培养积极的情感，对儿童身心发展有重要的作用，要如何培养呢？

婴儿出生后几个月，已开始表现简单的情感。当他们吃饱，身体舒适时，就感到愉快，当他们饥饿、疼痛、弄湿尿布时，就啼哭。随着年龄的增长，孩子不仅在吃饱或睡足的时候感到高兴，当有亲人跟他说话、逗他玩时，孩子就舞动手足，十分兴奋。到了五六岁，儿童从游戏、娱乐、学习等各种活动中开始出现互助友爱、自尊、敬佩等高级情感，但是，一些不良的情感如嫉妒、自私、畏缩等，也开始出现。

所以培养积极的情感，对儿童身心发展有重要的作用。积极的情感和愉快的情绪，跟儿童的身体健康和正常发育息息相关。情感对儿童的智力发展也有十分明显的影响。有关记忆的实验资料表明，在年龄相同的不同班里，用不同的情感讲述同一故事，结果，用丰富的情感讲故事的班，儿童对故事的记忆效果最好。积极的情感又是形成儿童良好个性的重要条件。因此，我们要精心培养儿童积极的情感。

那么如何培养儿童积极的情感呢？首先，要满足婴幼儿合理的需求。情感的发展和人的需要有关。心理学家认为，成人要对儿童供给食品、知识和爱，三者缺一不可。所以，给儿童提供合理的营养，安排有规律的生活制度，对儿童经常关心、爱抚、照料，对培养儿童积极情感都是必需的。其次，要培养儿童对周围事物的正确认识。人的情感是伴随着对事物的认识过程而发生和发展的。

根据儿童认识事物的特点，培养儿童的情感应从儿童所能接受的具体事物入手，通过儿童喜爱的各种活动来进行培养，切忌单纯地说教。例如，通过儿童的游戏，培养团结、互助的道德情感；通过观察自然景物，培养热爱家乡、热爱祖国的情感；通过儿童图画、音乐和文学作品，培养美感；通过学习粗浅的常识，激发儿童的求知欲和学习兴趣，培养理智感。

最后在儿童活动的过程中，成人对他们的表现要给予正确的评价，并且逐步引导他们对自己的情感进行评价，使儿童逐步控制自己的情感，发展好的情感，克服不良的情感。此外，还要创造良好的环境，用正确的情感来感染儿童。例如，在家庭中，家长要注意“五讲四美”。家庭成员的榜样，有助于点燃儿童良好的情感之火。此外，还要注意让儿童在跟同伴的交往中，在集体生活中培养积极的情感。