李玫瑾教授：孩子性格的很多问题，都源自十二岁前的家庭教育

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“孩子很多心理问题，都源自12岁前的家庭教育——李玫瑾”

李玫瑾，女，1958年出生，毕业于中国人民大学，现为中国人民公安大学教授，研究生导师。长期从事犯罪心理和青少年心理问题研究，曾对许多个案进行过详细调查，由此提出预防犯罪要从未成年人教育抓起，形成了一套独有的育儿理论，被大众所认可。

12岁前（依恋期）是孩子性格养成最关键的时期

李玫瑾教授在一次演讲中，明确提出：孩子在成长过程中，很多问题的深层原因都是心理问题。而这些心理问题大都源自孩子12岁之前，他所接受的家庭教育。换句话说，孩子在12岁之前，父母如何培养他们，将决定他们的心理走向！

去年十月有一则新闻，深圳一派出所接到报警，一名13岁少年将自己反锁在厕所，并割断煤气管道试图轻生。所幸，经民警及时施救，少年送医后并无大碍。而发生这一切的原因，竟然只是因为当晚父亲没收了孩子的手机。

类似的以上的案例不甚枚举，青少年问题早已引起了人们的关注。李玫瑾教授指出，诸如这些孩子在青春期，出现的很多的问题如撒谎、打架、逃课、离家出走甚至是自杀等极端行为，都与孩子的心理教育有关，与他们的家庭教育脱不了干系！也就是说，如果孩子在12岁之前，父母的教育方式不得当，很容易让孩子产生心理问题！

那么如何预防孩子产生心理问题呢？父母在家庭教育中应该注意哪些问题呢？

下面我们来看一下李玫瑾教授总结的几个主要的观点。

1、只有你让孩子心理上产生对你的依恋，他才可以受你的控制。换句话说，你才可以教育得了他。很多父说，小时候把孩子给爷爷奶奶帮着带，长大了上学再接回来。可是孩子就是跟自己不亲，而且说话不听。而青春期出现隔阂的原因，恰恰就是因为孩子心理上对你没有依恋。

2、而孩子形成心理依恋的重要阶段，是孩子在出生后，一岁以内。最好早三岁前，孩子要有1-2个固定的抚养人，最好由妈妈亲自抚养。

3、从孩子出生，到12岁之前，依恋现象一直存在。也就是说，12岁之前，父母对孩子的陪伴越多，孩子对父母的依恋心理就越多，父母对孩子的影响力与控制力研究越强。

看完李教授的观点，不知道各位家长作何感想？

家长们都知道陪伴孩子很重要，谁又不想多陪孩子呢？可就是累于生计，不得不牺牲很多陪孩子的时间。所以，建议家长们，在孩子12岁之前，在有限的能和孩子在一起的时间里，尽量放下手机，言传身教，珍惜和孩子在一起的时光。为了他们健康快乐的成长，家长请一定要把握好孩子12岁之前这个关键期！