学习困难是病，得治！

邻居家的男孩儿性格安静，看着挺聪明的， 但是几乎每天父母都要因为写作业陪她熬到很晚。他妈妈跟我抱怨：别人孩子不用1小时就能写完的作业，他至少得3、4个小时才能写完，如果没有大人督促，时间还要更长。

一开始他爸妈觉的不以为然，就是孩子不愿意写作业呗，但是长期睡眠不足，对孩子的身体发育肯定都会受影响！

后来听说有学习困难症这个病，而且高发，就建议他们去看儿童心理科专家，他爸妈也是将信将疑，抱着试试看的态度来到沈阳六一儿童医院看诊。

从孩子妈妈哪里了解到，这种“学习困难”是病！ 学习困难又叫学习障碍,即同等教育机会下学习效果明显落后同龄儿童，表现在在听,说,读,写,算等能力的习得与运用上有显著的困难。属于病症“学习困难”的一个特点就是孩子学习成绩经常不及格，在班级倒数，留级，已经很用功了但还是学习不好。

六一专家介绍，目前在学龄期儿童中，学习困难的发病率在2%至8%，平均每个班至少有一个学习成绩不好的孩子是学习困难症，需要医生干预治疗，邻居家的孩子学习困难就是病症。“学习困难”不等同于智商低 经过智力评估和注意力评估，专家发现，他的智商并没有问题，也排除了多动症、抽动症等疾病的可能。但是，他的注意力不集中，二十分钟也写不了一行字的重要原因就是“爱走神”。

六一专家介绍，学习困难的诊断有严格诊断标准，学习困难有广义和狭义之分，广义的学习困难包括多动症、抽动症、情绪障碍等引起的学习困难，狭义的学习困难就是单纯的学习困难，不是由其它疾病引起的。 习困难的诊断有严格诊断标准，学习困难有广义和狭义之分，广义的学习困难包括多动症、抽动症、情绪障碍等引起的学习困难，狭义的学习困难就是单纯的学习困难，不是由其它疾病引起的。针对他的情况，沈阳六一专家为他安排了“个性化”靶向技术修复神经，再利用中医标本兼治及康复训练和心理辅导帮助患儿达到心智完全健康的水平。

注意了！这些疾病都可能招来“学习困难”！

①多动症、抽动症

儿童抽动症、多动症也是常见的造成孩子学习困难的原因，但这大多数不是智力问题造成的。多动症、抽动症儿童虽然大多数不存在智力障碍，但有明显的注意力不集中。这类儿童通常在上课时注意力不集中，不能留心老师所讲的内容，容易分神，记忆力方面也比正常孩子要差。 多动症核心症状为活动过度、注意集中困难、情绪不稳、冲动任性。

多动症又包括三种类型：一是既有多动也有注意障碍。二是以多动为突出，注意障碍轻，男孩多。三是以注意障碍为突出，多动轻，女孩多。抽动症临床主要表现为有眨眼、清嗓子、耸肩等“怪异”的小动作，控制不住自己的行为。

②儿童情绪障碍

儿童情绪障碍以焦虑、恐惧、抑郁为主要表现，发病时症状有头痛、头晕、胸闷、憋气、气短等，但体检及各种化验检查指标均正常，并且上述症状的出现可呈反复性和暗示性。父母及学校对儿童要求过高或相互矛盾可造成小儿心理上的冲突。儿童学习上的紧张情绪、怕失败等可使儿童在心理上产生焦虑、紧张、阻滞、不感兴趣等。 目前该病发病率在2%-5%，呈逐年递增状态。

③智力障碍

智力障碍又称智力缺陷，智力障碍可能由遗传变异、感染、中毒等多重因素引起。智力障碍儿童由于智力存在缺陷，在知识的获取、迁移、运用，注意力，记忆力等方面都显著落后于正常儿童。

④微量元素缺乏

近来研究证实，儿童学习困难与营养代谢相关，某些微量元素不足可影响智力发育。有研究表明学习困难儿童发中微量元素锌、铜的含量显着低于正常儿童，而铁也是影响学习成绩的重要因素。在后天智力发育迟缓的病儿中，由于缺铁、缺锌而造成的占了相当大的比例。