孩子总“迟到”？3大时间管理黄金法则，让孩子学会“时间管理”
“一件衣服几分钟还没穿好，你在干嘛呢？那么磨蹭！”
“就这么一点作业，写到现在还没写完！”
“叫你吃饭叫了半个小时，动都不动，饭都凉了！”
类似这样的话相信每个父母都曾经说过，或者现在还在每天不断的重复。从孩子早上起床的那一刻起，催促就无处不在，催着起床，催着吃饭，催着上学，催着洗澡，催着写作业，催着睡觉……
只是大部分的孩子并不知道怎样合理的安排时间，当他们一而再的忤逆父母的本意时，矛盾便会一触即发，往往是父母跳孩子闹，亲子关系越来越差。
时间是一个人最稀缺的资源——德鲁克
什么是时间管理？时间管理是指有效的利用时间，通过对事情提前进行规划，运用适当的技巧和方法，有时也可能会借助工具，从而使个人或者团体的目标得以实现。
孩子缺乏时间管理的原因1、本身缺乏时间观念
孩子由于年龄的原因，使得他们自身并没有正确的时间概念，而对时间的模糊，又让他们在生活中各个方面无意识的处处拖延。
特别是孩子在做自己感兴趣的事情时，比如玩游戏，玩玩具，此时也许时间已经过了一个小时，但在他们看来，却不过只是过了几分钟的时间而已。
所以他们无法正确判断时间，也就无法把控自己的行为。对此父母要表示理解，因为即便是成人，当他投入某件事情中时，也会自然而然的忘记时间。
2、没有预留空余时间
孩子缺少对突发事件的判断能力，他们总是喜欢把事情留到最后一刻去做，比如家到学校的步行时间是十分钟，他们就会提前十分钟出门，根本不会考虑还有堵车之类的情况发生。
在孩子们的思想中，提前出门就会浪费自己的时间，有时是玩耍的时间，有时是睡觉的时间。如果没有时间把控的自觉性，孩子就会一直有拖拉磨蹭行为，还会影响到他们上学。
3、即便磨蹭迟到也不会有处罚
虽然父母和老师都不喜欢孩子做事拖拉，或者上学迟到的行为，但是如果这种行为真的出现，孩子也并不会受到太大的处罚，顶多就是被责骂几句或者罚站一会。
当孩子对这些惩罚措施无所谓或者不在乎的时候，自然也不会收敛行为，所以他们会一直疏于对时间的管理，养成做事慢半拍的习惯。
让孩子知道管理时间是自己的事时间对于所有人都是公平的，一天24小时，一小时60分钟，一分钟 60秒，任何人在时间面前都没有特权。所以时间是属于每个人自己的，而时间的管理，也是每个人自己的事情。
即便是孩子，父母也应该让他们懂得这个道理，让他们知道，不遵守时间的后果只有他们自己能够承担。
当然，父母可以引导孩子如何管理时间，帮助孩子养成管理时间的习惯，制订日常惯例表便是其中最有效的方法之一。
日常惯例表其实就是规划孩子平时日程的表格，什么时间做什么事，都会非常清楚的体现在表格之中。这可以让孩子更好的管理时间，养成好的学习和生活习惯。
如何利用“惯例表”让孩子理解时间管理第一步，孩子为主，父母为辅，共同列出孩子日常语言做的事情。首先父母要让孩子自己去思考，如果孩子实在想不出来，父母则可以从旁提醒，引导孩子去慢慢把表格制作完善。
第二步，对于孩子选择出来的各项任务，父母要引导孩子按照主次分别排列。此时的主动权在孩子手上。他们可以自主选择，父母不能干涉，但是在孩子需要帮助时，父母可以适当提供自己的看法。
第三步，父母要帮助孩子给每项任务制定完成的时间，并且告诉孩子要在规定的时间内完成。这样孩子才会有比较明确的时间概念，知道什么任务要花多少时间完成，在父母的帮助下渐渐养成习惯。
三大时间管理的黄金法则1、把浪费时间的事扼杀在摇篮里
生活中有太多琐碎的事情会消耗我们的时间，只是人们当时往往沉迷其中无法自觉，只有当安静下来之后，才会回想这一段时间虽然忙碌，却一事无成。
不仅大人如此，孩子也是一样。对孩子来说，他们的时间很大一部分都是自己主观浪费的，比如上课不听课，回家做作业就会多花时间；比如喜欢玩游戏，就会减少睡眠时间……
找到浪费时间的原因，让孩子从这些事情中抽身，只有他们真正认识到时间的可贵，学会管理时间，做事才会有所改变，有着尽可能高的效率，对其一生都是非常有利的。
2、紧急事情提前做，区分事情的优先级
孩子面对生活学习中的很多事情无法进行有效合理的安排，他们有时会按照自己的思维方式做出错误的判断，把紧急的事情推迟做，而把自己喜欢但无关紧要的事情提前做。
这时父母要帮助孩子认清事情的轻重缓急，引导他们学会使用四象限时间管理法，按照紧急、不紧急、重要、不重要的排列组合，分清什么事情应该优先去做，什么事情可以适当推后。
这不仅能够加强孩子的时间管理能力，而且也能够让孩子养成做事井然有规矩的习惯，让他们在学习中得心应手，在日后的生活和工作中更是会受益匪浅。
3、学会认知时间，养成固定习惯
父母可以在孩子对数字有概念的时候，教会他们认识钟表，在孩子稍大一些之后，告诉他们每做一件事需要花费多长时间，培养他们的时间概念。
当孩子渐渐对一件事情产生了习惯之后，就会自然而然的延续这种习惯，开始按照固定的模式去发展，这在大部分时候肯定是有助于孩子学习进步的。
只是父母要注意，不要擅自做主强迫孩子，而是要在尊重孩子的前提下培养孩子的好习惯，这样孩子才会发自内心接受，才会有真正进步。
美国管理学大师史蒂芬·柯维说过这样一句话：“时间管理其实是一个误称，我们的挑战不是管理时间，而是管理我们自己。”
"管理时间其实就是管理自己，只有学会管理时间，才能够把握人生，让自己变得越来越优秀。