【小宝讲堂】1~1.5岁，这样玩儿提高宝宝的认知发展

“玩”是游戏的通俗说法，是宝宝生活中的主要活动，也是宝宝最喜爱的一种活动。游戏是宝宝学习的最好方式，父母和宝宝都能从中获得乐趣。不论宝宝的表情是开怀大笑还是眉头紧皱，他们在游戏玩耍时总是全神贯注，兴致勃勃地做出一步步的努力，对宝宝而言最好的礼物就是爸爸妈妈陪宝宝一起玩。

本期【小宝讲堂】将继续跟大家一起聊聊“在玩中激发孩子的潜能”的话题：

专家解读：

池霞

南京市妇幼保健院儿童保健科

主任医师 教授 博士生导师

孩子最爱什么，家长都知道：玩儿！游戏是孩子喜爱的活动，玩就是每一个孩子的天性。事实上，玩儿或者游戏本身就是获取知识和经验的通道，游戏是孩子生活的主要内容，也反应了孩子的各方面能力水平。

游戏可以促进孩子各方面能力的提高，能激发孩子的求知欲与创造力，并且可以使其掌握知识技能，形成对待事情的正确态度，促进孩子全面发展。孩子们在游戏过程中观察发现、探索尝试、表达自我，学会沟通合作、分享交流、建构经验，在体验达成的每一步成就的同时，提升观察力、记忆力、想象力、创造力和解决问题的能力。

下面让我们一起跟随南京市妇幼保健院“儿童早期发展中心”的老师们具体学习起来吧：

王玉荣老师：

家庭中游戏的形式包括父母邀请宝宝一起玩、父母加入到宝宝正在进行的游戏中、父母将游戏活动整合到日常养护中。虽然说宝宝是游戏世界的主角，但父母高质量的陪伴与引导却起到了至关重要的作用，有益于增进亲子关系，促进宝宝早期全面发展。

1-1.5岁

宝宝喜欢：

无论宝宝在爬、走或是跑，都伴随着对世界巨大的好奇心。1岁多的宝宝还喜欢新发现的动作，他们逐渐发展到可以熟练捡起小物件，堆几层积木的水平；宝宝爱听父母的声音，比如讲小故事或唱歌，他们能听懂很多词，而且可以对简单的命令做出反应；很多宝宝还开始说一些只有他们自己才能听得懂的话。

建议给宝宝：

一些推拉玩具、球、画写板、套叠玩具、仿真玩具、幼儿绘本等，固定的亲子阅读时间和尽可能多的陪伴。

具体活动示例：

1． 吹泡泡

用一根泡泡棒吹出大泡泡，当宝宝追赶并击破泡泡时，为她鼓掌。吹出雨点般的小泡泡要用力，吹大泡泡则要轻柔，先往高处吹，再往低处吹。当泡泡四处飘散时，对宝宝说“大、小、高、低、吹、拍、戳”等词。如果宝宝已经掌握了吹的动作，您就可以放心地把泡泡棒交给她了。吹泡泡游戏有助于促进宝宝手眼、身体的协调能力、大动作及口腔肌肉的发展。当宝宝看见泡泡一碰就破或者在自己眼前消失，就像变魔法似的，更增强了她的好奇心和求知欲。

2． 质地盒

平时注意收集一些不同质地的物品，如丝巾、人造毛皮、麻绳、海绵、乒乓球、砂纸等等，然后把它们放进一个盒子里。当宝宝把手伸进去并拿出一件的时候，让宝宝用小手摸一摸、捏一捏，同时描述给宝宝听这种质地摸上去的感受：光滑、粗糙、柔软、坚硬......。触摸游戏可以帮助宝宝了解和区别不同形状和质地的感觉，促进宝宝触觉和语言技能的发展。

3． 枕头路

在客厅或家庭活动室用枕头和软垫铺一条路，是一条简单、设有障碍物但安全的路，鼓励宝宝沿着这条特殊的小路爬完或走完路线。您可以将枕头放在桌下，让宝宝从上面爬过去，或者把枕头放在屋子周围（避开有尖角的家俱），用各种大小、颜色和质地不同的软垫和枕头摆在路上，路上也可以放些小物件（洋娃娃、小动物），使这条路变得更加丰富有趣。如果“小运动员”偶尔停下来用手或脚摆弄障碍物，不必催促，让宝宝自己探索，然后鼓励他继续走完剩下的路程。

4． 蜡笔涂鸦

用胶带把一大张白纸贴在小桌子上，让宝宝在上面随心所欲地涂鸦，也可以事先画一个太阳、水果或小动物的轮廓，让宝宝随着您的指令涂色或让她自由发挥。您可以收集宝宝的每一件作品，然后办个家庭画展供大家欣赏。可能宝宝此时还无法自主控制好手部肌肉动作，画的乱七八糟，您应该多加鼓励、引导她，而不是横加指责，挫伤宝宝绘画的积极性和创造力。

5．说“不”的游戏

“不”是这个年龄最喜欢的字眼之一，做一个答案总是“不”的游戏和宝宝一起玩。例如“你是一只小猫吗？”“爸爸是一匹大马吗？”指着您的手说“这是我的脚吗？”。还没有语言的宝宝可以运用手势语言来完成游戏。

每一位小天使都是独一无二的，都有自己的成长规律。上述活动是按大多数宝宝普遍的发育进程给予的大体指导。有关于您宝宝的具体问题欢迎到南京市妇幼保健院“儿童早期发展中心”和老师们一起讨论。

儿童早期发展中心

南京市妇幼保健院儿童早期发展中心是儿童保健科成立的一个具有现代健康理念、以医教结合为服务特色的儿童保健服务中心。旨在为婴幼儿提供方便、专业、多方面的儿童保健服务，满足家长对儿童保健的多层次、多样化的需求。中心服务对象为0—3岁儿童；服务形式为预约就诊；服务特色是将保健与教育相结合，由资深儿童保健专家主诊，并配有临床经验丰富的医技人员协诊，为会员建立健康档案，进行一对一连续跟踪的健康检查与发育监测。再由专职老师根据每个孩子发育水平，设计教育与训练内容，实施个性化教育。同时为会员家长提供实用的育儿技能培训课程。

未完待续

下期预告

1岁半到2岁的宝宝怎么“玩”？需要认识哪些关系，培养哪些能力？下周三，请继续关注【小宝讲堂】，我们将为您进行专业解答。

第十七期丨宝宝1岁啦~可别错过可塑性的黄金期

第十六期丨想让7-9个月的宝宝更机灵？学学这几招

第十五期丨4-6个月的宝宝，原来该这么“玩”儿

素材来源丨儿童早期发展中心

编辑丨王玉荣 史月

协作丨丁煜轩

责任编辑丨池霞 姚天红