子的自尊心受到伤害。

孩子的价值观并不成熟，会单纯的认为是不是因为自己不够好所以父母不爱自己的，自己必须要做出什么行动和成绩父母才会爱自己吗？实际上无论孩子好或坏我们都是爱他的，不是吗？孩子在潜意识里会感到受伤，自信心的伤害会让孩子变得懦弱自卑。

2.经常有家长来咨询的时候：老师我真的是输不起啊，家里就这么一个孩子，生怕孩子学不好啊。很多家长甚至把输不起当做口头禅了，其实当你说出这三个字的时候，你已经输了。你开始相信孩子上不了大学……

你开始相信孩子没有价值……

你开始相信孩子要变成流氓了……

你开始相信孩子要开始做不该做的事情了……

当你开始有了这种输不起的心态，担心和焦虑不断升级，要加倍的去看守孩子了，然后孩子的自信心、自信心、责任心、进取心等等一点点的被你亲手扼杀掉了。

这种心态的家长会告诉孩子只需要好好学习就行，其他的事情都由父母来做就好了，严格的监视和监控孩子的行为举止，当发现孩子的身边出现“坏孩子”时，当发现孩子开始有坏的行为苗头时，担心和紧张也会不断的加剧，会去批评孩子，甚至去破坏孩子的社交关系，往往最后的结果是孩子真的学坏了。举个例子说孩子就像那个站在万丈悬崖边上随时有掉下去的危险的人，家长就好像那个以百米冲刺的速度要去救人的人，通常情况前者都是被后者亲手推下去了。这个时候最好的方式应该是放松，相信你的孩子是没有问题的，通过良好亲子关系的建立把孩子从悬崖边拉回来。