美国心理学家揭秘如何培养孩子的独立性

新学期伊始，孩子们还沉浸在暑期的悠闲当中，教室里随处可见孩子们兴奋的分享着自己的假期见闻，好久不见的小伙伴有着唠不完的嗑，一到上课就各个显得无精打采。

有些孩子刚入学，有些刚升学，面对新环境、新伙伴孩子们都变得有些胆怯，整个暑假，家长都给孩子安排好了一切，缺乏独立性的孩子伴随着“开学综合症”，少了学习的动力。

怎样帮助孩子摆脱“开学综合症”家长们应该为孩子做哪些准备工作呢？想要改善孩子的“开学综合症”，培养孩子的独立性很重要。

美国心理学家孟曾对1500名超常儿童进行长期的追踪观察，30年后发现20%的人没有取得什么成就，与其中成就最大的20%的人对比，发现最显著的差异并不在于智力方面，而在于个性品质不同，成就卓著者都是有坚强毅力、独立性和勇往直前等个性品质的人。事实证明，一个人要想取得成功，仅有聪明的头脑是不够的，还必须具有独立性、自制力、坚韧性等良好的个性品质。

不得不说，美国的孩子比中国的孩子更独立，同样年级的孩子，无论是从心理上还是生理上，美国的孩子比中国的孩子显得更加成熟。孩子独立与否与家庭环境分不开，美国心理学家鲍姆林特曾对权威民主型、宽容型（溺爱型）和专制型三种影响较大的父母教养方式的家庭进行了调查分析。

这项研究发现，溺爱型家庭的孩子缺乏独立性，专制型家庭的孩子缺乏社会责任感，而权威民主型家庭的孩子具有更多的社会责任感和成就倾向。所以，家庭环境及教育模式都对孩子的成长至关重要。

不独立的孩子

不独立的孩子习惯性依赖身边的人，他们没有明确的目标，对自己的选择犹豫不决。这些都是源于在日常生活中，父母喜欢帮孩子安排好一切，既希望在孩子的成长过程中能够陪伴着孩子，帮孩子铺设道路，但又希望孩子能够更加的独立。

在孩子的成长过程中，家长是一个矛盾体，过多的将自己的需求强加在孩子的身上。

不独立的孩子具有的表现：

1、对自己的生活缺乏控制能力，对自己的情绪、想法和行为都无法负责人；

2、缺乏自我激励意识，缺乏自信，需要别人为他们提供动力；

3、做选择犹豫不决，因为平时基本都是家长做的决定，而家长给孩子的是他们认为最好的，而不一定是孩子想要的；

五类不独立的孩子：

受人欢迎者

这类孩子一般都是为了获得爱和关注，他们尽可能的去满足别人提的需求，而渐渐忘记了自己想要的，他们虽然看上去表面祥和，其实因为自己内心的不满足而变得不快乐、不幸福。

令人失望者

这类孩子一般长时间活在父母的期盼下，父母给了超强的压力，希望孩子能朝着他们的目标发展，那一类孩子通常很聪明。但是当孩子渐渐的步入叛逆期，孩子忤逆家长，违背家长的意愿，唯一的途径就是让自己的做法让家长失望。

易受挫者

孩子虽然很聪明，但是经常性受挫，主要是家庭给的压力太大，总是不能将自己表现到最好。

反应敏感者

这类孩子总是和父母唱反调，但往往这样就越显得他们依赖父母，即使他们经常感受到父母的控制而选择发泄。

否决者

这类孩子会拒绝父母安排好的一切，义无反顾的选择自己想要走的路。他们虽然能够摆脱父母对他们人生的控制，主宰自己的命运，但他们往往会伤害自己最亲近的父母。

独立的孩子

独立的孩子和不独立的孩子存在很大的差异性，作为家长要相信孩子有能力将自己照顾好，给孩子足够的私人空间，做他们喜欢做的事。家长则需扮演好引导者即可，引导孩子向着正确的方向前行。

独立的孩子具有的表现：

1、知道自己想要什么，以结果为导向努力；

2、会自己独立的做抉择；

3、当被给予了机会和指导，仍会选择去探索；

4、与父母是朋友的关系，父母会征求孩子的意见和想法。

如何培养一个独立自信的孩子？

开学季，送给孩子最好的礼物，就是培养孩子的独立性！独立会伴随孩子的一生，让孩子受益匪浅。

培养孩子的独立性，一项重要的任务就是教会孩子有责任感。家长在日常生活中平等的对待孩子，让孩子明确知晓你和他各自的责任是什么，让孩子知道和理解你对他的期望。告诉孩子你会帮他做什么，而不是你会为他做什么。当孩子没有勇敢承担责任，就要让孩子明确知道他需要承担的后果。

让孩子具有独立性的法宝：

1、给孩子足够的爱和尊重；

2、不断鼓励，相信孩子的能力；

3、让孩子对自己的行为负责；

4、告诉孩子，他们有权利控制和选择他们的人生；

5、在孩子的成长过程中给予孩子指导，给孩子足够的空间和时间去自我选择。

人人都可以成为家长，但并不是人人都能成为合格的家长，去学习别人成功的育儿经，是成为合格家长的途径。