“哭什么哭，你是男子汉！”心理学家：其实，父母一直在伤害男孩

周末父亲过生日，我们一家三口和姐姐一家四口一起回老家，全家人其乐融融，约好去拍全家福。

中间发生了一件小事，让我思考良多。

我姐姐的儿子，也就是我外甥超超今年12岁，我儿子一岁半，我儿子特别喜欢超超哥哥，非要哥哥抱。

12岁的男孩对于如何正确地抱一个一岁半的孩子，自然是没什么经验，抱着腿就站了起来，因为没有护住腰，我儿子差点就没保持住平衡摔下来，好在我在旁边及时伸手。

因为这个事，姐姐和姐夫很凶地训了我外甥超超，我赶紧从中打圆场，这事就此作罢。

我儿子闹着出去玩，我领着他走在前面，超超无精打采地走在后面，脸上的表情很忧郁。

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我回头柔声问道："怎么了？看你很不开心。"

超超瞬间泪奔，赶紧冲进卫生间，我将儿子递给老公，赶紧跟了进去。

"怎么了？你有委屈可以跟我说。"一时间他抽泣到说不出话来。

我一直轻轻抚摸着他后背，过了好一会他平静了些，他抽泣着跟我说，平时他的委屈没有人说，所以今天我一句关心的询问，让他情绪失控了。

他说平时他不论怎么做，妈妈好像都不满意，听到最多的就是否定和批评，他也想努力让妈妈满意，但是却总是做不到。

我知道姐姐姐夫平日对超超向来严厉，我紧紧抱住他，告诉他："你是一个很棒的孩子，我来跟你妈妈谈。"

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姐姐姐夫都是温暖纯良的人，一儿一女，大女儿迪迪今年22岁，小儿子超超今年12岁，一家四口日子过得简单却幸福。

儿子比女儿小10岁，按理说作为家里最小的孩子，超超应该很受宠爱才是，但超超却仿佛是家里地位最低的那个。

吃完饭收拾餐桌刷碗都是他的活，姐姐姐夫做生意忙的时候，大人的衣服也需要他来洗。12岁的他练就了一身家务本领，饺子、包馄饨、蒸馒头、洗衣服，你能想到的家务活他都会。

只因为姐姐姐夫觉得男孩子需要更早独立，男孩子需要更多承担。

超超不爱学习，也经常粗心大意，姐姐姐夫为此操碎了心，磨破了嘴皮子，但成效不大。批评超超成了高频率事件，而为了防止超超骄傲，即便超超表现好的时候，他们也很少表扬。

超超委屈地跟我说："我平时要小心翼翼地说话，说得不好了爸爸妈妈姐姐就会被批评，做得好了他们却从不表扬，感觉都是应该的。"

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像姐姐姐夫一样，奉行"坚强教育"的家长不在少数，但殊不知，"坚强教育"其实一直都在伤害男孩。

在我们的传统观念里，男人比女人更强大，相应的，大多数家长也认为，男孩比女孩更"皮实、抗造"，所以女孩天生就被怜爱，可男孩却少不了被粗暴对待。

有一次在商场逛街，看到的一幕我至今仍记忆犹新。

人群中一位妈妈冲着孩子大吼，言语中得知儿子因为乱跑差点走散，妈妈又急又气，不仅大声训斥着儿子，还不时打着儿子屁股。

面对妈妈的暴行，男孩耷拉着脑袋，不哭也不闹。

先暂且不讨论这位妈妈的过激行为，我在想，如果那个孩子是女孩，情形会是怎样呢？

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我们对男孩的要求比对女孩要苛刻得多，主要表现在以下个方面：

• 首先，我们不能接受男孩脆弱。

女孩磕倒了找妈妈，妈妈会赶紧把她抱在怀里安慰；而男孩磕倒了大哭，家长往往丢来一句"哭什么哭？你是男子汉！"

中国社会对男人的要求是男儿有泪不轻弹，哪怕你还是个小孩子，遇事哭哭啼啼、哼哼唧唧也是不被接受的。对男孩要求严格一点，很多父母觉得天经地义。

• 其次，家长往往对男孩有着更高的社会期待。

很多女孩的家长说，我们家是姑娘，我对她没有特别高的要求，这辈子开开心心的就好，但是几乎没有男孩的家长会这样说。

男孩的家长往往对他有更多期待，他要事业有成，他要有能力，要受人欢迎。

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然而，和这种满满的期望相比，男孩其实并没有我们想象中坚强。不论是年幼的男孩还是步入青春期的少年，他们出现问题的概率都比女孩高。

比如男孩更容易焦虑，更容易习得一些不好的习惯，比如沉迷游戏、帮派文化等。他们的自控力往往更低，容易冲动，专注力差。研究表明，男孩发生多动症的概率是女孩的5到10倍之多。

尽管男孩的成长更容易出现问题，更需要家长的耐心和关爱，但是父母却很少能有效理解和帮助他们，这让男孩陷入一种非常无助的境地。

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史蒂夫·比达尔夫是澳大利亚著名的心理学家，育儿类畅销书作家，他在著作《养育男孩》中揭示了男孩和女孩的大不同，揭示了男孩从孩童向男人转变过程中面临的所有关键问题，并给出了专业的建议。

男孩真的比女孩更坚强吗？在书中作者给出了否定的回答，作者详细讲解了男孩在成长过程中的三个阶段，在每个阶段，男孩跟女孩的表现和需求都不同，只有深入了解男孩，我们才能更好的养育男孩。

作者说在在三个阶段中，第一阶段非常重要，但是却往往会被家长忽视。这个阶段是0-6岁，被称为"温柔岁月"。

这是男孩一生中最温馨、受到亲人最多关爱的阶段。这个阶段最重要的任务是，和身边的亲人形成稳固的亲密关系，这样他内心才能建立起安全感。作者建议，3岁之前的男孩不要送幼儿园，要给他足够的时间去建立安全感。

但是现在很多父母却为了让男孩养成坚强、不娇气的性格，在男孩很小的时候就对他的哭闹充耳不闻，以为不理会他的情绪，他就能自己安静下来，变得坚强懂事。

这种做法可能在短期内有用，但是从长远来看，其实这斩断了男孩与父母之间深层的情感联结。他无法在身边感知到一个可无条件信赖的亲密关系，等他长大，他或者会过于要强来保护自己，或者过于软弱来屈从于他人。总之，难以把握人际关系的亲密尺度。

所以，从亲密关系中获得的安全感是男孩在这个阶段最重要的成长需求，而所谓的"坚强教育"并不能给他带来这种安全感。

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近些年，性别科学正在逐渐兴起，各个国家展开了一系列研究，包括美国、英国、加拿大、德国等国家研究的结果显示：男孩和女孩的大脑之间差别至少有100多处。

研究表明，男孩的大脑额叶比女孩发展缓慢，所以他们的自制力较弱，更容易受到外界的侵袭，更容易紧张，对外部事件的反应也更激烈。

男孩和女孩的差异还表现在很多方面，比如，男孩会更好动，上蹿下跳、停不下来。男孩的家长往往感叹男孩实在是太难带。

但实际上男孩的好动也跟他们的生理结构有关。男孩的脑干中有更多得到脊髓液，血液中的多巴胺也比女孩多，这样的生理结构决定了男孩会更有活力，他们需要释放他们旺盛的精力。

现实生活中你会发现，男孩久坐安静学习的能力总体不如女孩，他们多从不停的运动中学习。

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另外，都说女儿是妈妈的贴心小棉袄，但是男孩很少被能那么贴心，其实这也是由生理结构决定的。

男孩的胼胝体小，左右脑联系起来的能力比女孩弱，他们不会像女孩那么会察言观色，清晰表达，情感也远不如女孩细腻。

所以你会发现两三岁的女孩往往可以跟父母甜蜜互动，而两三岁的男孩多半像个愣头青一样，只对车子、恐龙、奥特曼感兴趣。

以上还只是列了男孩和女孩的种种差异中的几项，我们只有在充分了解男孩和女孩的差异之后，才能给男孩更恰当的抚养和关爱。

第一、摒弃"坚强教育"，给0到6岁的男孩更亲密的爱。

传统观念认为，家长对待男孩严厉些理所应当，很多父母都推崇"坚强教育"，但通过上述分析我们了解了，其实男孩需要更多的温柔和呵护。

尤其是在0到6岁的阶段，男孩需要得到父母，尤其是妈妈，全然的接纳和爱。

所以说当下次男孩磕倒痛哭的时候，不要不理不睬，将他拥抱入怀，帮他擦去泪水，给男孩更多温暖吧，毕竟这么多年，我们欠了男孩太多拥抱。

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第二，引导男孩养成运动的习惯，释放旺盛的精力。

男孩的调皮好动是由其生理结构决定的，作为父母要尊重孩子的这种天性，进行合理地引导。

针对男孩的创造性活动，只要不涉及安全问题，父母不要给予过多限制和保护。男孩好动就随他去，让他跑够了、疯够了，能量释放完了，再陪他玩些安静的游戏，或者画画、看书等。

运动是让男孩释放过剩精力的好办法。踢球、跑步、轮滑、爬山、跆拳道……父母可以和男孩一切从事这些运动，在这个过程中，不但释放了男孩多余的精力，还可以培养亲子感情，男孩也可以在运动中建立自信心。

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第三、提高男孩的语言能力和沟通能力

男孩的语言能力天生比女孩弱，研究表明，男孩大脑中负责语言能力的区域，比女孩要少20%-30%左右，所以在男孩的语言学习需要家长格外用心。

家长可以在他很小的时候，就给他讲故事、读绘本，陪他唱儿歌，利用一切机会多跟他沟通，不断累积词汇，鼓励他多多表达。

第四、不着急、慢慢来，给他足够的时间做好准备。

研究表明，在五六岁时，男孩的大脑发育，比女孩晚6—12个月，仍处于粗略动作发展阶段，他们依然调皮好动，很难安静静下心来学习，所以有的研究人员就指出，男孩上学不宜过早。

这证明他们还没有准备好，我们要给予充分的耐心，当他们做好准备时，会更快适应学校生活。

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《养育男孩》这本书的序言里有句话深深打动了我。

"如果我们希望世界上过于更多的好男人，那么就必须从现在做起，少一分责备，多一点理解。"

看完这篇文章后，抱一抱你身边那个或许被你忽略过的小男孩吧。也欢迎在留言区写下你与儿字的故事。

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