孩子，在妈妈的权利高压下，你如何取得突围？

1、家庭里每个人的权利

首先介绍一下我们家的人员结构，小家庭三个人：源爸、源妈和源。

我们家是一个比较民主的家庭，在大事表决上，每人都拥有一票的投票表决权。

在不触犯原则和规则下，每个人都可以自由地选择自己想做的事情。

比如源爸是个超级足球迷。每周必须踢两场足球、晚上看球赛、白天看手机都是足球新闻，源妈一点也不懂足球，但是也从来不干涉源爸的足球自由。最多，晚了提醒他早点睡觉。

比如源，周一至周五，没有电脑和手机时间，也没有游戏时间。周一在练习完硬笔书法后，可以看《天下足球》。周六和周日下午是足球训练时间。周一至周五该上学上学，该兴趣班兴趣班，回家看看粉猪，该阅读阅读，该玩玩具玩玩具，打牌下棋都由着他。源也从来没有破坏这个时间管理的规则。

所以，在规则的前提下，我们家每个人都有行使自己做为家庭成员的权利，遇事投票表决，三决两胜，刚合适。

上述，是我要讲我们家发生的下面这件事情的背景。

2、一次意外的请假事件

6月中旬的周末下午，源和源爸按常例去参加俱乐部的足球训练。回来后，告诉我一个消息：7月中，有一个全市的足球联赛，源报名参加了。

不过源接着说，妈妈，你要帮我向老师请假一个星期。我们的足球联赛要踢一个星期。

源妈心想：咦？请假这么久，为了一场普通常规的联赛，好不好呢？要知道，这样的联赛是经常举办的。而且差不多一两个月就有一次。

我说：为什么联赛要在小孩子上学的时间进行啊。

源说：因为小学放假了，我们幼儿园要到7月20日放假。我们队的很多队员，都是小学一年级的学生了。

听到源这么说，我的第一反应是不能破这个例，其它小孩子是放假时间，而我们家小孩是正常的学习时间。

在源妈的概念里，业余爱好只能业余时间来做。占用了主业，就是用于学习的时间，那是属于破例的。

我说，妈妈不同意你上课时间去踢球。

源说，为什么？爸爸都同意了，爸爸帮我报名了。

按道理，两票对一票，源妈应该没有理由去反对他们父子俩的决定 。

他们也可以自由地去行驶他们的权利，不用理会妈妈的意见。

但源妈觉得他们踢球和看球占用业余的时间太多了，而这次占用到了上课的时间，实在是有些不妥。

3、与源爸的商量结果

于是我跟源爸商量，你自己给孩子报名参加比赛，请假一星期，我觉得不太合适哦。

源爸说：小孩子嘛，上个幼儿园学前班，就是给他多玩一年的，反正在学校也不学什么东西的。

源妈：话可不能这么说，足球爱好是业余爱好，你们花在足球上的时间太多了。周五至周一晚上都是足球节目，周六周日下午也全部都是足球。如果想让孩子在足球上有更大的进步，是不是走专业的球员路线啊。要不，送广州上恒大足球学校算了。

源爸说：肯定不走专业球员路线的，就是玩玩。

但我的立论是足球是业余爱好，只能用业余时间这个出发点，他一时之间也没有办法说服我。

我有点生气，怎么能这样呢？都不听我的意见的。反正球赛多的是，不缺这一场的。难道所有的比赛都要请假吗？

源爸说，上小学后就不会这样了。

由于是工作日的比赛，源爸没有空接送源去比赛现场。我使出了撒手锏，我说你们俩去吧。

我罢工了，我不送源。

4、源妈有保留自己意见的权利

源知道了妈妈不同意他参加比赛后，每天都来做妈妈的思想工作：妈妈，我想去踢比赛！

妈妈：上学的时间不能去。如果是周末或是假期妈妈会送你去的。

源：妈妈，你上午送我去比赛，下午送我去学校，我会把学校的事情安排好的。

源妈听源这么说，有点动摇了，源说出了他的解决办法。

我跟源说：那你的事情，你自己安排，你去跟张老师请假吗。看张老师同不同意？

源很犹豫，他说，张老师肯定不会同意的。

这件事情，我交给源去解决了。我还是保留我的意见。

但是源很苦恼，因为，去比赛的事情还不知道能不能成。

虽然他很想去，但是要解决妈妈同意这个问题上，他还要继续努力。

源每天都想跟我商量，我说离比赛时间还有半个月呢，我们暂停讨论吧。看看到时具体情况怎么样？

此事暂时打住了，搁在那里没有再商量。

5、源自己解决了问题

没有想到，上周五，源放学回家跟我说，妈妈，张老师同意我去比赛了。妈妈，你同意吗？

我说，张老师同意你去，我肯定同意你去呀。而且是你自己跟张老师请假的。妈妈想知道，你是怎么跟张老师说的？

源说，我在上共情课的时候，张老师问每一个小朋友，遇到了什么困难，大胆说出来。我就跟张老师说，妈妈不同意我请假去踢球赛，可是我很想去，不知道怎么办？

张老师说，如果你能够安排好自己的学习，老师批准你去。

哈，张老师也是一个非常通情达理的人。我真的想不到她会同意源请假去踢球。

源要去比赛的事情得到了顺利的解决，重要的是，源自己争取来的。

在妈妈保留自己的权利并动用不送源去球场的特权的情况下，源通过跟老师沟通取得了老师的支持。

这一点，源妈特别开心于源的智慧。

6、教育专家的意见

周一上午，我送源去学校，见到了在校门口向每一个同学和家长鞠躬问好园长妈妈。

园长妈妈笑咪咪地跟源说：足球小子，早上好！

源高高兴兴地走进了校园。我留步校门口。

在人少之际，我跟园长妈妈聊了会天，我跟她说其实我有一件事情想跟你分享，源要请假去踢足球联赛一个星期，我不同意。源很郁闷，但是他在家没有吵也没有闹，而是自己在共情课上找张老师说了自己的困难。然后，张老师同意源去踢球了。我有点想不到张老师会同意的。

园长妈妈说，肯定会同意啊。对于我们老师来说，尊重每一个孩子的意见和选择，就是我们的教育理念。目前，我国走得最前面的就是幼儿教育，可是小学和初中老师未必会有这种想法，但是幼儿园的老师，都是会同意的。

听完园长的一席话，源妈觉得园长的教育理念是非常好的：不以权威压迫孩子，而是平等地和孩子沟通和交流，充分尊重孩子的意见，把选择权交到孩子的手中。

同意园长也说，做为妈妈，你的坚持原则也没有错，你的角度和立场都是很好的。学习时间和业余时间区分得很清楚。但是做为教育工作者，我们还是会尊重孩子的选择，让孩子的身心得到自由和健康的发展。

7、源的心智成长

这一年上学前班以来，源的心智成熟有了很大的进步：首先，他有事情他会跟我说：妈妈，我有事情跟你商量。第二，从这件去踢足球赛这件事情上，源敢于表达自己的意见坚持自己的想法，而且取得了外援（老师）的帮助，顺利解决了自己的难题。

从只会哭闹，不达目的不罢休的小孩转变为遇到问题自己解决问题的能力的小孩。

这一年，源的转变是让我刮目相看的。

我虽然是那个使用自己特殊权利的妈妈，但是源成功地利用合理的沟通方式跨越了这个障碍。

在妈妈的权利高压下，取得了突围。这又让源妈感觉到十分的欣慰。

8、投票的意见

对于这件事情的看法，源妈昨天在公号上发起了一次投票。参加家长和朋友投票的人数是40人，同意的34票，占85%，不同意的15%。

看到这个结果，是在源妈的意料之中的。

源妈也非常欣赏地看到，我们的学校教育环境和家庭教育的环境都有了极大的改变，最显著的特征，就是民主。

以尊重孩子为出发点，培养一个身心健康的孩子是每一个家长和教育工作者的愿望。

当然，也有不同意的家长 ，那都是在特定条件下的不同意。比如，害怕孩子形成习惯。也有一些家长认为：想都不用想，应该同意，小学四年级和幼儿园前就是应该玩。

这个有点过，源妈还是觉得应该给孩子设置一些条件，让孩子珍惜机会和培养管理自己事情的能力。

这一年来陪伴孩子，观察生活得到的感悟是：非常欣喜地看到学校教育工作的进步、家庭教育的进步，以及孩子的进步。

非常地开心，与大家分享这一件小事带来的家庭教育的感悟。