暑期关注！孩子特爱玩手机游戏怎么办？

最近，在天津市第四医院临床心理科门诊开展的一项关于家长关心的学生心理问题话题调查中，很多家长提出了共性问题：请教医生，孩子特别爱玩手机游戏怎么办？想找到破解之道，首先要看看在游戏中孩子在找寻什么。

游戏世界也是孩子梦的世界，在现实中得不到赞赏和及时鼓励，就会在虚拟世界中寻求安慰。学生是如何在学校体现自己的价值感？我曾在门诊中遇到一个四年级的男孩轮到一个收齐改错本后交给数学老师的小组长任务，每天认认真真督促同学完成。或许有的家长说这算个屁事。然而事实上，当你关上倾听和鼓励的大门时，孩子内心滋生出荒芜感和孤独感，他的酸楚、自责、气愤和失落该去向何处？

一些孩子在多次咨询后，会问心理医生：“您为什么对我感兴趣？”“我的想法重要吗？”“我可以说自己的真实想法吗？”如果我说我们一起打打游戏如何？孩子会问我：“您真的对我打的游戏感兴趣吗？我打得不好，我班王某某打得好，他学习也好，还会画漫画呢？可是老师不让画，不过我们在下雨天的体育课里画漫画。您想看我的画吗……”我们常花30分钟在讨论游戏以外现实生活中的人和事。这是求助妈妈口中那个只知道打游戏的孩子吗？

也有的孩子会讲游戏里的故事和游戏本身的规则，在他们的人生价值中评判游戏。如果我们在现实中给孩子一些可以自己掌控的事和空间，将更能激起孩子征服世界之心。因为现实世界比虚拟世界更有吸引力，更具有挑战性和可变性的。

一天，诊室来了一个特别喜欢玩手机游戏的孩子。孩子的妈妈在和医生说话，孩子却不断插话，妈妈就把手机给了孩子。妈妈的行为实际上强化了孩子玩游戏的行为。很显然，这位妈妈关心的不是孩子在想什么？而是我的孩子为什么不按我想象的方式生活。

当然，还有极少的一部分孩子偏爱打游戏是患有心理疾病的早期表现。一个孩子说，游戏是唯一能让自己快乐点的事情，因为他的世界里漫天都是学习成绩、老师的批评、父母的责骂。所有的窗外都是晴天和阳光，只有他的世界里一直在下雨。这样的孩子是需要专业的心理医生的帮助。

有的父母特别害怕自己的孩子“游戏成瘾”。然而，我出门诊的十余年里，尚未遇到一个真正游戏成瘾的孩子。假设我们的干预手段针对成瘾行为有效，而对打游戏的“心瘾”无效，那相当于把感冒当成膀胱炎治了。不仅没有疗效，还会把亲子关系变得更糟糕。

我们每一个人面对未知的人、物、事都会感到紧张、害怕，但虚拟的游戏世界提供了无数次反复尝试的机会。现实生活中的您又给孩子几次尝试的机会呢？假若我们将同样的游戏世界和真实世界放在孩子面前，我们的孩子又会选择什么呢？来吧，让我们把孩子从游戏中“抢”回来。

文/天津市第四医院 临床心理科 赵双桅

编辑/杨颖

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