开学了，孩子写作业慢怎么办? 五个方法专治孩子“拖延症”

许多家长可能会遇到这样一个问题：孩子做作业太慢，慢，唧唧歪歪，没完没了，有些孩子甚至到了深夜十点后还没完成，这是非常麻烦的，

孩子这是怎么了？

儿童慢作业可能是五个方面的原因，即缺乏条理、追求完美、学习基础差、注意力不集中、协调性差。

01感觉不好-找东西，没有秩序

有些孩子做作业时，会一会儿找一块橡皮，一会儿找铅笔，完成作业要一个小时，他要两个小时以上。

明明刚写完一个语文问题，然后一道数学题马上就来做。

对策：

这类孩子是属于没有条理性，首先，家长应该告诉孩子，在写作业前要准备文具，安排作业的顺序。

如果我们想帮助孩子，需要我们的父母放手。我们不应该帮助孩子准备一切，让他们学会照顾自己，安排自己的生活和学习。它甚至可以帮助孩子们帮助他们的父母做一些家务，这样孩子们的正直就会越来越好。

02追求完美——橡皮症候群

有的孩子，虽然工作很整齐，成绩也不错，但是有一个问题，那就是写作特别慢。

写得有点不整洁或没有干净的地方页面会立即擦除重写，有时都可以把他的本子擦破，这个也是一种“强迫症”

对策：

喜欢使用橡皮，不停地擦来擦去的现象，心理学上称之为“橡皮综合症”。

一般是因为孩子学习压力大，心情焦虑，怕出错，对自己要求高才会出现这样的情况。

对患有“橡皮综合症”的孩子，父母不要过多指责，可以用偶尔奖励的方式，来达到“治愈”目的。

比如和孩子约定好，如果能在少用橡皮的情况下还能较快较好地完成作业，就能得到一定的奖励。

如果孩子实在离不开橡皮，家长最好把橡皮没收，经过一段时间的强化训练，孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。

03学习基础差——做作业吃力

　　这个是由于孩子上课不专心听讲，造成知识欠缺，如果让一个人去做一项自己根本不懂的东西，换谁都快不了。

　　对策：

　　了解孩子到底哪里掌握的不好，家长可以自己给孩子补习，或者告诉老师，让孩子及时消化掉新学的知识点。

　　基础是从小就要打好的，所以小学期间家长一定要紧盯着孩子的作业学习情况，等到孩子养成了良好的学习习惯，自然学习就不用家长费心了。

　　想方设法让学习变得有趣起来，每个人都是这样，对于喜欢的事、有趣的事都愿意快点做;而对于枯燥的事，不那么有趣的事，则能拖则拖。因此，父母要多想办法，尽量调动孩子的写作业兴趣。

　04注意力不集中——容易开小差

　　这是我遇见最多的现象，很多孩子在做作业期间，基本停留不了一分钟，喜欢东看西看，到处走走，玩玩玩具，家长说一下，就回去做会儿，但家长一离开，马上又开小差。

　　对策：

　　父母可以让这样的孩子分段写作业。放学后，问问孩子总共有多少作业，以20分钟为一段，做20分钟作业后，休息一会。这样孩子更容易集中注意力完成作业。

　　给孩子提供安静的学习环境。孩子学习的地方要简洁、整齐，尤其是书桌，不能堆放玩具等会分散孩子注意力的东西。

05协调性差——感统失调

　　孩子磨蹭的原因还可能是孩子生理方面的。当今中国家庭多为独生子女家庭，家长都视孩子为掌上明珠，儿童应有的摸、爬、滚、打、蹦跳等行为，在发育的自然历程中被人为破坏。

　　儿童该爬的时候没爬，日后可能出现协调性、平衡感差、该哭的时候不让哭，口腔肌肉缺乏锻炼，心肺功能弱，甚至语言表达差。

　　也就是说写作业时，由于思维较快，但表达和写较慢，经常写错、漏写、跳字甚至串行，只能重新擦掉，有时写了擦，擦了又写，经常把本子擦破。孩子自己也很着急，很生气。

　　对策：

　　这样的孩子，需要专门做一些感统训练。孩子是否有感统失调，细心的父母只要有心，是能发现的。

　　如果发现孩子确实不是因为态度问题，不是因为主观努力不够，可以带孩子到医院去检查一下，看看感统是否失调。

　　如果确实有，只要坚持做一段时期的感统训练，孩子就会有所好转。

以上的几个现象，你的孩子占几项呢？你的孩子因写作业慢，还有哪些问题？欢迎留言交流！

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