从黄多多的家庭教育看孩子亲社会行为的重要性
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家学宝主笔团 | 夏晴风
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近日，看到了一项震惊的研究。
蒙特利尔大学做了一项新的研究，此次研究跨越了30年，涉及到3000多名儿童，而且研究人员尽量控制了变量因素，比如父母的收入和学历、家庭结构等因素。
最终发现：小时候不合群或者是注意力不集中的儿童，在35岁时比其他孩子收入累计低77000美元。
也就是除了注意力，那些“亲社会”的孩子，绝大多数找到了收入高于平均水平的工作。
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看到新闻，很多网友表示有同感：这个社会越来越喜欢亲社会的孩子了。
更有网友表示：同样的学历，同样的单位，但是那些亲社会的人，就会升值很快。
亲社会能力，是指与他人共患难，帮助或援救他人、合作，或者简单地安慰他人的能力。
曾经在《小王子》里面看到过一段话：
人类最深的情感，从最大的喜悦到最深的痛苦，都源自于“关系”。
一个人处理各种关系，与他人相处的社交能力，直接影响到生活品质和工作效率。
亲社会能力强的孩子，未来将会更厉害。
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亲社会的孩子，朋友更多
最近的热播剧《少年派》中，林妙妙就是一个“亲社会”的孩子。
她很会和同学们相处，也很会化解矛盾，刚入校就能和同学打成一片。
有次在宿舍，小琪拿着空调遥控器，关了空调，而另外两位舍友想要打开空调，和邓小琪吵了起来。
邓小琪因身体不好，怕冷不开空调，另外的两名舍友觉得天气太热，想要开空调，正在争执不下的时候，林妙妙来到宿舍。
她们都向舍长林妙妙告状，林妙妙为难的不知道怎么办，开始一个一个劝，可是大家依然不满意。
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林妙妙想了好几个办法依然没用，最后对大家说，以后空调遥控器一人管一天，这样对每个人来说都公平，可是邓小琪却不同意。
邓小琪说：
“她们肯定要开，这就是2对1，不公平。”
最后林妙妙悄悄对邓小琪说：
“以后我的那一天也归你管。”
最终，邓小琪和其她舍友都赞同了她的意见，妙妙也收获了大家的认可。
也是她的亲社会能力，无论在哪各班级都会招来更多人的喜欢。
亲社会的孩子懂得如何和他人相处，如何让自己说出的话更收欢迎。
有研究显示：亲社会的孩子情商更高，未来的朋友更多。
亲社会的孩子犹如一缕暖阳，照在每个人身上，让人感受到温暖和爱，这样的孩子无疑更招人喜欢。
亲社会能力就是一种无形的力量，吸引着周围的人靠近，最终收获更多的朋友。
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亲社会的孩子，未来更成功
知乎上曾有一个问答：亲社会的孩子有多厉害？
其中有一个高赞的回答是：
亲社会的孩子，他们懂得社交，情商高，有爱心，更懂得团队配合，且在任何环境下都更合群，这样的孩子未来一定是非常厉害的。
黄磊的女儿多多就是一个亲社会的孩子。
曾经在一次综艺节目中，多多收养了一条小狗，可是贝儿也喜欢上了这条小狗，当贝儿想将这条小狗带回去的时候，贝儿问多多：
“我可以把这条小狗带回去吗？”
多多同意了。
她不仅对朋友好，对家人也一样好。
之前，多多亮相巴黎高定时装周时，她带着妹妹一起，一路一直牵着妹妹的手，在自己走的时候，也照顾妹妹，顺利走完T台。
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前段时间，多妈在微博中分享，多多因为钢琴比赛获得了一等奖。她说两个小孩包揽了钢琴独奏，钢琴四手联弹，小提琴独奏等五个一等奖。
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四手连弹是需要互相配合的，也只有亲社会能力强的孩子，才能配合的如此默契。
亲社会能力，是孩子未来不可或缺的能力，更是影响孩子未来的重要能力之一。
也是因为多多超强的亲社会能力，让现在的她如此优秀。
亲社会能力强的孩子，无论走在哪里都受欢迎，无论走在哪里都能吸引众人的目光，成为最亮的焦点。
亲社会能力强的孩子，未来更成功。在孩子的成长过程中，亲社会能力就是孩子未来在社会生存的能力，那些未来越来越厉害的孩子都是亲社会能力强的孩子。
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如何培养孩子的亲社会能力
儿童心理学家曾说：一个亲社会能力低的孩子，比没上过大学的孩子未来更不易。
培养孩子的亲社会能力，是现代家庭教育中不可缺少的一项内容，因为孩子虽然小时候有家在庇护，但是长大后还是需要独自面对社会这个大集体。
所以，从小培养孩子的亲社会能力，让孩子能更好的融入社会，融入集体，变得尤为重要。
我们可以这样做：
1.提升孩子的协调合作能力
协调合作是亲社会的基础条件。
雅斯贝尔斯曾说：我只有在和别人交往中才能存在，没有人生活在一座孤岛上，与人协作是生而为人的必备能力。
每一个孩子，都需要和他人交往，刚出生和家人交往，慢慢开始和朋友同学，最终需要和社会上形形色色的人交往。
这时候孩子的协调合作能力就会变得非常重要。
曾有一名网友进行了分享。
她说，有天儿子在书房玩拼图，隔壁的邻居带的孩子来串门，孩子立马跑去看儿子玩拼图。
并插手一起去拼，可是儿子不愿意，一把将另一个孩子的手打开。
自己看见这一幕，立即对儿子说，你们一起玩吧！可以选择分工，比如一个找图，一个负责拼图，两个人玩不仅速度快，而且很有意思那！
儿子看着自己点头，对邻居的小朋友说，我们一起玩吧！
有时候，孩子并不懂得协调合作，需要父母再旁边引导，只有父母不断的引导，孩子才会逐渐明白协调合作的重要性，更会感受到协调合作的愉悦。
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2.鼓励孩子有爱心
孩子在小的时候，我们一定要鼓励孩子变得有爱心，因为只有有爱心的孩子，才会拥有亲社会能力。
去年，有次带孩子去采摘草莓，可是孩子看见地上的蚂蚁，总要踩一脚。
一开始我以为孩子是觉得好玩，后来发现他看到蚂蚁都会踩，并说“坏蛋”。
原来是小时候有一次，一只蚂蚁跑到了孩子的脚上，把孩子吓了一大跳，后来他一直觉得蚂蚁很害怕，于是他每次看见蚂蚁，怕蚂蚁跑在自己脚上，先将蚂蚁踩死。
看到孩子不当的行为，我开始教孩子要变得有爱心，教他不去伤害小动物。
一开始，我告诉他，这种小蚂蚁是不会咬人的，看见了尽量躲开，如果真的跑在脚上，将蚂蚁打开就好了，因为蚂蚁也是一只小动物，如果踩死了，它的妈妈就找不到它了，会很难过。
孩子若有所思的想了一会，点头说，那我以后都不伤害小动物了。
鼓励孩子变得有爱心，从小事做起。只要我们有意识的引导孩子要有爱心孩子才会慢慢明白，并逐渐变的有爱心。
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3.让孩子多参与团队活动
让孩子参加团队活动，非常锻炼孩子的亲社会能力。
比如参加班级的集体活动，参加学校的集体活动，多参加才能逐渐明白如何与他人交往。
无论是什么活动，只要孩子时间充裕，对孩子有利，都可以让孩子参加，这样多参加，才会提升孩子的亲社会能力。
所以，如果孩子想参加任何活动，都要支持孩子去参加。
对每一个孩子来说，社会是未来需要面对的重要一课，而能否适应社会，并在未来越来越厉害，非常重要。
培养孩子让孩子拥有亲社会能力，是一项伴随孩子一生的能力，更是父母送给孩子最好的礼物。
愿每一个孩子都拥有亲社会能力，在未来的道路上，一路砥砺前行，越走越远。
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