如何做好孩子的家庭教育？
心智究竟是什么？一个人的心智就是从妈妈怀孕的那一刻开始，所经历的一切形成的信念和想法，也就是我们常说的三观：人生观、价值观和世界观。心智模式主导我们每个人的思维方式和行为模式。潜意识模式便是心智模式最大的主导力量。
每个人成长所经历的一切，都会在潜意识里留下记忆。这些记忆会形成我们固有的潜意识模式，这个固有的潜意识模式，在一定的程度上主导着我们的人生。成长过程中，家庭教育对这个固有的潜意识模式的建设至关重要。父母的关系、父母经营的家庭氛围以及父母处理问题的方式，都会在一定程度上决定孩子固有潜意识模式的品质。家庭教育的品质决定孩子的一生，孩子品质打造源自于优良的家庭传统。
家庭教育的重要性
家庭教育其实就是让孩子融入生活，做一些力所能及的事情。参与生活中的点点滴滴，培养孩子自律的能力，培养孩子自力更生的能力，让孩子养成良好的生活习惯。参与生活让孩子拥有生活的智慧。生活才是最大的导师！孩子们要拥有生活的能力，因为孩子不可能一辈子生活在我们的身边，未来的人生路是要他们自己独自走过。授人以鱼不如授人以渔，所以我们要教会孩子独立生活的能力，待人接物的能力，自力更生的能力。这才是孩子们真正需要具备的能力。
其实教育孩子并没有那么难，除了教会生活中所需要的常识之外，还需要在平时沟通交流中提升他们的思维高度，引发他们学会思考，懂得思考，成为一个善于思考的小孩，这样的孩子心智模式通常就会比较成熟，也能善于理解和包容人，心态就会相对平和。再选择一到两个感兴趣的课题学习，也不要看别人学什么就盲目的跟随。学写毛笔字、画画、沙画、钢琴、古琴、刺绣、练武术等都是非常好的技能学习，既可以陶冶情操，又可以锻炼一个人的意志力。
我弟弟的女儿7虚岁，在家的时候，我总是有意识的去培养她融入生活，教她洗碗、擦桌子、扫地、拖地、让她帮忙拿东西、抬东西，照顾大人和小孩等等。记得有一次，有个快递，我忘了，以为不重，就让她帮忙去楼下取，因为太重了，她叫她表妹（和她同岁）两个人一起抬到四楼，抬到四楼时，我才发现那是将近20斤重的一箱书，才知道对她们来说是重了，她一看到我就说：“姑姑，你说不重，这可重了，我一个人根本就拿不动。”那表情，可逗了，但我能感受到她那份发自内心的自豪。今年我老爸，腰部骨折躺在床上修养的那两个月，我们告诉她，我们每个人每天都要安排时间陪爷爷，要不然，爷爷就太无聊了，不利于康复，她也有这个义务。此后她每天放学回家就会去我老爸房间里，给她爷爷脚上涂酒精，我老爸那段时间脚上有点蜕皮，把快要掉的脚皮一点点扯下来，陪我爸聊天，拍照丑化的模样，斗我老爸开心。在受伤后的第20天，我老爸起床尝试走路，她竟然在旁边手舞足蹈，说自己是神医，我老爸能起床走路是被她治好的，弄得大家哭笑不得。我洗碗的时候，通常让她帮忙把碗冲洗干净，再整理到碗柜里，教她什么东西，应该放哪里，教过几次后，她就清楚了，有时候只有两三个碗的时候，我就直接让她一个人搞定。多做几次后，她就会按照我们教会她的方式去做，先洗碗，后擦桌子，再扫地拖地。我觉得她是我们家的快乐小天使，经常逗得我们开怀大笑。关于乌龟，她可以编N个关于乌龟的故事，半天也说不完。我有时候看书整理资料时，会突然听到敲门声：“快递----快递-----”，原来是她当快递员，给我送水果了。我一回家，她就会安排跟我睡觉的时间，通常是陪我睡两晚，陪她父母睡两晚，她说这样才公平，我一出差，她就开始问我什么时候回来，然后在没回去之前，就会在微信里一直问一直问。记得有一次隔壁邻居过来跟我说她沟通能力很强，她还在邻居面前大大赞美了我，我心想到底没白疼啊。平时我可以跟她撒撒娇，让她帮忙做些事情，也可以告诉她，我心情不好了，需要安静一下，她就会轻轻关上房门，去自己房间玩了。有一天，她放学回家，我就让她在厨房里一直帮忙，从饭前捡菜、洗菜到饭后的整理，一切弄好后，我再让她陪我去散步。她那天走出家门口的那一刻，在家门口纸箱里拿了一瓶八宝粥，冲着我眨眨眼，说她今天做了这么多的事情，应该要补充补充能量了，我觉她样子特逗，眼睛眯成一条缝，笑得像朵花。今年我老妈在杨梅季节来之初，买了几斤杨梅回来，老妈给她分了一碗，她端过来，与我分享，我吃了一颗，杨梅看着熟透了，可就是没有什么杨梅味，我就跟她说，现在的杨梅还不能吃，这样看似熟透，却没有杨梅味的杨梅，大多都是用药水喷过，催熟过的，吃了对身体不好，我建议不要吃，然后她就不吃了，也叫我老妈不要吃，之后我们买了自然熟透的杨梅，她也不会忘记确认一下，这杨梅有没有喷药。反正关于她的事情，我说也说不完，就觉得她是一个贴心的小棉袄，特机灵，特聪明，有时候还特搞怪。因为有她，我们生活多了很多的惊喜、浪漫和发自内心的喜悦。我们要在生活中培养孩子，让孩子回归生活点点滴滴中，让他们参与生活中一切力所能及的事务，他们就能体验生活的艰辛，感受生活中的热趣和情趣，享受生活的美好，这样的孩子通常就会比较热爱生活，会体贴人，她会觉得自己也是家里非常重要的角色，理所应当承担一些事务。生活中，孩子参与活动的能力强，动手动脑的能力强，自信心自然也强。这样的孩子就会有担当，有责任感，有爱心，懂得与人相处，让孩子参与生活中的点点滴滴，孩子优秀品质自然形成，这样才能真正培养出优秀的好孩子。
