教育家长,关键是谁来“教”,“教”什么

文 / 冯海宁
2017-10-30 22:08

教育家长,关键是谁来“教”,“教”什么

今年8月至11月, 10所沪上知名“牛校”校长集聚在上海青年干部管理学院,每隔一个周日与上海家长面对面对话,告诉家长“如何让孩子们成长得更好”。值得注意的是,几乎所有名校校长都在提醒家长——不要把孩子的宝贵时间浪费在“抢跑”上。(10月30日《中国青年报》)

为了不让孩子输在“起跑线上”,如今很多家长擅自做主让孩子“抢跑”——替孩子报各种培训班,让孩子提前接受各种教育。尽管很多家长明白人生是一场长跑,在“起跑线上”争输赢意义不大,但受周围环境影响,尤其是受其他家长和培训机构影响,还是加入“抢跑”队伍。

最近,上海一项调查显示,1280名家长中的98%都在“抢跑”,55.5%的家长把“幼升小”准备期提前至幼儿园中班。这一调查结果与笔者感受基本一致,目前大中城市大概都是这种情况。而“抢跑”现象中,显然,受累的是孩子们,折腾的是家长们,受益的则是各种培训机构。

要想改变“抢跑”现象,让教育回归科学化,必须改变家长教育思维,让家长明白教育规律。从现实情况来看,对家长的教育远远不够,尽管舆论发出不少正确声音,某些地方也开设“家长课堂”,但所起的作用仍然有限。因此,急需要多种科学有效的措施推进中国家长教育。

教育家长,关键是谁来“教”,“教”什么。上海推出的名校长公益大讲堂活动,具有示范意义。由于这些主讲人是知名“牛校”校长,再加上讲道理、举例子比较有说服力,应该说教育效果不错。希望上海把这种公益活动继续办下去,也希望其他地方能够及时借鉴这种模式。

教育家长,关键是谁来“教”,“教”什么

上海某“牛校”校长有一个观点是“人在什么时间,学习什么学科,是有规律可循的。抢跑了,也是白搭”。换言之,如果家长们不遵循教育规律让孩子“抢跑”,就是在浪费孩子宝贵时间和精力,当然也是浪费家长的钱财和时间。作为孩子的家长,笔者对此观点也深有体会。

问题在于,家长们如何了解孩子的生长规律和教育规律?比如“人在什么时间,学习什么学科”,有关方面并没有向家长们普及这些知识,家长自然就不清楚,于是在培训机构和其他家长不正确的引导下,给孩子选择了“拔苗助长”的教育方式,比如说报各种培训班。

即使有人真正了解“人在什么时间,学习什么学科”,但部分家长心里也有疑惑,即是不是所有的孩子都适合这种教育规律?因为每个孩子的情况有所不同。如何根据自己孩子的发育情况制定教育计划,这个问题恐怕困扰着很多家长。希望“牛校”校长们予以解答。

鉴于绝大多数家长不懂孩子教育,造成“抢跑”现象,带来很多问题。笔者建议,有必要在全国推行一项“家长公益教育计划”,组织专家制定科学合理的教育内容,通过多种措施向家长普及教育常识。让家长们明白“抢跑”是一种问题教育,如何才能科学教育。

此外,还需要从“幼升小”、“小升初”甚至中考、高考入手,这对家长是另一种最好的“教育”。由于很多名小学、名初中违规招生,变相择优录取,致使家长们不得不提前准备——让孩子参加培训班就是为以后升学考试做准备。尽管很多地方通过就近入学等举措破解择校现象,但变相择校择班还未根除。

教育家长,关键是谁来“教”,“教”什么

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