中小学提分教练郭老师：家庭教育的文化核心是什么？父母都要知道
朋友你好，感谢来访！
我是中小学提分教练郭老师，一个在一线工作了17年的数学教师。如果你的孩子在学习方面有什么问题，可以直接私聊郭老师，也许郭老师的一个观看，一个方法就能改变孩子。
今天我们来分享的文章是《家庭教育的文化核心是什么？父母都要知道》
家庭教育的文化核心是什么？父母都要知道
家庭教育的现实是浮躁和功利的。
如何帮助更多的家长的教育心态从现实的泥潭走到宁静平和而又美丽的绿洲？
如何从现实生活中单纯的教育方法和教育手段上升到教育的道术合一？
如何消解人们对教育的不安与焦虑？
本文为此提供了几扇窗口。
透过这几扇窗口能够看到教育本来的纯净、补素与美好,
能够从现实的浮躁走向文化的宁静,从现实的功利走向久远的从容,
从对教育的不安走向心灵的宁静,从对教育的恐惧走向教育过程的幸福和美好。
这些既是本文的目的,也是对教育的期待和祝福。
一：明阳归位
把一个家庭比喻成一座学校的话,这个学校的校长是父亲,班主任是母亲,这就叫阴阳归位,这两个都重要。
校长的教育思想是一个学校的灵魂。现在家里面父亲缺席的比较多,父亲不在家,不管事。一般来说需要校长做的事不多,大部分是由班主任来执行的,但是班主任怎么执行,往哪一个方向执行,应该由校长去说清楚这个事,这就叫阴阳归位。
家庭教育的文化核心是什么？父母都要知道
凡是父亲参与比较少的,这样的家庭的孩子无原则意识比较强,是非价值体系不完整。这是父亲的缺席带给孩子最大的内在影响。是非价值体系不完整是很可怕的,孩子越长大,是非观念没有,甚至某些方面是残缺的,就是对原则的坚守能力不太强,容易出格。父亲管得少的孩子,容易出格,因为母亲没这个能力去要求孩子。
家庭教育的文化核心是什么？父母都要知道
在一个家庭里,父亲赋予了这个家庭的一种精神,或者一种内在的灵魂,由母亲慢慢地通过自己的情绪,通过每一顿饭一点一点地给孩子塑造。父亲要提供种模型,现在模型不在了,只有母亲的情绪,按情绪走的话那就随便做了,就有点随意了。
阴阳归位,就是父亲要站到校长这个位子上,把灵魂、精神在家里面清晰出来;母亲要站到班主任这个位子上,用良好的情绪把孩子给养出来。当然有的单亲母亲,一个人也可以把两个角色担于一身。
第二：和
和,这是母亲要掌管的,母亲占绝大部分的责任。一般夫妻两个人的分歧,往往是由妻子的情结放大的,因为一旦有情绪参与的话,事情就失去了它本来的种分量,一种标准,一种分寸。本来不大的事,让妻子情绪一加,这事大了,这个隔阂就大了。
一定要学会在孩子面前妻子夸丈夫,丈夫赞美妻子,实际上就做到了“和”这个字。我们今天把这个字种到心里面,我们和孩子之间发生的所有事,会因为这个字的存在,而产生出最智慧的教育方法和教育内容。
家庭教育的文化核心是什么？父母都要知道
第三：正
正，这是儒家教育思想的起点。《大学》里面七正、八目、四纲,八目里面正心，诚意，格物,致知。第一个叫正心。何谓正心? 就是耕耘我们的心田,不把这事儿给解决了,你心里边种什么不长什么,更别说想来养孩子，教育孩子,孩子还指望从你心里边长出来东西吃饭呢。有的母亲心里边种不下东西,长不出东西,自然也就无法来滋养孩子的。
家庭教育的文化核心是什么？父母都要知道
我们在正自己的心,我们心里边种下的种子长出来的东西,孩子最喜欢吃了而且孩子吃了也很精神,因为我们的存在能给孩子获得一种心灵的力量。力量有了,我们孩子即使智商一般,也能够走到他生命的一定的高度。
第四：守真
守真,就是一个生命不被生命外在的东西所牵引。比如我们在面对孩子教育的时候,把名和利先放一边,不然的话我们就作假了,在假象里面折腾就没意思了。那么,我们又如何守真呢?
家庭教育的文化核心是什么？父母都要知道
一是真实。文化像阳光一样能照出真假来,哪些是真的,哪些是假的,第一要守住真实,首先要看到最真实的东西是什么。
二是真诚。真诚就是一种姿态,而且是一种强有力的姿态。没有人拒绝真诚除非你做不到真诚;没有不可改变的孩子,只是你的真诚达不到去触动他内心的需要。
三是真正。守真就要正心,这个方向是对的,我们的正心是有生命力的,包括带给孩子的影响也叫真正。有时候我们对孩子的引导是假的,这个导向是歪的比如让很小的孩子学很多技能层面的东西,那个引导就不正了,因为没到那个时机却去做这个事了。
四是真挚。这个挚,就是用手去碰的意思,抓住真正的点,真正的关键点。说一句俗话,就是玩真的,这叫真挚。
家庭教育的文化核心是什么？父母都要知道
五是真切。这个切字,说明做教育用的力量很小,真切,切中要害;另外一层意思,就像一把很薄的刀片去切豆腐一样,要守着这个。举重若轻,越是这样我们的教育做起来才越舒缓,才能够持续下去,太猛的话就坚持不了。比如爱吵吵的家长,你吵吵半个小时你自己就哑了,越吵吵孩子越不听,今后你一吵吵孩子就当你在唱歌;有时候当妈妈的一唠叨,孩子说:我妈又在那儿唱歌呢,听着吧。
所以我们谈教育,家长首先扪心自问两点:
第一,我的自我约束有没有达到教育人的程度。不要自己一身的缺点,还去给别人指毛病。
第二,我的自我完善是否太慢了,自我积累太慢了,跟不上孩子的成长,由此带来担心和焦虑?这种消极的东西会不会传递给孩子?
家庭教育的文化核心是什么？父母都要知道
社会关系的维护是通过个人的道德自我约束和自我完善来实现的。这个“社会关系”,我们把它改成“家庭关系”,“家庭成员关系”,因此,家庭关系的维护是通过个人的道德自我约束和自我完善来实现的。
家庭教育的文化核心是什么？父母都要知道
家是最小的社会单位,一家人之间要相互尊重,过去讲夫妻之间应该相敬如宾,如果没有这种自我约束和自我完善的家庭,结果不会太好,那家的后代也不会太好,会出现一种局面:无度,他们的孩子非常无度。所以,我们也要通过自己的道德自我约束和自我完善来维护一家人的融洽关系。
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