九龙坡职业教育中心演绎大型校园心理剧 集中反映亲情之爱的众生相

华龙网6月2日13时55分讯（凃小义）5月31日晚，重庆首届大型原创校园心理剧在重庆市九龙坡职业教育中心上演。该剧围绕亲情之爱这一核心主题，集中反映职业中学孩子们亲情之爱的众生相，揭示家庭对孩子们的成长和发展产生的各种影响，以及孩子们对幸福家庭的渴望。

将亲情之爱众生相搬上舞台 培养学生爱的能力

本季校园心理剧以《爱是Loving·亲情》为题，构思了学校学生群体中比较典型的四类家庭。分别为隔代抚养，留守儿童，缺失父母之爱的陈诚（剧名）；父母离异，缺失父爱的李俊豪；自卑，误读父母之爱的周小杰；感受不到父母之爱，不懂得如何爱的张子瀚。四个主人公表现了不同程度亲情之爱的缺失，对孩子们成长和发展造成的种种影响，以及有效心理辅导的应对策略。

该校德育副校长张洪介绍，这台校园心理剧完全是由学校师生共同创作、编剧、排练和演出，演职人员多达150余名。从收集学生故事到写剧本，再到搬上舞台，前后历时两个月。大家一边排练一边修改，直到演出前一天，还在修改剧本，“虽然由于时间仓促，演出比较稚嫩，但却凝聚了创作团队的心血和汗水，是同学们内心最真实的呼唤”。

值得一提的是，剧中的四个典型形象均以九龙坡职业教育中心学生的真实故事为原型。张洪表示，学校希望运用校园心理剧这一团体心理辅导的技术与方法，呼吁家长走进孩子内心，明白“陪伴、尊重、理解”的重要性，帮助孩子们纾解、释放负面情绪；让孩子们走进家长们的内心，学习“理解、珍惜、感恩”的重要性，引导孩子们理解亲情、珍惜亲情、学会表达亲情之爱，培养他们爱的能力。

张洪介绍，本季《爱是Loving·亲情》是学校建设系列校园心理剧的一个开始，也是学校德育—心理健康教育形式的新探索。校园心理剧的构思与设计围绕爱心、恒心、信心三个系列来建设学校德育－心理教育特色品牌，后续将陆续开展剧目，将其常态化。

开展校园心理剧 强化德育—心理健康教育特色建设工程

1小时30分钟的演绎，令全校师生和家长感触颇多。

“本次心理活动阵容豪华，各个演员展示很到位，演出了各种人物的心理活动，中间插的小节目也很新颖，让人耳目一新。”2014级计算机旅游班的刘祖亮说，这次心理剧内容十分贴近职高的生活，将同学们学习、生活、交往中的冲突、烦恼、困惑等许多问题，编成小品、情景对话等表演，让大家再次感受熟悉和经历过的事情的同时，体验自身心理感受、领悟其中的道理，从中得到启示。

许琴是剧中周小杰妈妈的扮演者，她说，“养儿方知父母恩”，自己以前对这句话没有什么深刻的理解，在剧中扮演了母亲，似乎更能体会父母的不易。“想多跟爸爸妈妈出去玩。”小胖的扮演者贾震东说，希望自己今后能敞开心扉，向父母表达自己的心理诉求。

“我今天才意识到，陪伴是最长情的告白。但是作为家长，我平时只保证了孩子的物质基础，缺乏心灵和思想上的交流。”2017春建筑电气3+2班的家长刘波说，在孩子的成长过程中，孩子需要父母的爱，父母需要孩子的理解，今后一定会加强与孩子之间的交流和沟通，走进孩子的内心去。

九龙坡职业教育中心校长刘生亮在致辞中讲到，校园心理剧不只是一种表演，更是一种润物细无声的教育，是学校心理健康教育的一种重要形式，是学生自我表达和自我教育的一种重要途径。它通过戏剧表演的艺术形式，将中学生成长、生活、交往中的各种问题艺术化地表达和再现，使演员和观众都能感受、认识其心理困扰和问题，促进认知领悟、学习情绪表达、改变行为模式。

多年来，九龙坡职业教育中心坚持“求实求新，自立自强”的办学理念和“德技双全，身心两健”的育人目标，高度重视职业中学生的心理健康教育，开展了一系列卓有成效的学校心理健康教育系列活动，逐步形成了“起步早，效果好，影响广”的心理健康教育特色。近年来，学校在西南大学心理健康教育研究中心的支持和帮助下，从中职学生成长和发展的实际需要出发，探索德育—心理健康教育的新途径。

当天，九龙坡职业教育中心还开启了科技活动周，各专业分别展示了自己的作品和发明。科技活动周旨在启发师生的创新精神，塑造师生勇于提出问题的创新品格，掌握解决问题的创新方法，在各专业形成“时时学创新、处处做创新、人人讲创新”的理念。