你不想被新时代淘汰，该怎么办？
这些年，总有一个时刻，会使我感到或多或少的担忧——就是在每次我演讲或咨询结束后的时刻。一面是阳光耀眼，一面是心惊胆战。
那么多人父，那么多人母，那么多的优秀教师，那么多的教育的手段，却还有那么多的心理问题，那么多的行为问题，那么多有关健康成长的课题需要我们去探究。
2016年，中国家庭约40947万户。2016年新出生人口约1867万，其中有45%来自二孩家庭。
想都不用想，我们就知道，人口的增长，教育资源的紧缺，想完全依赖学校教育成功的孩子，几乎是不可能的。现如今，幼儿园已经实行网络报名，据我所知，真就有抢报不成的家庭。哪怕是您的孩子报上名入园了，老师也做不到逐个了解班里的孩子，而后再施教。
这些天的新闻沸沸扬扬的。幼儿园的虐童事件，学校的刺杀老师事件……这些血淋淋的事实，再次警醒我们，尤其是为人父母的我们，不要只在乎孩子的成绩和那些外在的东西，一定要关注孩子的人格发展和心理健康。
孩子们那些虐心的教训再次告诉我们“为理解而教”是多么的重要。
古话说：“中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。”
“圣人施教，各因其材，小以成小，大以成大，无弃人也。”
“圣人之道，精粗虽无二致，但其施教，则必因其材而笃焉。”
这都是告诉我们教育要因材施教，要因其长处而教。
可是今天我们做到了吗？常言说“扬长补短”，今天，我们在教育中专注于补短，而忘了扬长。常言说“人生在勤”，今天，勤奋已经不再是优质教育的手段。
网上总是流传着一些信息，令我们不自信。说，芬兰教育培养了孩子的创造力，美国教育培养了众多诺贝尔奖得主，日本教育培养了很多天才。他们的实际情况我不知道，但是当我问那些在国外接受教育的人，他们对国外的教育也会提出种种弊端。还有英国，为了进行更好的教育，部分小学从2017年开始使用上海的数学课本，特意开了实验班聘请中国的老师。
这意味着什么？不管是成绩还是知识，不管是学习还是发展，也不管是为了重点校还是好工作，中国人和全球人面对的教育困境都是一样的——真正实现因材施教。几百年间，我们思考，我们尝试，我们改革。但是对于结果每个人都只能望洋兴叹。
世界上最远的距离不是生与死，而是我在你面前，你却不懂我。
一代有一代之体，有一代人的问题，需要一代人自己去解决。
现在，我们为您送来了一款工具型的产品，一个当前教育困境的解决方案——【先天优势.多元智能评量】。我们清楚地知道，在有了这个产品之后，我们的家庭生活，我们的成长旅途，从此就不一样了。
我们为这个产品，筹备了一年。从所有年龄通用版本，到不同年龄段不同版本。未来，这个产品将是您培养孩子最有利的因材施教辅助工具。
它不是心理量表，它也不能代替学习，它的着眼点是帮助您快速识人。所以，我们会邀请高人，研发课程辅以这个工具，在短时间内，帮你读懂重要的人，找到理想的互动方式。让你用最短的时间、最高的效率，帮助自己和孩子成长。
为什么要研发这个工具？ 它起源于我们的一个思考——教育，到底是什么？干什么？教育，您当然可以理解为教书育人。但是因为太多因素，急功近利、攀比焦虑，时间长了，就难免走进误区，积满灰尘。
在我们眼里，教育不是商品，不是用来管束人的东西。没有点燃你梦想的教育，其实都不算真正的教育。每一种教育方式都该是动态人性化的。
教育的背后，都是人，活生生的人。
被教育者有哪些独特的地方？
这些地方是不是优势？
他有哪些潜在能力？
他有哪些智能的不足？
他有哪些方面需要被环境熏陶？
他有哪些智慧光芒没有被我们发现？
什么该教育，什么该放手？
这些施教者最该知道的东西，经验是不会告诉你的，但是，我们专业的【优势报告】可以给你指引出来。
所有内容来自受测者本人，但能加深认知，而且还能超越你所了解的，这是我们的小初心。
以我自己为圆心，通过这个产品，我向四个维度发出了我的使者。
第一个维度，去，到内心深处去，带我向深看。
第二个维度，去，到大脑内部去，带我全面看。
第三个维度，去，到我周围去，带我了解我不曾理解的人。
第四个维度，去，到我优势领域去，给我的生命指引方向。
现在，我跟大家分享，作为【优势评量】这个产品的用户，我自己的收获。
第一个维度是向深看——内省。
「优势评量」给出的[优势报告]里，有很多让我们了解自己的通道和角度。其中，有一个，是先天行为模式，它让我们轻松的了解到“产生某种行为的原因”。
第二个维度是向内看。看看我们大脑的两个半球是如何搭档的。
在「优势报告」中，我们能够明确知道自己的优势学习管道，多元智能优弱顺位。它帮助我们走在变化莫测的人生之旅中，有了确定的航标。
我们能在这个工具的帮助下，从眼下的困惑中摆脱出来，找到更宏大的人生坐标和意义之网，不断跟随趋势，自我蜕变。
第三个维度是看周围。我们前往的是——别人的世界。
别人的世界重要吗？本来不那么重要。然而在现代社会里却有所不同了。我们都知道人际互动有两种形式——“合作与竞争”。基于“知己知彼”的哲学，我们跑到别人的世界里探访，可以使效率大于1+1。
我们再一次启程，把目光看向自己的优势领域。这是一个重要的维度——自信。看看，在我们自己身上可以发生什么美好的事情。
我们作为一个人，在这个如巨浪般的时代，通过自信的力量能够完成怎样的升级，获得怎样的可能性？
罗胖推荐了《盗火》这本书，写的是有一个事情在发展。什么事？随时随地集中注意力这件事。打个比方，在某一个时刻自己注意力会特别集中，灵感爆发，能够发挥出比平时要好得多的水平。这种状态就是心理学界所说的“心流”（Mental flow），即一种将个人精力完全投注在某种活动上的感觉。心流产生的同时会有高度的兴奋及充实感，当我们处在此状态时，通常不愿意被打扰，抗拒中断。
比如，艺术家在创作的时候，会有心流；您家孩子打游戏时，就在心流里；您和爱人在一起的时候，也在心流里面。“心流”我们每个人都体会过。
您有没有想过心流这事，它是不随我们召唤的，不是我们想有就有的。您是不是和很多家长一样着急，咱家孩子在课堂上怎么总是走神、不集中？还有您在工作时是不是也恨自己，怎么老是心猿意马进不了状态？
假如有一种技术能让您随时进入状态会发生什么呢？您会对自己的能力越来越自信吧。
《盗火》这本书的副标题是“硅谷，海豹突击队和科学家正在给我们工作和生活带来一场革命”。是什么革命？就是让你随时随地能够进入心流，他们管这个技术叫做“出神技术”，我们也可以理解为“禅定”。这个技术从原理上讲我们每个人都能理解，可是你为什么很难进入心流呢？因为你是用自己大脑来控制自己的身体，但是谁来控制你的大脑呢？没有人。我们的大脑特别乱，就像一个嘈杂的会议室，进行着各种争吵。
比如一个想减肥的人，跟朋友聚餐时，大脑就会开会，有声音说“再好吃也别吃，吃甜点会胖的”；有声音说“就吃一口吧，吃了才有力气减肥”；有声音说“不吃朋友会觉得扫兴”。最后她吃还是不吃，她自己也很纠结，谁控制大脑？这是一个极其神秘的事。
再比如当你看书时，脑子里会闪过很多念头：“孩子在学校里都干什么了？为什么总是让我加班？这个月的奖金能拿到吗？他昨天跟谁去吃饭了？”我们就是这样心猿意马地看着书。
进入心流的技术不难，就是把你一部分的脑波像关电灯一样的关掉，只留下专注于工作的那一部分。
谷歌公司已经做了一些这样的事，你猜，他们能做到什么？
平时学一门外语，一个智力正常的人即使很勤奋，也需要六个月，但是谷歌公司的员工通过这种技术，把时间缩减到了六周。
或许你经常练习冥想、打坐能够进入心流状态，但是要花很多时间。现在，人家戴上一个机器，学外语就能比你快十倍，我们能不能接受这种事情？有的人通过技术就会一骑绝尘，我们只能期待自己也是其中一员。不过您也别觉得这个技术多么高不可攀，因为它的很多变种就在我们身边。
例如，我们的来访者主要是学生和家长，我们给孩子做【优势评量】，采集数据样本后出一份【优势报告】，把受测者各脑区的情况以及能力细分成不同的维度，然后进行交叉分析和规划辅导，用大数据来帮助受测者扬优辅短或是扬长避短，通过适宜的方法去优化教育结果。
举个简单的例子，您家孩子上课注意力不集中，您觉得一定是专注力的问题吗？很可能是他的听觉敏锐度偏于顿感。老师啪啪啪一连串讲了好几个知识点，孩子只接收到了其中的一段，其它的没听到导致了没听懂，孩子当然就走神了。他智力是正常的，只要换个语速稍慢的老师或者重复听，孩子的学习就上去了，更自信了，就这么简单。
原来我们以为一个人的成长是靠天赋靠努力靠运气，而现在，您发现技术开始对人起作用了。孩子们接受教育的时候终于可以平等地发挥优势了。
我们渴望着技术改变人生，现在它来了，但是未必对你有帮助。为什么？因为人类历史上有一个普遍的规律，任何一种新工具的诞生，总是会把人类切成两半。
比如刚发明了轮子，就会有人推着小车去远方，也会有人想这是什么怪玩意儿，我才不用呢。后者选择了留在原地。发明了火，有人开始吃熟食，有人仍然觉得还是刺参好吃，于是在进化的路上他们分成了两半。帆船发明了，有人就驶向远方去寻找新大陆，有人继续留在那里，根本不知道世界的样子。互联网发明了，有些人就会跟世界各个点产生链接，发现前所未有的机会，有的人就会像马云所说，嘟嘟囔囔的一直一直从看不见到看不起到看不惯到看不懂。
所以，这种新工具很好，它可能不会使教育更平等化，而是把人和人之间的差距进一步拉开。这就是工具的宿命。
新工具的诞生，总是会把人类劈成两半，有的人靠着它改善自己的人生，并且推动人类文明的发展，有的人就会排斥进而掉队。
工具越多，人和人的差别就越大，工具出现的越快，人和人之间的分化就越迅速。
无论是“评量技术”还是“出神技术”，它们的可怕性在于，能在短短的时间内把人的认知和能力提升到一个新的水平，这是一个多么不公平的竞争优势啊。
在体育赛场上，吃禁药来提升比赛成绩，是一个道德败坏的事情。但是通过技术来提升自己的社会竞争能力，你没法在道德上谴责他，我们只能看着这部分人飞驰而去。我们只能希望，自己是这部分人中的一员。
【先天优势.多元智能评量】也是一个工具。它不能替代你去学习，去成长。但是，它能够使你接受新知识的速度和效率得以提升。是一个智者，深刻了解自己、快速了解他人的工具。
如果你是一位公务员，你会在优势报告里与良好的关系不期而遇。如果你是一个销售人员，你会在优势报告里与客户的真想法不期而遇。如果你是一个程序员，你会在优势报告里与感性的自己不期而遇。如果你为人父母，你会在优势报告里与最棒的孩子不期而遇。
我们提供了一个工具，它不是替代你学习成长的工具，它就是一个辅助你的工具，它和历史上所有的工具一样，把人群分成两半。我们的用户可以靠着它，在更有效的教育手段中学习、成长，和原来并不真正了解的自己、孩子、爱人、朋友，不期而遇。他们在生活中感受到理解和丹凤朝阳的幸福。这是我们的祝愿，也是我们研发这个工具的初心。
文/多彩豆翻转学堂——杰航