BBC记录片《人生七年》：家庭教育方式，足以摧毁孩子的一生

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近段时间，有个BBC跟拍14个孩子成长经历的视频在网络上火了起来，

不少的网友看后都转发了，因为他们在里头看到了一些“秘密”。

这部片的中文名叫做《人生七年》，

主要的内容是拍摄七个不同背景的七岁孩子的成长经历，

每一帧的画面都是最为真实的人生。

这14个孩子半个人生的经历中究竟藏着怎样的人生秘密，我们一起来看看。

第一，眼界决定格局

无论是我们的记忆还是既定的印象，

七岁的孩子，还是无忧无虑的，除了每天上课写作业之外，

就是按照自己的喜好去探索这个世界，认知这个世界。

当其他孩子玩自己喜欢的游戏的时候，

这部纪录片里的John就已经开始了自己的不一样的人生。

John出生在一个精英的家庭，他念的是私立学校，

七岁的他，已经开始看《金融报》、《观察家》了，这两种读物，

相信现在很多成年人都不一定会看，甚至看不懂，

这个7岁的孩子就已经开始了这样的生活。

他14岁的时候对未来就有了一个较为清晰的设定，

未来要到牛津大学读法律，从事的职业是法律方面的，

这些，我们可能到20岁都没有这么清晰的设定。

或许你可能会说这个孩子只是单纯的这么想吧，

并不一定能做到，毕竟想这个事情谁都能做到。

可是记录片给出的答案是：

John56岁的时候已经按照他少年时候的设定，

顺利的就读牛津大学，毕业后做了著名的律师，

生活优渥，家庭幸福，有着较好社会地位，

而他的孩子未来也会是这样的人生如——好中学，好大学，好工作。

一个7岁时候就有看《金融报》、《观察者》眼界的人，

未来的人生格局也不会差，

这也是现在“寒门再难出贵子”言论出现的原因，

这句话实质上就是指寒门没有办法从小就给到孩子足够的视野，去开阔孩子的视野。

第二、性格决定命运

记录片中的另一个孩子，名字叫做Neil，

他的家庭是一个中产阶级家庭，从小就很活泼，是个眼神里闪着光的男孩。

之前的设定是想考入牛津大学，

因为没有发挥好而与之失之交臂，受了这次打击的他，

眼睛里的光彩就失去了，

从此对生活没有了积极的足球，

浑浑噩噩的过日子，经济来源主要是政府的救济金。

其实这个孩子如果不是性格上经受不起打击，

他至少可以是中产阶级人员，

最后却沦为了需要靠政府救济才能生活下去的人。

　　

无论是什么样的人，来自于什么样的背景，

生活上都会受到一些打击，如果说没有坚韧的性格，

人生的好牌就会像Neil一样，打烂。

　　

第三，教育还是家庭给孩子最好的礼物

我们每个家长都非常重视孩子的教育问题，

但是大部分情况下，

家长都会把教育方面的事情交给老师来管，

自己只是从旁协助，但其实不是这样的。

　　

纪录片中的Nick是一个出生在农场家庭的孩子，

他特别喜欢在放假的时候往城里跑，

家长也很支持，因为这个孩子很喜欢物理和数学，

去城里他可以学到更多，家里人对于他的这种支持，

让这个孩子自信满满的考入了牛津大学，

然后成为牛津大学的物理系教授，这完全改变了他的生活轨迹。

整个纪录片记录了14种不同的人生，

而影响人生发展方向的三个因素也显而易见：家庭、教育、性格，

而其中最为重要的就是家庭给到孩子的教育。

　　

好的教育能够让本来家庭就比较好的孩子在未来获得更好的成就，

也能够让家庭不怎么好的孩子脱离原本家庭的限制，

获得更好的生活资源和社会地位。

　　

教育学家把家长对于孩子的教育方式进行了较为细致的分类，

你究竟属于哪一种？可以一起来看看。

第一种教育方式：积极教育

使用这种教育方式的家长有一个较为明显的特点，

比较注重交流和尊重，正因为如此，

家长很少会非常直白的告诉孩子，你应该怎么怎么做，

你不应该怎么怎么做，

而是更加看重原因和结果之间的导向关系。

　　

他们在教育的过程中，

不会强制性要求孩子按照自己的想法来做事情，

而会采用聆听的方式来接近孩子，

理解孩子，然后站在理解的角度上来消除隔阂，

影响孩子的行为，让孩子在不知不觉中形成自己的自律性。

　　

第二种教育方式：亲密教育

　　

使用这种教育方式的家长会更加注重给孩子足够的陪伴，

这一点从其基本的原则可以看出来。

　　1、从准备怀孕开始，就在排除所有的负面想法和感觉；

　　2、尽可能的坚持母乳喂养，让孩子与母亲之间形成一定的安全依恋；

　　3、孩子所有的表现家长都要根据自己的理解来做出回应，这是跟孩子交流的方式。

　　4、尽可能的多跟孩子进行肢体上的接触，比如给孩子洗澡，给孩子穿衣服一起睡觉等等。

　　5、为孩子提供长久的、友爱的照顾，也就说30个月以下的孩子每周不低于20个小时的陪伴；

　　6、通过引导或者分散注意力的方式来处理孩子的消极行为，处理结束之后还要进行积极的引导。

　　7、在个人和家庭生活之间建立一个平衡的状态，防止出现精神倦怠。

　　

亲密教育的重点是建立父母和孩子之间的联系，

这种联系是提高孩子安全意识、

独立自主意识和同情心的理想方式。

　　

第三种教育方式：无条件教育

　　

这种教育方式不小心的话容易变成溺爱，

因为其中心思想是：不管孩子如何表现，不管孩子说什么，

父母都无条件接受和支持，

给予无条件的爱，这种方式也有几个原则：

　　1、把亲子关系放在需求的前面，也就说，给孩子创造一个足够安全、有爱的环境，这样孩子才能畅所欲言；

　　2、即使孩子把事情搞砸了，也要让他们感受到无条件的爱；

　　3、从孩子的角度想问题，更多的看到孩子的视角，你就能做一个更好的父母；

　　4、经常和孩子交谈，让他知道你是一个普通真实的人；

　　5、积极聆听孩子的想法，站在孩子的角度给他们一些帮助；

　　6、无条件的相信孩子的做法的动机都是好的；

　　7、要经常说“是”，去接受挑战，并且尽可能的少说“不”；

　　8、灵活一些，倾听孩子的想法，让他们自己做决定；

　　9、通过一些例子，教给孩子如何做出好的决策。

使用这种教育方式的父母存在比较争议的地方，

那就是无论是给到奖励还是惩罚，

在父母眼里都是用来控制孩子的工具，

而且使用的不合适的话，就会成为溺爱。

第四种教育方式：精神教育

　　

使用这种教育方式的父母，是引导孩子去接触这个世界，

然后形成自己的认知，并不是把自己经历过的事情，

得出的答案，直接告诉孩子。

　　

这个类型的父母会更加强调孩子的自身的独特性，

然后按照这个来给孩子创造出自己的空间。

　　

而培养孩子自身的精神觉悟，

最好的方法就是父母自己为孩子在生活中共树立良好的榜样，

孩子就能够耳濡目染的自己去探索。

　　

第五种教育方式：慢教育

　　

这里所说的慢教育，并不是节奏慢的意思，

而是做事情有节奏，然后强调质量而不是数量，

对于当下度过的时光，会非常珍惜。

　　

这种类型的教育方式有一下几个特征：

　　1、有充分的家庭聚会的时间，也有充分的独处时间；

　　2、父母很少为孩子去组织什么活动，都是充分的鼓励孩子去创造，去自娱自乐；

　　3、比较鼓励孩子去进行室外活动，不太赞成孩子窝在家里看电视；

　　4、非常鼓励孩子去探索一些新的食物，并愿意承担其中的风险，这样能够更好的了解孩子的兴趣方向和能力的局限性。

　　

这种类型的的父母不仅要有一定的时间去跟孩子待在一起，

享受这样的时光，还要注意给孩子自己的独处时光，

以此来激发孩子的无限潜力。

　　

第六种教育方式：权威教育

　　

这种方式是目前最受欢迎的教育方式，

但是也要求父母能够有权威性，也足够理性。

　　

这种类型的父母往往对孩子有较高的期待，

孩子达到这些期待需要的资源基本上父母都能满足，

他们会注意倾听孩子的声音，

会鼓励孩子进行独立思考，

帮助孩子建立一些能够长期坚持的且合理的规则。

　　

这种教育方式有以下几个特征：

　　1、会倾听孩子的声音，然后鼓励孩子表达其对相关事件的理解；

　　2、父母不仅鼓励孩子建立自己的独立意识，还会提供一些必要的帮助；

　　3、给孩子在合理的范围内，设定了一些限制和期望；

　　4、鼓励孩子去讨论不同的选择会有怎样的结果，让孩子多角度的去思考问题；

　　5、父母比较注重管理上的公平性；

　　

在这种教育方式下成长起来的孩子，通常会比较独立，

能力比较强，长大之后能获得较多的成功。

　　

第七种教育方式：专制教育

　　

这种教育方式比较容易受到抨击，

因为这种类型的教育方式把还管控的太死了，

都是父母在对孩子提要求，然后让孩子无条件遵从。

　　

除此之外，采用这种教育方式的父母也会较为苛刻，

不给孩子提供自身空间的同时，

也不怎么对孩子表达自身的关心，如果孩子犯错了，

采用的教育方式通常是吼叫、体罚，

如果孩子做好了一件事情，也很少会给孩子奖励。

　　

这种类型的父母通常都有以下一些特征：

　　1、对于孩子的要求很高，对于孩子的生活进行全方位管控，孩子几乎没有自己的空间和时间；

　　2、不轻易对孩子表达自己的关心，对孩子显得非常冷淡；

　　3、对给孩子的要求，比较苛刻，要求其必须百分百达到；

　　4、对孩子进行惩罚基本不会告诉孩子为什么；

　　5、对于孩子犯错的忍耐度很低，不仅如此，也从不说孩子哪里不对，让孩子自己去发现；

　　6、有时候他们会认为孩子的行为会让自己很没面子，觉得非常羞耻；

　　7、因为不相信孩子能够做出正确的选择，所以不鼓励孩子去独立思考，直接自己帮孩子做出自己认为对的决定；

　　

在这种教育方式下成长起来的孩子，通常会比较温顺，

但是幸福指数并不高，而且社交能力也会出现一些问题。

　　

第八种教育方式：放养教育

这种类型的父母对于自己的孩子就像牧场上放牛放羊一样，

只管给还提供基本的生活资源，不干涉孩子的成长，

也不参与孩子的生活，

孩子通常感受不到来自父母的爱和关心；

　　

这种类型的父母通常沉浸在自己的生活中，

对于孩子缺乏关心和监督，

对于孩子的期望小甚至没有，孩子的任何学习阶段都不参与；

　　

在这种教育方式下成长起来的孩子，

遇到事情通常都只会靠自己，

因为他们认为父母的其他生活比自己更重要，

自己解决问题来的更加直接可靠一些，

他们通常会比同龄的孩子来的更加早熟一些。

　　

第九种教育方式：自恋型教育

　　

这种类型的父母往往会将自己的期待和梦想放到孩子身上，

让孩子来替自己完成自己没有办法完成的梦想，

在这个过程中往往会直接忽视孩子的想法，

影响孩子建立自己的独立性；

这种类型的父母通常没有自己的生活，

而是通过孩子来间接的生活，

所以对孩子有很强的占有欲，

不希望孩子独立，

甚至有的时候依靠孩子来照顾它们自己，

有的时候会使用打击孩子的方式来凸显自己的优越感，

除此之外有着较为明显的利己主义和虚荣心；

这种教育方式下出来的孩子，会比较内向，

对于父母有着过度的依赖性，不管父母对不对，都会遵从。

看完这些教育方式之后，

你觉得你对孩子的教育方式是哪一种呢？

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