“港专事件”告诉我们,家长这样“宠”孩子,那不是爱而是害!

文 / 生涯那些事儿
2017-12-19 05:08

16日,港专学院暨香港专业进修学校举行毕业典礼,虽然校方事前已公布典礼中将播放国歌的相关规则,但当日有两名毕业生在奏国歌时拒绝肃立,更在胸前摆出交叉手势,随后被请出会场。那两名学生被请出后带着几个同学回来“质问”陈卓禧校长,并表示听到国歌“不站起来并不代表示不尊重国,不唱国歌不代表不爱国”。港专校长陈卓禧表示,不会因政治立场而剥夺学生学习机会,但强调港专60年历史至今,对国家的情怀“无妥协余地,即使殖民地年代都没有退缩过”,陈卓禧动情地说道,“即使受殖民地政府打压,资助被撤销,校址被收回,(我们)也没有放弃过爱国的立场”。

“港专事件”告诉我们,家长这样“宠”孩子,那不是爱而是害!

港专校长陈卓禧

毕业典礼上,那么多的孩子在国歌响起是都庄严肃立,唯独那两名学生在胸前摆出交叉手势,显得是那么的“鹤立鸡群”、"标新立异"!今天我们不谈政治,不谈爱国,只谈教育。作者不禁问了自己2个问题:他们受到的是什么样的家庭教育,让他们这样强词夺理(他们说听到国歌不站起来并不代表示不尊重国,不唱国歌不代表不爱国)?他们这样无知的行为是短期就能形成的吗?

情感王子张信哲有首歌“过火”,部分歌词是这样唱的:

是否对你承诺了太多,还是我原本给的就不够,你始终有千万种理由,我一直都跟随你的感受,让你疯,让你去放纵,以为你有天会感动

这原本是形容恋人间情感的,但我发现现在的家长对自己的小孩的“爱”也出现了这种“过火”的趋势!特别是现在的00后、10后更是明显。现在一个孩子一出生就有4个老人加2位父母围着转,那真的是只有孩子想不到的,就没有家长们办不到的,只要你提个要求,我便能带你转遍地球!

“港专事件”告诉我们,家长这样“宠”孩子,那不是爱而是害!

国有国法,家有家规,家庭教育的成败,从一个孩子的行为,基本就能断定,同时也能看出他们父母的品行!那么怎样的家庭教育才能让孩子有一个良好的品行,遇事既不卑不亢,也不无法无天!作者就从自身以及身边朋友孩子的事例来浅谈家庭教育

1、我朋友女儿在当地镇上的小学上学,班上一个男孩A(后面都化名A),和小朋友闹矛盾就打架,打人还特别重,抓住小朋友的头就往地上撞,有时能听到砰砰声响。别人家长和她妈妈理论,她第一时间首先出来道歉,别以为后面就按你设想的走,其实后面长篇大论,都说很多他家孩子打人的道理,不管打男孩还是女孩,他妈都能找出一番被打孩子的不是,从而引出他儿子打人情有可原的结论!稍有意志不坚定或不了解实情的家长,就可能真的认为是自己孩子的问题!

作者认为,男孩A的家长过分放纵自己的孩子了,什么事情都去给孩子找理由,都帮他解决。久而久之孩子会认为自己做什么都是对的,什么事情都可以让家长解决,那么他以后打架可能就更加肆无忌惮了,完全不把其他同学放在眼里,长此以往,这个男孩长大后可能就会无法无天,甚至触犯法律!同时作者认为教育孩子,当孩子在外面受到委屈或打架,应该及时疏导孩子的不良情绪,然后再问清原由。一定要告诉孩子父母是爱他们的如果是他自己犯的错那要带着孩子去给人家认错;如果不是孩子的错,那么首先要告诉孩子可能别人不是有意的。然后带着孩子跟打他的小朋友家长沟通,希望不要再发生类似事情;接着跟班主任沟通,请他近段时间多照看一下孩子是否还会受到伤害;最后,孩子放学了也要观察孩子是否情绪异常,有无外伤,跟孩子询问在学校有没有被欺负,以及发生的各种事情等等!总之一个原则:父母以爱为先,通过爱让孩子自己分辨对错,即不欺负人,也不被欺负!

“港专事件”告诉我们,家长这样“宠”孩子,那不是爱而是害!

2、我听一个朋友讲,他在家长会时认识一个孩子家长,说孩子班有个母亲,让他觉得三观特别不正!她说,女孩子一定要管好,管不住学坏了,流产什么的就不好了。不像男孩子,男孩子学坏最多就去祸害别人,对他自己没什么伤害......

作者认为,这是典型无知家长的无知言论,伤害是相互的,你在伤害别人时其实已经在伤害自己了,只是自己没有察觉而已。就拿案例当中那位母亲的言论,男孩子学坏最多去祸害别人。那么我就想问了,男孩子闯了小祸可能家长出面就能调解;如果是犯了刑法,那他还是祸害别人,自己没什么伤害吗?未成年有未成年犯罪中心,成年了就更不用说了,除了他自己,整个家庭都会受到牵连!

由于孩子每天除了在学校上学,跟家长在一起的时间是最长的,父母的言行都会被小孩模仿,无论好坏。在孩子还未形成正确的是非观念时,父母就是他身边的榜样,别以为他们不懂,但他们会模仿。当孩子遇到类似事情实,他的第一反应就会用模仿父母的言行来处理。所以说身教大于言传,让孩子沉浸在父母无知的谈论中,自己的孩子也会变的无知!

孩子无论多大,在父母眼中永远都是孩子,但“爱”与“害”只在一念之间,希望我们都能培养出优秀的孩子!

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