家庭教育中面临的四个关键问题

本人从事教育心理学研究很多年了，每天除了去做课题研究，就是接待众多家长，话题的核心自然就是关于家庭教育方式的讨论。很多家长都觉得现在的孩子越来越难教育，家庭教育的难题越来越多，这让家长常处于手足无措的状态，为什么呢？

事实上，家庭教育是一项在家长教育素质不断提升状态下、伴随着爱心、决心、耐心的系统工程，所谓家长的教育素质则是由五个要素构成——科学的家庭教育理念、正确的教育方法、健康的教育心理、良好的生活方式、平等和谐的亲子关系。这个五个要素就是家庭教育环境。

大家都知道，家庭环境对孩子的影响是最重要的。孩子出生后，他的全部世界就是他周围的这个小小的空间，这个空间由他经常接触的最亲近的人组成，他在这个空间里成长发育，象海绵一样吸取着这个空间环境所能给他的一切。美国著名心理学家罗杰斯认为，幼儿感受到的东西就是他们能接触到的现实，现实最后演变为经验，儿童渐渐学会从经验中产生自我。在同别人的接触中，他会反复应用他的经验，排斥同他的经验想悖的东西。因此，儿童时期的家庭教育环境是决定人一生成长的最关键时期。

我们大多数人都是第一次做父母，我们都有很多的困惑、苦恼、教训和经验，但是，我们几乎没有机会来弥补我们曾经的失误。人的教育是家庭教育、学校教育、社会教育三方面的组合，而人格、学习能力、心理素质、情商等这些最重要的品质几乎都要靠家庭教育来完成。思想决定行为，行为影响结果。教育观念的正确与否决定着家庭教育的成功与否。

我们谈家庭教育观念就一定离不开时代。当今的家庭教育面临着时代的多重影响。首先是市场经济的物质化影响，现在家长都说“不要让孩子输在起跑线上”，但是我要问的是，你准备让你的孩子往哪儿跑？终点在哪儿？又有谁很清楚地知道孩子的起跑线上，哪些是真正符合科学规律的？所谓智力早教，教知识重要还是教能力重要？知识和能力，是老师重要还是家长重要？这些问题没有搞清楚前，就盲目地去教育孩子，教育成功的结果也就多了很多不确定性。

从80年代的科大少年班到80年代的独生子女早期教育成功率的统计上看，并非人们想象的那样成功！而教育成功的案例无一例外都是良好家庭教育环境影响的结果。俗话说，十年树木百年树人，教育人不是靠吃快餐就可以拿到结果的。唯有回归到科学的规律上，反思施教者的教育素质上，才能增加子女教育的成功概率。

因此，对于现在的家庭教育，在教育观念上，我建议家长在四个问题必须认真思考。

一是目标。每个家庭都必须认真思考，要把孩子培养成什么样的人？更确切地说，在世俗功利的成功目标和健康快乐的人生之间，到底选择什么？我们必须要知道的一点就是真正成功的家庭教育是家长不要输在起跑线上。在孩子生命初期用正确的教育帮助孩子打好发展的基础，把孩子情商、学习能力、心理素质培养好，孩子的成功就有了保障。如果只是一心追求表面的成绩，忽视了情商、学习能力、心理素质三项核心品质的发展，效果反而会适得其反。

二是定位。怎么看这个孩子，把孩子当成什么？很多家长的家庭教育观念是孩子是我生养的，孩子必须要按我的指示去成长，现在这种思维行不通了。人在社会上生存靠的是优势而非劣势，每个孩子都是自我发展的主体，都有自己的潜能，关键是在未成年阶段如何帮助孩子去发展自己的优势。家庭教育要把每个孩子都看成是独立的、独特的、能动的、有潜能的，家长要放弃主导、灌输式的教育模式，要跟教练一样，把孩子当作主体，自己当作辅助的角色，让孩子通过主导自己去获得体验，从而得到正确的经验。

三是态度。心理学认为，如果家长或看护人的情绪不稳定，对待孩子的态度反复无常，在这种环境中的孩子，就会本能地调整自己的行为，观察家长或看护人的态度，来讨好看护人，减轻自己可能受到的伤害。久而久之，孩子会努力隐藏自己内心的意愿，而下意识的回避或讨好跟他有关系的人。这些孩子在青少年时期就开始表现出，总是不自觉地看别人的脸色，揣摩别人的心思，为了赢得别人的好感，放弃自我，如果父母之间的冲突是暴力的，孩子在遇到问题时也会表现出情绪失控，出现攻击行为。在这样环境中长大的孩子，成年后往往不知道应该如何同别人相处，情商不高，他们会敏感、胆小、不信任别人，做任何事情都难以坚持。因此，对孩子的早期教育中，态度影响很深远，接纳与赞赏才是帮助孩子提高情商能力的法宝。对孩子的言行你可以不赞赏，但要理解和接纳他。如果你不理解不接纳，就失去了让孩子解决问题的成长基础。

四是方法。教育的方法有两个方面，一是要学会遵循孩子每个阶段的发展规律，根据发展规律去用正确方法引导和激发孩子。二是孩子的成长必然伴随着错误，我们一定要知道错误是必然发生的。为避免重复出现错误，善用正确的沟通方法就显得尤为重要。家长应该知道，说教、训斥未必能激发孩子学习的动力，对于孩子而言，学习的动力来自于求知欲望和成功欲望，家长要善于通过正向鼓励，调动孩子的求知欲望和成功欲望。因此，帮助孩子提高成长的动力，要做到批评有方，赏识有度。

对于孩子来说，家庭就是他的全部，其精神内核的成长完全取决于家庭的教育环境，而这种教育环境跟家长的学历一点关系没有，只跟家长的教育观念、态度、关系、方式、方法有关系。 这里我再次强调，教育好孩子，还是那句我常说的一句话：孩子不断在长大，家长不断要改变！父母好好学习，孩子天天向上！

（文/于展）