心理学家认为0-3岁宝宝并不适合去游乐场“放飞自我”
家长一般都认为宝宝在游乐场玩再好不过了。的确，宝宝去游乐场或许是真的很开心。可是随着家长们对婴幼儿护理及早期教育的重视，想必许多家长已经从各个早教平台习得游乐场的卫生环境没有保障，细菌残留多，是很多儿童传染病菌的藏匿之处。对于3岁以下的小宝宝，游乐场真的不是那最好的玩乐之地。
如果只是上述原因也许还不够引起各位家长的重视，那就从心理学的角度再来和大家探讨一下小宝宝的玩乐场所选择吧。在我读李子勋老师的《早教的秘密》之前，从各种渠道以及上学时学的一些心理学课程中，可以大致给我的育儿道路划出一个方向，那就是“越接近自然的越是利好的”。人类一路从原始社会走来，首先是自然人，与自然融为一体的人；而后才是社会人，可以利用自然、改造自然的人。可以说人类是自然之子，每个孩子从母体中出来，必然携带了全部的自然信息，孩子对自然有着与生俱来的亲近感，更重要的是，人的认知也是靠这些蕴含在生命系统中的信息唤醒的，而并非那些人造的、失去原始灵性的现代社会产物，例如游乐场。
李子勋老师认为3岁以前的宝宝如果不充分接触大自然，生命的信息和智慧就不会被唤起，人也就会失去与大自然的亲近能力。同样是“清风半夜鸣蝉”，有的人会烦躁难眠，有的人却会身心愉悦原因就在于两者在孩童时代与自然相处的程度与模式不同。又如，新生儿第一次抱到草坪上会显出天生的亲近感，而抛给他一个人造玩具，却显得怀疑谨慎；小孩子第一次坐在小溪边冲小脚丫时会咯咯笑，在接近水龙头时却紧张不安。类似的情景家长们可以多去体验。
在《早教的秘密》中，作者提倡0-3岁的宝宝，一定要多带去大自然中体验，而且越早越好，因为提升孩子心智的最佳途径就是“亲近自然”，大自然的智慧远远超越人类。等孩子能跑能跳再去就已经晚了，因为人的智慧发展主要是在3岁以前。大城市中纯天然的景观不多见，可以去充满自然元素的环境中，城市公园是不错的选择，另外还要多去海洋、沙滩、野地。这个阶段的宝宝要去感受风雨，触摸植物，听鸟儿歌唱，闻泥土芳香，才能身心饱满，思想灵活，创意丰富。4岁以后的宝宝心智已经相对成熟，身体免疫力有所提高，这时候可以去接受人文信息的刺激，比如去游乐场、博物馆等，增长知识和见识，为以后的学习工作打下基础。
