家有尖尖小荷3(家庭教育小故事)

文 / 静待花开的陪伴
2018-02-16 19:09

祝各位读者新的一年幸福安康,万事如意!

暑假还未开始,少儿图书馆已门庭若市。一群一群的家长,都是在为孩子暑假学习报名。正为孩子借书的我也忍不住凑了过去。

学习的内容五花八门,有学校教学的内容,有各种兴趣班,诸如绘画、街舞、拉丁舞、古筝、二胡、象棋、书法等等。其实我们一开始也曾想报名下学期内容的学习,并给孩子适当增加作业。但终于没有,因为我在教学中曾遇到过的一个案例,因此我断然否决了送孩子去暑期参加有关学习的培训班。

家有尖尖小荷3(家庭教育小故事)

上年班上有位王姓学生,五年级前做作业速度都很快。然而五年级后,这名学生速度却渐渐慢了下来。原来,他的成绩一直中上游,他的妈妈听得同事说起一别人家的孩子课外做了多少作业,取得什么什么成绩,很是羨慕。为了让自己孩子再进步一点,决定如法炮制。

显然,这名王姓学生对于作业突然加量是有抵制心理的。他开始放慢完成老师布置的作业的节奏,边作业边玩耍,以达到少做额外作业的目的。于是,悲剧开始了……

临近中考,王姓学生慌了手脚,追悔莫及。

从那时起,我立下心愿,决不强迫自己的孩子做太多的额外作业,决不强迫孩子去学他不愿学的东西!(思考:孩子是一朵花,家长静待花开不是不作为,更不是看不得孩子玩耍。家长一方面要把控方向,引导孩子养成习惯,另一方面要考虑孩子的心理,顺势而为。)

家有尖尖小荷3(家庭教育小故事)

暑假在征得孩子同意后,到少儿图书馆报名学儿童画,这是孩子当时特喜欢的一门课程。不得不承认,那位年轻的老师能极大地调动孩子的积极性。她对孩子的绘画采用七星评价,外加小红点或类似小红点的贴纸,成功地让孩子们听从她的教导。

每次去接孩子的时候,在一大群家长中穿梭到窗边,便看到孩子不住地往外偷看。看到我,便一本正经地坐好;有时则炫耀似地指指额上的小红点,有点得意,有点自豪。(无论何时,鼓励永远是激发兴趣的最好方法)

家有尖尖小荷3(家庭教育小故事)

回家后,看看他画的画,并不觉得有多好,宅心仁厚的老师还是给了六星,甚至七星。我指说他的画色彩基调太暗,颜色搭配不好,整张纸没有一点留白,缺少想象的空间。他头一偏,不好老师能给六星七星?

我笑笑,老师鼓励你的……不待我说完,孩子马上分辩:我同桌只五星,有时还只四星呢!他同桌的画也曾远距离看过,那真的不能叫画,那才叫涂鸦!

培训很快结束,但孩子对于绘画的兴趣却才刚刚开始,尽管画得很不好……

欢迎大家参与讨论,共同探讨孩子的教育问题!