多动症的病因及症状是什么？

儿童多动症是一种常见的儿童发育行为疾病。这类患儿的智力正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为注意力不集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，学习成绩普遍较差，在家庭及学校均难与人相处，日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。

多动症儿童的主要特征：

1、注意集中困难

多动症儿童最突出的表现就是注意力难以集中，比一般的同龄儿童更缺乏专注及贯彻到底能力，非常容易受到环境的影响。症状较轻的，还可以对感兴趣的事物集中注意力，严重的对任何事情都不能保持注意，一件没做完又去做另一件，做事有头无尾。

2、学习困难

由于多动症儿童注意力难以集中，即便他们智力水平和正常人一样，但是他们更容易遭受学习困难，难以跟上正常的学业水平。因此他们的成绩往往较差，或是成绩波动极大。少数孩子还存在不同程度的认知功能障碍，可能在阅读、书写、计算、绘图等方面存在问题。

3、活动过度

多动症儿童往往有用不完的精力，不断活动，爱哭闹，难以入睡。上课坐不住，小动作多，喜欢和人讲话，往往影响自己和他人的学习。

一、ADHD对患儿个人的危害与影响

多动症对患儿自身的危害与影响主要表现在：学习上不能专心，不能主动学习；行为上不能自控，总是惹事生非，干扰他人，容易受到他人歧视；随着年龄的增长，因无自控力易受不良影响和引诱，从而发生打架斗殴、说谎偷窃，甚至走上犯罪道路。学习上、行为上的影响我们可以通过药物治疗和行为引导从而得到改善，可是心理上的影响容易使孩子自尊心受到伤害，引发一系列的心理疾病，伴随孩子终身。

二、ADHD对患儿家庭的危害与影响

ADHD对患儿家庭的危害与影响主要是：增加家庭经济负担；亲子关系紧张；家庭离婚率显著增高。

三、ADHD患儿对社会的危害与影响

青少年犯罪是世界各国普遍存在的一种社会现象，也是全世界十分关注的一个长期复杂的社会问题。ADHD患儿与正常对照组相比更多地被逮捕、定罪及监禁，已经对青少年的健康成长及社会安定造成严重影响。

1学会倾听孩子的倾诉

孩子需要倾诉和理解，倾诉能化解他们的烦恼。家长要学会让他们平静的讲出自己的想法，不仅可以帮助他们提高表达情绪的能力，家长也能从中发现孩子的负面情绪，然后有针对性的开导他们。

2理解孩子的感受

试着站在孩子的角度去想象、去体验孩子的感受，并结合孩子的生活背景、个性特点等情况进行分析。接受孩子的负面情绪，让孩子成为自己情绪的主人。心理学家认为，只有尊重、同情孩子的感觉，才能有效的帮助孩子。