家庭教育 | 孩子说不想学就不学了,家长应该怎么办?

文 / 金色雨林北京中心
2018-04-10 17:12

家庭教育 | 孩子说不想学就不学了,家长应该怎么办?

计划都制定好了,说不想学就不学了!

今天,小雨的一位朋友正在向小雨抱怨:好好的绘画课,说不上就不上了,真是气死我了,我也争不过他,只好作罢,当初也是他说想学画画才送他去上的……

这时,另一位朋友凑过来说:对呀,我们家孩子也这样,装模做样说要开始实行计划了,买了计划表叫我监督他,可是表现好了还没一个礼拜,就也坚持不下去了,孩子的心真是变来变去。

再深讨论下去,发现这两个孩子已经不是第一次闹出这种事情了。之前学吉他,跆拳道,街舞甚至最流行的儿童编程,都是他们主动要求去学的,可以说是理想很远大了,属于那种对世界拥有无限热情与探索精神的孩子,但是最终没有坚持下去。

而小雨的两位朋友在这些事里,也同样没有坚持,或者曾经坚持了也没有战胜孩子,就这样放弃了。小雨觉得非常可惜,他们都觉得孩子想学就去学吧,实在不学也没关系,长此以往孩子,可能会产生这样的思想:自己能够决定的事情很多,半途放弃一件事也没什么大不了的。

这种思想就很危险了,因为针对自己感兴趣的事情尚且这样,那在更艰苦的学习之路上,又怎么能够坚持下来呢?

家庭教育 | 孩子说不想学就不学了,家长应该怎么办?

家长应该做监督者的角色

孩子还小,各方面能力都尚未发展成熟,特别是计划性,也缺乏一定的远见,对事物具有三分钟热度是再正常不过的事情。这时候就应该有第三方的力量出现,来对孩子的判断进行一些纠正。

不鼓励家长必须成为孩子每个决策的裁判者,或者人生规划的制定者。但当孩子想要做一件好事、学习一个技能时,家长们必须站出来,做那个监督者。

我们可以这样做,当孩子一时兴起想要学习时,预先和孩子一起制定一个计划,帮助孩子明确学习的目的,设定每天学习的时间,预见学习中会遇到的困难,以及战胜困难应该采用的方法及付出的努力。帮助孩子从一开始的“三分钟”热度过渡到对学习的研究,后来逐渐有所领悟有所得,感受学习的乐趣。

这个过程也是锻炼孩子耐心的过程,在家长的陪伴中,孩子逐渐感受通过制定计划,掌握时间,完成目标的过程,这是非常重要的一点,因为从小时候开始,不管是拼图、搭积木,学龄时写作业、掌握技术,长大了完成工作,都是这样一个从计划到完成的过程。这样一种体验可谓贯穿一生。

当然,不光是学习需要坚持,在日常生活中,孩子可能常常中途更改计划,或者半途而废。此时家长也一定要立马出面阻止。不管是约好去看爷爷奶奶,却突然发现有想看的卡通,就爽约;还是和小伙伴约好却突然不想去了这种日常小事,都一定要阻止。

如果我们轻易就答应孩子改变计划,孩子就容易转移注意力,容易放弃。

因此,在孩子坚持与否的事情上,小雨建议家长朋友们该出手时就出手,该强硬时就要硬,哪怕更改了计划,也要付出代价。否则,当孩子长大后指责你总是宽容放纵他时,那已经晚了。

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家长坚持,孩子才有动力坚持

回到小雨朋友们的问题上,孩子在成长中不仅需要监督者,也需要的是陪伴者。一个人苦苦坚持是一件很孤单的事情,相信我们大家都有这个体验,一个人慢跑总是坚持不下去,等到了健身房,有伙伴陪你一起锻炼,甚至有教练监督着你,你想停也不好意思停了,也只能咬咬牙坚持下去。

孩子学习的事情也一样。作为父母除了做监督者的角色,更应该是陪伴者同行者。当小雨问起那两个朋友,孩子在学习时,他们在干嘛时,他们面面相觑,当然是在看电视剧,难得孩子找到自己想做的事情,自己也应该有自己的生活呀。

当然这也并不完全错,但孩子正在苦苦坚持着,看到你在看电视,他心里会怎么想?难免会犯嘀咕,难免会不服气,所以也很难坚持下去了。因此让孩子看到你也和他一起奋斗是很重要的。

小雨这里有个小诀窍。陪孩子写作业或者坚持某件事,并不是放弃自己的追求而坐在一旁不动,我们可以和孩子做一个约定,就是当孩子写作业时或坚持练琴时,自己也坚持做一件事比如瑜伽或健身操。当你满头大汗时,孩子也一定知道妈妈也在为了让自己更好而努力呢。

千万不要低估榜样的力量,对孩子来说榜样就是我们自己。说不定我们锻炼,孩子学习,还会有意外收获哦!

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坚持更需要鼓励

坚持从来不是一件容易的事情,孩子们去坚持的事情往往不会很快有收获,这样孩子的积极性就容易受到打击。除了监督与陪伴,一点小小的甜头自然是不能少。当然,奖励也要讲究方法。

我们在给孩子制定计划时,可以制定几个阶段性小目标,每当孩子完成一项就会获得相应的奖励。这样当孩子想放弃时,也会因为完成阶段目标有奖励而继续坚持下去。切忌,不要当孩子坚持不下去时,临时提出给予孩子某样好处。

“奖励”针对的是孩子的正面行为,对孩子来说,这是一种激励。“奖励”或者“正向强化”是教导孩子表现得体的最好策略。奖励孩子的正确行为,比惩罚他们的不当行为更可取。

当然,这种奖励,永远应该针对孩子的付出,这样做是让孩子明白,不是因为我想做什么而得到奖励,而是因为我一直坚持做,而得到奖励。我的付出是有价值的。

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蔡康永说过:15岁觉得游泳难,放弃游泳;18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳,你只好说:“我不会耶”。18岁觉得英文很难,放弃学英文;28岁出现一个很棒但是要会英文的工作,你只好说:“我不会耶”。

少壮不努力,老大徒伤悲,孩童时期正是学知识,涨技能的时候,如果孩子此时养成了半途而废的毛病,那么今后在漫长的人生路上发现自己一事无成再后悔早已晚了。小时候做过一半而放弃的事,都会变成一个个巴掌摔在孩子脸上,更打在我们心上。

孩子的人生,并不一定是智商决定的,更重要的是,想做好一件事的决心与能够坚持做一件事的能力。让孩子学会有计划的生活,懂得坚持是我们每个家长的责任。

所以,在批评孩子不懂坚持的时候。我们不妨问问:自己这么多年坚持了什么?在指责孩子总是轻易放弃的时候,我们不妨问问:对于他们的放弃,我们是不是默许了?

坚持,很难,但正因为难,才有意义。陪孩子去坚持,而不是默许他的半途而废。这是对孩子负责,更是对父母职责的履行。

当然,在孩子坚持的路上,明确告诉他,孩子我们会陪着你。

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